Este documento describe las competencias y funciones del tutor en entornos virtuales de aprendizaje. Explica que el rol del tutor debe ser de contención, mediador y proactivo para guiar a los estudiantes y mantener la cohesión del grupo. También detalla las diferentes modalidades de tutoría, como la proactiva donde el tutor toma la iniciativa y la reactiva donde responde a las demandas de los estudiantes. Además, enfatiza la importancia de que los tutores desarrollen conocimientos sobre educación virtual, habilidades de comunicación y actitudes

1. Competencias y
funciones del tutor en
entornos virtuales de
aprendizaje
Tutoría y moderación de grupos en
entornos virtuales
Agosto 2013 -TMGEV Aula 3
Laura Viviana Tula

2. En la enseñanza en entornos
virtuales,donde la comunicación entre
alumnos, generalmente adultos,
requiere de un rol proactivo, buscando
la cohesión de los grupos en un mar
de información... el rol del TUTOR
deberá ser de...
CONTENCIÓN
MEDIADOR

3. Tutoría
Proactiva
Tutor Operativo
Ante las
necesidades
de los
estudiantes
Acompaña y da sostén a
los estudiantes durante
todo el proceso de
enseñanza y aprendizaje.
Tutoría
Reactiva
Modalidades de Tutoría
El tutor no toma la
iniciativa, sino que
reacciona a las
demandas de los
estudiantes.
El tutor toma la iniciativa,
incentiva a los estudiantes
adelantándose a sus
preguntas e nquietudes.
● Orienta
● Guía
● Media
● Contiene

4. El tutor debe
Desarrollar y fortalecer
Conocimientos
•Educación virtual.
•Entornos e-
learning y
colaborativos.
•Seguimiento y
evaluación de
aprendizajes en
línea.
Habilidades
•Comunicación escrita
como guía de
aprendizaje.
•Generar temas de
intercambio y
responderlos.
•Planificar actividades
para la heterogeneidad.
•Intermediar de manera
adecuada en conflictos.
Actitudes
•Interés hacia lo
que el alumno
escribe.
•Capacidad
motivadora.
•Empatía.
•Cordialidad y
accesibilidad.
•incentivar el
aprendizaje y la
colaboración.

5. Etapas del Trabajo
Al Inicio :
●Actividades de conocimiento e integración de los
participantes.
●Propicia una comunicación fluida.
●Evacúa dudas, comunica con claridad.
En el transcurso:
●Seguimiento de cada estudiante.
●Establece pautas, modera.
●Presencia activa, promueve la
interacción.
●Realiza síntesis y cierre de temas.
● Al Finalizar:
● Presenta síntesis grupales.
● Evalúa, co-evaluación de los participantes y
auto-evaluación.
● Expresa logros evidenciados.

6. Comunidades virtuales de aprendizaje
Proporciona:
●Contención
●Socialización
●Red Vincular
Ofrecen:
●Construcción
●Colaboración
●Apertura
Multiculturalidad y Trabajo Colaborativo
Investigación/acción con los grupos
Construcción del conocimiento
El tutor lo realiza mediante
Aula Virtual + Recursos Web 2.0

7. Tutor Virtual: Resumen

8. FIN
Laura Viviana Tula
Es fundamental que cada uno descubra y
despliegue al tutor que lleva dentro, para
que
● contenga generando autonomía,
● sostenga promoviendo prácticas libres
● retenga generando pertenencia.
Siendo docente no existe diferencia al enseñar y
trabajar de manera presencial o virtual.
Solo es un cambio de modalidad.