Este documento trata sobre la tecnología educativa basada en las TIC. Explica que la innovación educativa ha estado ligada a la evolución de las TIC, desde la aparición del ordenador personal que dio lugar a la enseñanza asistida por ordenador, hasta internet que originó la teleformación y el e-learning. Aunque ya no se habla de enseñanza asistida por ordenador o multimedia educativa, la tecnología sigue innovando en educación con redes sociales, entornos personalizados y gestión del conocimiento.

1. Guia educativa
Lilian Ester Gomez
informatica aplicada a la educacion.
Año 2014.

2. Tecnología Educativa.
CAPÍTULO 2. TECNOLOGÍA EDUCATIVA.
En esta página me referiré a la tecnología educativa basada en las TIC (Tecnologías de la Información y las Comunicaciones)
La innovación educativa basada en las tecnologías ha estado muy legada a la evolución de las TIC. La aparición del ordenador
personal originó lo que se llamó E.A.O. (Enseñanza Asistida por Ordenador, este mismo término se utilizaba en Francia y de allí
se tomó); la aparición del CD-ROM originó la multimedia educativa (hipermedias, hipertextos y multimedias); la aparición de
internet originó la teleformación y el e-learning y parece que ahora estamos aplicando redes sociales, entornos personalizados,
gestión de conocimiento y Web 2.0.
Aunque hoy en día hay estupendas aplicaciones basadas en E.A.O ya nadie habla de ello, como tampoco del Multimedia
Educativo y dentro de poco de e-learning.
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3. 1. Carrera ciclista. ¿Dónde está el gran pelotón?. En este post se trata de
desvincular la innovación basada en la tecnología con el buen hacer del
profesorado. Divide la utilización en tres niveles. Los que usan las
ultimísmas tecnologías, los que usan únicamente las ya consolidadas y los
que no utilizan ninguna.

4. Tecnologías Educativas. Barreras y oportunidades
Ángelel Fidalgo el 18 septiembre 2007
A principios de los 80 se decía que la principal barrera para que se aplicase el ordenador en la educación era el escaso parque
instalado.
Cuando se impartía una charla sobre informática educativa (en esos momentos se denominaba Enseñanza Asistida por
Ordenador), o se mostraba una experiencia, todo el mundo quedaba impresionado; pero siempre había alguien que preguntaba
¿pero por qué no se implanta en las aulas? La respuesta solía ser: “estará implantado cuando se abaraten los ordenadores y se
implanten en la sociedad”, según las previsiones esto sería a finales de los 80.