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A. ¿Qué actividades realizaba el anciano?
B. ¿Qué hicieron los niños y los jóvenes después de la muerte del
anciano?
C. ¿Qué podemos hacer en la escuela para acabar o disminuir esas
fuentes de contaminación ¿Con qué recursos contamos en nuestra
escuela?
Tomado de:
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