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UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA
MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA
Escuela de Ciencias de la Educación
Mención Educación Básica

DIDÁCTICA GENERAL

2

AUSENCIAS, INSUFICIENCIAS Y EMERGENCIAS DE LA
EDUCACIÓN ACTUAL
Mg. Ofelia Lorena Benítez Hurtado
DOCENTE TUTORA
AUSENCIAS, INSUFICIENCIAS Y
EMERGENCIAS
DE LA EDUCACIÓN ACTUAL

1. Escolarización - 1. Escolarización
Educación
Educación

•
•

Se instituye en el sistema educativo.
Derecho humano.

2. Aprender para aprobar ––
2. Aprender para aprobar
Construir
conocimiento
Construir
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significativo
significativo

•
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Ausubel: Aprendizaje significativo.
Bruner: Jerarquización de conceptos.
Freire: Vincula educación – trabajo.
Dewey: Propone trabajar con proyectos
Stenhouse: Propone currículo.

3. Clientelismo ––La participación
3. Clientelismo La participación

Implicar a la comunidad en el Proyecto Educativo
Institucional.

4. Autoridad ––Autoritarismo
4. Autoridad Autoritarismo
Sujetos uu objetos del proceso
Sujetos
objetos del proceso
enseñanza aprendizaje
enseñanza aprendizaje

La pedagogía política del aula tiene dimensiones:
epistemológica, metodológica y ética.

5. Búsqueda yy tratamiento de la
5. Búsqueda
tratamiento de la
información –– Colonización de la
información
Colonización de la
vida en el aula por el libro de texto
vida en el aula por el libro de texto

Las nuevas tecnologías hacen más fácil la
renovación pedagógica y la mejora de los
proyectos educativos innovadores.
AUSENCIAS, INSUFICIENCIAS Y
EMERGENCIAS
DE LA EDUCACIÓN ACTUAL

6. Expertismo disciplinar ––
6. Expertismo disciplinar
Desarrollo profesional
Desarrollo profesional

7. Tiempos de la escuela ––
7. Tiempos de la escuela
Tiempos de la vida
Tiempos de la vida

8. Escuela ––Ciudad
8. Escuela Ciudad

Alienación
Alienación
Emancipación
Emancipación

••
••
••
••

Deseo militante
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Partir de sí
Partir de sí
El valor de lo colectivo
El valor de lo colectivo
Investigación acción participante
Investigación acción participante

El aula se gobierna por un tiempo de alfabetismo
multitemporal.

Renovación
Renovación
pedagógica
pedagógica

•• Recuperar la ciudad como texto
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aadeconstruir por la escuela.
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•• Alfabetización mediática crítica.
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•• Investigación militante.
Investigación militante.

9. El saber socialmente necesario
9. El saber socialmente necesario
yyel problema del conocimiento
el problema del conocimiento

Participación de la escuela en proyectos culturales
antihegemónicos.

10. La educación como maternaje
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Identificar claves con las que se ha construido la
sapiencia de las buenas prácticas pedagógicas.

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Unidad2

  • 1. UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA Escuela de Ciencias de la Educación Mención Educación Básica DIDÁCTICA GENERAL 2 AUSENCIAS, INSUFICIENCIAS Y EMERGENCIAS DE LA EDUCACIÓN ACTUAL Mg. Ofelia Lorena Benítez Hurtado DOCENTE TUTORA
  • 2. AUSENCIAS, INSUFICIENCIAS Y EMERGENCIAS DE LA EDUCACIÓN ACTUAL 1. Escolarización - 1. Escolarización Educación Educación • • Se instituye en el sistema educativo. Derecho humano. 2. Aprender para aprobar –– 2. Aprender para aprobar Construir conocimiento Construir conocimiento significativo significativo • • • • • Ausubel: Aprendizaje significativo. Bruner: Jerarquización de conceptos. Freire: Vincula educación – trabajo. Dewey: Propone trabajar con proyectos Stenhouse: Propone currículo. 3. Clientelismo ––La participación 3. Clientelismo La participación Implicar a la comunidad en el Proyecto Educativo Institucional. 4. Autoridad ––Autoritarismo 4. Autoridad Autoritarismo Sujetos uu objetos del proceso Sujetos objetos del proceso enseñanza aprendizaje enseñanza aprendizaje La pedagogía política del aula tiene dimensiones: epistemológica, metodológica y ética. 5. Búsqueda yy tratamiento de la 5. Búsqueda tratamiento de la información –– Colonización de la información Colonización de la vida en el aula por el libro de texto vida en el aula por el libro de texto Las nuevas tecnologías hacen más fácil la renovación pedagógica y la mejora de los proyectos educativos innovadores.
  • 3. AUSENCIAS, INSUFICIENCIAS Y EMERGENCIAS DE LA EDUCACIÓN ACTUAL 6. Expertismo disciplinar –– 6. Expertismo disciplinar Desarrollo profesional Desarrollo profesional 7. Tiempos de la escuela –– 7. Tiempos de la escuela Tiempos de la vida Tiempos de la vida 8. Escuela ––Ciudad 8. Escuela Ciudad Alienación Alienación Emancipación Emancipación •• •• •• •• Deseo militante Deseo militante Partir de sí Partir de sí El valor de lo colectivo El valor de lo colectivo Investigación acción participante Investigación acción participante El aula se gobierna por un tiempo de alfabetismo multitemporal. Renovación Renovación pedagógica pedagógica •• Recuperar la ciudad como texto Recuperar la ciudad como texto aadeconstruir por la escuela. deconstruir por la escuela. •• Alfabetización mediática crítica. Alfabetización mediática crítica. •• Investigación militante. Investigación militante. 9. El saber socialmente necesario 9. El saber socialmente necesario yyel problema del conocimiento el problema del conocimiento Participación de la escuela en proyectos culturales antihegemónicos. 10. La educación como maternaje 10. La educación como maternaje Identificar claves con las que se ha construido la sapiencia de las buenas prácticas pedagógicas.