1. ORGANICEMOS LAS PALABRAS .
No sabe nada ,historiaporque la primera vezle prestamosmuy poca atención.
Historia es como ser una hojaque forma parte del arbolcuandola estamos viviendojamás parece tiene que
repetirse .
Jamas parecehistoria ,cuando tiene que repetirse
Y no saber historia.
Si uno no sabe historia , no sabe nada, cuando la historia la estamos viviendo
Cuando le prestamos muy poca atención no sabe nada ,porque la primera vez tiene que repetirse

2. El uso de los medios audiovisuales tienen la capacidad de inspirar la motivación del estudiante a experiencias emocionales o
significativas que conducen a interiorizaciones cognitivas.
Se pueden usar en distintos momentos y combinaciones para propiciar un ambiente positivo y asi mismo mejorar el estado de ánimo
con que se prepara a los alumnos para la participación en la clase:
Presentarse transparencias alusivas al tema.
Escuchar un discurso inspirador mientras los alumnos entran al aula.
Música y canciones acordes al tema
Frases cortas y poderosas en acetatos.
Ambientar con varios objetos el aula alusivos al tema
Cada una de estas estrategias deja en claro el tono y el contenido del tema o dia, al mismo tiempo que capta el interés y la curiosidad
de los alumnos acerca de lo que sucede.
Las emociones pueden ser una poderosa estrategia de aprendizaje y es conveniente aprender a relacionarse con los sentimientos de
los alumnos tanto como su intelecto. Se debe tener un espacio individual para asimilar las experiencias.
El tiempo silencioso en la escritura y de hablar en pareja puede ofrecer este espacio.
E s necesario ser cuidadoso con ciertos aspectos, el despertar intencionalmente emociones produce preguntas significativas acerca
del poder y la libertad en el salón de clases, al grado de que cualquier cosa que se diga después de un silencio permite que la imagen
quede grabada
El Maestro tiene la responsabilidad de escuchar atentamente los comentarios que quieren expresar los alumnos.
Técnicas para la enseñanza y el aprendizaje.
Arias y Simarco(concepción) 2004.
¿ Cómo enseñar la historia? Técnicas de apoyo para los
profesores.
ITESO MEX. Capítulo 5 Pág. 75-82.
Historia II.
Productos de la sesión 2
Preguntas a resolver.
1Como influye el medio geográfico en la determinación de las características de una cultura ¿
2Como se relaciona la geografía con la historia?
3Que elementos son fundamentales para el estudio de la historia ¿
Lo que queda y lo que cambia ( Proyecto, elegir una temática)
En el caso de la cultura egipcia.