La encuesta realizada a 20 estudiantes de educación primaria y secundaria sobre el arte en la infancia mostró resultados inesperados. La mayoría de los encuestados habían experimentado el arte a través de actividades como pegar y recortar en la escuela, en lugar de encontrar significados más profundos. Esto sugiere que la enseñanza del arte en sus experiencias educativas había sido conductista y tradicional, centrándose más en el resultado que en el proceso creativo.

12. Esta evidencia se realizó con estudiantes de últimos semestre de docencia en educación primaria y secundaria en colaboración con docentes del programa.(20personas).
Se realizo una encuesta , con relación al arte en la infancia y como este a sido influenciado en la vida de ellos, obteniendo resultados inesperados.

16. a)Un medio de expresión
b)Son cuadros y réplicas de personas profesionales
c)Es el uso de las habilidades y la imaginación de crear

17. a)Dialogar con las personas que lo rodean
b)Ver el dispositivo electrónico y conversación por chats
c)Leer un libro u otra información nueva
d)Explorar el medio en el que se encuentra

18. a) Si b) No

19. a)Si
b)No

20. a)Una docente con ideas nuevas en el arte y música estimulante
b)Un libro con diferentes dibujos y rellenos , con distintos materiales y comida
c)Otros

21. Se pudo evidenciar al realizar esta encuesta , que el arte es una dimensión que copo fue tomada en cuenta como un factor importante en la vida de todo ser humano, siendo una educación conductista y tradicional ,al ver que la mayoría de los encuestados ,realizaron trabajos de pegar y recortar, mas no encontrar una búsqueda significativa que esta dimensión funde en toda persona y ver los diferentes significados que se encuentra a partir del arte ; igualmente se noto donde el docente solo le interesaba el resultado mas no el proceso como una forma de evaluar.