Relación personal con el Proyecto, con respecto a Liliana Osorio.

1. PLAN EDUCATIVO INSTITUCIONAL RURAL CAMPESINO –
PIERC
1.¿CUÁNTOS ASPECTOS CONOZCO DEL PIERC?
Entre los aspectos que conozco están:
• Misión.
• Visión.
• Componente Pedagógico
• Componente Interacción Comunitaria.
• Manual de Convivencia.
• Plan De Mejoramiento Institucional
• Manual de Convivencia.
• Proyecto de Tiempo Libre.
2.¿EN CUÁLES DE ESOS ASPECTOS HE TENIDO LA
OPORTUNIDAD DE APORTAR?
He participado activamente en las reuniones de Consejo Académico,
acuerdos de la Gestión Académica, en el desarrollo de la Misión y
Visión, en el conocimiento del componente pedagógico, en la

2. redacción y seguimiento a la aplicación del Manual de Convivencia,
en las reuniones del Consejo Directivo como representante de
Bachillerato durante los años 2014 y 2015.
He sido líder del Proyecto de Tiempo Libre durante los años 2005-
2015 con excelentes resultados reconocidos por la comunidad
educativa de la institución y a nivel regional.
3.¿CONSIDERAS QUE EL PEI DE TU INSTITUCIÓN REQUIERE
DE ALGÚN AJUSTE? ¿CUÁL?
Requiere varios ajustes, entre ellos:
1.Coherencia en el Manual de Convivencia.
2.Coherencia en el énfasis que busca desarrollar.
4.¿EN RELACIÓN AL ÁREA EN LA QUE TRABAJAS,
CONSIDERAS QUE ESTA SE ABORDA DE MANERA
ADECUADA EN EL PEI DE TU INSTITUCIÓN? ¿POR QUÉ?
Sí, considero que se aborda de manera adecuada; pero espero más
reconocimiento de la labor desempeñada y mucha más participación
de los otros docentes.