Este documento describe el modelo epistémico antropocentrista u humanista, cuyo centro es lo humano. Se mencionan algunas derivaciones de este modelo como el escepticismo, que duda de la verdad absoluta; el moralismo representado por Sócrates, que evalúa los actos desde la ética; y el psicologismo, que vincula los hechos a las vivencias internas humanas. En general, este modelo pone al ser humano en el centro del conocimiento.

1. Antropocentrismo o
Humanismo

2. Esunmodelo
epistémico
originario
 El centro es lo humano.
 Principal representante fue Protágoras.
 El ser humano debía ser la esencia del conocimiento.
 En el cristianismo subyace el modelo antropocentrista.
 Se derivan el escepticismo, el moralismo o eticismo, el
psicologismo y el racionalismo

3. Elescepticismo
 Lo fundamental es dudar
 Confiere un carácter relativo al conocimiento
 Dan una connotación contradictoria , ambivalente o
polisémico.
 No hay verdad absoluta
 Tienen un punto de contacto con el relativismo
 Se deriva el criticismo.

4. Elmoralismo
 O eticismo
 Principal representante fue Sócrates
 Proponía evaluar los actos humanos con énfasis en la
responsabilidad, con una visión ética.
 Sócrates fue uno de los que iniciaron el proceso de
distinción entre episteme y doxa pero se negó a escribir
y a establecer doctrina manteniéndose siempre en el
campo de la interrogación

5. Elpsicologismo
 Los hechos, las cosas y los actos humanos se basan en
vivencias previas, son correlatos externos de la
interioridad humana, mediados por intenciones,
temores, deseos y aspiraciones ocultas.
 Se deriva el modelo psicoanalista por Freud.

6. Modelo epistémico
Antropocentrista
• Tiene un marcado carácter humanista.
• Para este modelo no existe algo más importante que el ser humano como centro del
conocimiento.
• En algunas vertientes se sobrevalora el papel de la razón, el pensamiento, la reflexión y lo
intelectual como fuente de la certeza y verdad.
• En otras corrientes son las intenciones, los deseos y las aspiraciones lo fundamental.
• En otras posturas se propone la evaluación de los comportamientos humanos a través de
la ética, los valores y la responsabilidad moral.