Este documento discute los retos actuales en la educación y el conocimiento en la escuela. Señala que los programas educativos se basan demasiado en el conocimiento científico fragmentado. También explora formas de reformar la educación para desarrollar capacidades en los estudiantes y crear una cultura pública. Concluye que se necesitan proyectos educativos que formen a los estudiantes para ser profesionistas con habilidades de análisis, solución de problemas y contribución a la comunidad.