Presentación Taller Relme 31, Lima - Perú

1. ¿CÓMO ELABORAR OBJETOS DE
APRENDIZAJE QUE INCLUYAN
CONSTRUCCIONES Y ANIMACIONES DE
GEOGEBRA, PARA DESARROLLAR
COMPETENCIAS MATEMÁTICAS?

2. Instituto GeoGebra Tolima
Escuela Normal Superior de Ibagué
lrlopezm@ut.edu.co
313 829 3577
maryines47@Gmail.com
3006130476

3. Objetivo
Describir el procedimiento mediante el cual se incorporan
actividades animadas de GeoGebra, en un Objeto Virtual de
Aprendizaje en eXeLearning, para el desarrollo de competencias
matemáticas en educación básica, siguiendo una secuencia
didáctica propia del modelo pedagógico Práctico - Reflexivo.

4. Exploremos un OA (REDA) en eXeLearning, con
construcciones animadas de GeoGebra
Elije alguno de los OA que aparecen en la siguiente página
http://www.gpcambiemos.org/portal/oas.php
y realiza una exploración:

5. Componentes de un OA
Objeto de
Aprendizaje
eXeLearning
Modelo
Pedagógico PR
GeoGebra

6. App en eXeLearning con una construcción
de GeoGebra

7. ¿Qué es un OA – (REDA)?
DEFINICIÓN
REDA
Cualquier tipo de recurso (incluyendo planes curriculares, materiales de
los cursos, libros de texto, vídeo, aplicaciones multimedia, secuencias
de audio, y cualquier otro, que se haya diseñado para su uso en los
procesos de enseñanza y aprendizaje) que están plenamente
disponibles para ser utilizados por parte de educadores y estudiantes,
sin la necesidad de pago alguno por derechos o licencias para su uso
(UNESCO, 2012). Un REDA es un Recurso Educativo Digital Abierto. Es
todo Objeto de Aprendizaje cuya finalidad es la de facilitar los procesos
de aprendizaje de los usuarios.
OVA
Conjunto de recursos digitales, “autocontenible” y
reutilizable, con un propósito educativo y
constituido por al menos tres componentes
internos: Contenidos, actividades de aprendizaje
y elementos teóricos. Además, el objeto de
aprendizaje debe tener una estructura de
información externa (metadatos) que facilite su
almacenamiento, identificación y recuperación.
(MEN, 2006).

8. ¿Qué es eXeLearning
eXeLearning es
una herramienta
de autor de
código abierto
para ayudar a
los docentes en
la creación y
publicación de
contenidos web.

9. 1. Descarga e instalación
2. Abrir y explorar la interficie
3. Crear páginas, poner texto animado, imagen, insertar recursos, hacer
evaluación
4. Guardar como (Guardar proyecto)
5. Edición de una entrada
6. Visualización previa
7. Metadato
8. Exportar proyecto
9. Correr el OVA desde archivo index
10. El OVA en dispositivos móviles (.apk)
Taller eXeLearning

10. Construcciones y animaciones
de GeoGebra
https://www.geogebra.org/materials/
 Buscar por tema en la barra de búsqueda
 Seleccionar una construcción (Doble clic sobre el
recurso)
 Correr la construcción
 Ver detalles de la construcción

11. ¿Cómo incorporar GeoGebra a eXeLearning?
1. Seleccione la construcción de GeoGebra a insertar, en https://www.geogebra.org/materials/
2. Clic en el ícono de compartir en la parte superior derecha
3. Dé clic en </> Incrustar
4. Copie el código html del recurso
5. En eXeLearning, elija el lugar donde aparecerá la construcción de GeoGebra dentro del OA
6. Seleccione el iDevices Información textual y luego Texto libre
7. Clic en el ícono Pegar fragmento de HTML (Código embebido)
8. Si se requiere, ajuste el tamaño de la construcción a la ventana
9. Clic en y luego en Archivo, Guardar
10. En el menú Utilidades, seleccionar Visualización previa
< >

12. Ventajas del recurso
1. Se puede utilizar en todos los dispositivos móviles (*.apk)
2. Es interactivo, incluye recursos multiformato y
multiplataforma
3. Cada estudiante puede seguir la aplicación a su propio
ritmo de aprendizaje
4. El resultado de la evaluación es conocido inmediatamente
por el estudiante
5. Incluye un menú de navegación muy sencillo
6. Permite insertar recursos multimediales variados
7. Se pueden hacer diferentes tipos de evaluación
(Selección múltiple, F y V, Completar, etc
8. Incluye una licencia Creative Commons
9. Estructura tipo entorno con funciones instructiva, lúdica y
evaluadora
10. Es motivador, genera interés en el estudiante.

14. Conclusión
Esta propuesta generará escenarios y posibilidades para que los docentes
construyan o usen recursos educativos mediados por TIC, para ser utilizados
en las clases de matemáticas, con y sin conexión a internet y en cualquier
dispositivo electrónico, logrando que sus estudiantes adquieran
competencias matemáticas.

15. Referencias
Galindo, A. (2016). eXeLearning en una tableta sin conexión a la red. Recuperado
de: https://www.youtube.com/watch?v=k80ZvI_PKqY
Ministerio de Educación Nacional. (2005). Estándares básicos de competencias
en matemáticas. Santa Fe de Bogotá.
Ministerio de Educación Nacional. (2006). ¿Qué es un Objeto Virtual de
Aprendizaje? Recuperado de: http://goo.gl/Cyf9pa
UNESCO. (2012). Declaración de París de 2012 sobre los REDA.