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Justificación
En los últimos años la enseñanza de la informática en las
instituciones de educación media ha sufrido algunas
transformaciones adaptivas a las necesidades i avances
de la tecnología de la informática y la comunicación.
El área de tecnología e informática en el instituto técnico
industrial de Zipaquirá, se trabaja en dos frentes. El
componente tecnológico lo desarrolla el área técnica y el
componente de la información lo que maneja el área de
informática
OBJETIVOS GENERALES
Sirve de apoyo el área técnica y a las demás áreas saber
con el fin de profundizar conceptos y generar un
aprendizaje significativo, a través del desarrollo de las
habilidades necesarias para el uso racional y con calidad
de las diferentes tecnologías de la información
existentes.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
Desarrollar en los estudiantes las destrezas básicas para
el manejo de información utilizando los procesadores de
texto, hojas de calculo y presentaciones visuales
Desarrollar en los estudiantes habilidades básicas para la
elaboración de animaciones, manejo de la información
visual y oral a través de aplicaciones especificas.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
Desarrolla las destrezas necesarias para iniciar el proceso
de programación a través de la representación de
diagramas de flujo de datos, algoritmos y su
codificación en lenguajes especializados.
Utilizar algunas herramientas WEB 2.0 como un medio
de expresión y conocimiento a través de la creación de
blogs o wikis y la participación responsable en las
comunidades cibernéticas
OBJETIVOS POR NIVEL
Nivel Objetivo
Sexto Desarrolla las habilidades básicas para el uso del sistema operativo Windows,
procesadores de texto y presentaciones .
Séptimo Desarrolla las habilidades básicas para el manejo de las hojas de calculo y
graficadores en 2D
Octavo Desarrolla habilidades y destrezas para el manejo de la comunicación visual y
multimedial a través de la creación de videos con Movie Maker y publicidad
en Publisher.
Noveno Desarrolla destrezas para el manejo de la wed 2.0 y la introducción a la
programación en bloques (scratch).
Decimo Desarrolla en los estudiantes las habilidades de pensamiento de orden
superior a través de los fundamentos de programación
Undécimo Desarrollar las habilidades de programación a través del diseño y codificación
de soluciones computacionales en el lenguaje C.
TEMATICA POR GRADOS EN BASICA
SEGUNDARIA Y MEDIAPeriodo
Grado
PRIMERO SEGUNDO TERCERO CUARTO
6ª Generalidades de
la informática (SO.
Windows)
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texto Word
Navegadores y
correo electrónico
Power Point
7ª Excel básico Excel intermedio Graficadores en 2D Diseño grafico Paint
8ª Fundamentos de
Geogreba y Cabri
Movie maker Prezi Publisher
9ª Web 2.0 Blogs Wed 2.0 Wkis Programación con
Scratch
Programación con
Scratch
10ª Diagramas de flujo Seudocódigo Codificación Codificación
11ª Introducción C
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Condicional
infelse (Anidados)
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  • 1.
  • 2. Justificación En los últimos años la enseñanza de la informática en las instituciones de educación media ha sufrido algunas transformaciones adaptivas a las necesidades i avances de la tecnología de la informática y la comunicación. El área de tecnología e informática en el instituto técnico industrial de Zipaquirá, se trabaja en dos frentes. El componente tecnológico lo desarrolla el área técnica y el componente de la información lo que maneja el área de informática
  • 3. OBJETIVOS GENERALES Sirve de apoyo el área técnica y a las demás áreas saber con el fin de profundizar conceptos y generar un aprendizaje significativo, a través del desarrollo de las habilidades necesarias para el uso racional y con calidad de las diferentes tecnologías de la información existentes.
  • 4. OBJETIVOS ESPECIFICOS Desarrollar en los estudiantes las destrezas básicas para el manejo de información utilizando los procesadores de texto, hojas de calculo y presentaciones visuales Desarrollar en los estudiantes habilidades básicas para la elaboración de animaciones, manejo de la información visual y oral a través de aplicaciones especificas.
  • 5. OBJETIVOS ESPECIFICOS Desarrolla las destrezas necesarias para iniciar el proceso de programación a través de la representación de diagramas de flujo de datos, algoritmos y su codificación en lenguajes especializados. Utilizar algunas herramientas WEB 2.0 como un medio de expresión y conocimiento a través de la creación de blogs o wikis y la participación responsable en las comunidades cibernéticas
  • 6. OBJETIVOS POR NIVEL Nivel Objetivo Sexto Desarrolla las habilidades básicas para el uso del sistema operativo Windows, procesadores de texto y presentaciones . Séptimo Desarrolla las habilidades básicas para el manejo de las hojas de calculo y graficadores en 2D Octavo Desarrolla habilidades y destrezas para el manejo de la comunicación visual y multimedial a través de la creación de videos con Movie Maker y publicidad en Publisher. Noveno Desarrolla destrezas para el manejo de la wed 2.0 y la introducción a la programación en bloques (scratch). Decimo Desarrolla en los estudiantes las habilidades de pensamiento de orden superior a través de los fundamentos de programación Undécimo Desarrollar las habilidades de programación a través del diseño y codificación de soluciones computacionales en el lenguaje C.
  • 7. TEMATICA POR GRADOS EN BASICA SEGUNDARIA Y MEDIAPeriodo Grado PRIMERO SEGUNDO TERCERO CUARTO 6ª Generalidades de la informática (SO. Windows) Procesador de texto Word Navegadores y correo electrónico Power Point 7ª Excel básico Excel intermedio Graficadores en 2D Diseño grafico Paint 8ª Fundamentos de Geogreba y Cabri Movie maker Prezi Publisher 9ª Web 2.0 Blogs Wed 2.0 Wkis Programación con Scratch Programación con Scratch 10ª Diagramas de flujo Seudocódigo Codificación Codificación 11ª Introducción C Funciones de E/S Condicional infelse (Anidados) Switch- Case Bluces o ciclos en C –For-while –Do while Programando en bloques Apps