1. UNIVERSIDAD TÉCNICA DE ORURO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
PROGRAMA DE ATENCIÓN TEMPRANA Y EDUCACIÓN INFANTIL
MARCO TEÓRICO (Motricidad fina según autores)
Fonseca, 1988: se refiere a los movimientos de la pinza digital y pequeños
movimientos de la mano y muñeca. La adquisición dela pinza digital así como de
una mejor coordinación acumulo manual constituyen uno delo de los objetivos
principales para la adquisición de habilidades de la motricidad fina.
Penton Hernández, 1998: es la acción de pequeños grupos musculares de la
cara y los pies. Movimientos ´precisos de las manos, cara y los pies.
Javier Agurre Zabaleta: Es movimientos dela pinza digital y pequeños
movimientos de la mano y muñeca. La adquisición dela pinza digital así como de
una mejor coordinación oculomanual constituyen uno de los objetivos principales
para la adquisición de habilidades de la motricidad fina.
Núñez y Fernández Vidal: es la técnica o conjunto de técnicas que tienden a
influir en el acto intencional o significativo, para estimularlo o modificarlo,
utilizando como mediadores la actividad corporal y su expresión simbólica.
Berruezo: es un enfoque de la intervención educativa o terapéutica, cuyo
objetivo es el desarrollo de las posibilidades motrices, expresivas y creativas
utilizando el cuerpo.
Muniáin: es una disciplina educativa, reeducativa y terapéutica que actúa sobre
su totalidad por medio del cuerpo y del movimiento.
Lièvre y Staes: es un planteamiento global de la persona. Es la función del ser
humano que sintetiza psiquismo y motricidad, para adaptarse de manera flexible
y armoniosa al medio que le rodea.
VENTAJAS:
Desarrollo del conocimiento.
Desarrollo de destrezas.
Provoca alegría y entusiasmo
DESVENTAJAS:
Lesiones leves en cualquier parte del cuerpo.
Sudoración en algunas ocasiones de manera excesiva.
