1. P a tl d l l nd U d d
l nla e P a e ni a
i
Nota: Escriba en las zonas grises. Con el botón izquierdo del ratón da un “Clic” en las descripciones,
para escribir las tuyas.
Autor de la Unidad
Luisa Barrios
Nombre y Apellido:
Alexis Niebles
Luisa_barrios18@hotmail.com
Correo Electrónico del Autor: Alexis-niebles@hotmail.com
Nombre de la Escuela: Colegio 20 de julio central
Edo., Ciudad, Municipio y
Barranquilla
código postal de la escuela:
Teléfono de la escuela: 3231362
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Vista General del Plan de Unidad
La comunicación como principal ayuda para una sana
Título del Plan de Unidad:
convivencia
Preguntas sobre Estructura Curricular
¿Cómo nos ayuda la comunicación para mejorar nuestras
Pregunta Esencial
relaciones con las demás personas?
Pregunta de Unidad ¿Qué es la comunicación?
¿Qué debemos hacer cuando se nos presenta un conflicto con
Pregunta de Contenido
otra persona?
Resumen de la Unidad: en esta unidad buscamos una mejor relación entre los niños
ya que esta les permite dialogar en lugar de utilizar las agresiones físicas y verbales
como frecuente mente lo suelen hacer, de esta manera los niños aprenderán a
relacionarse mejor no solo en la escuela si no también fuera de ella.
Materias: Haz “Clic” en las casillas de todas las asignaturas que incluya el plan
Geografía Biología Otra:
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2. Física Ciencias Naturales Otra:
Química Matemáticas Otra:
$ Español Idioma Extranjero
Música Educación Física
Historia Formación Cívica y Ética
Ciencias Sociales Tecnología
Grado Escolar: Haz “Clic” en la(s) casilla(s) del grado al que corresponda tu Unidad
Pre-escolar Especial Otro:
$ Primaria Técnico Otro:
Secundaria Otro:
Bachillerato Otro:
Objetivos estudiantiles/Resultados de aprendizaje:
• Desarrollar en el niño el proceso de comunicación.
• Generar en los niños ambientes de paz y armonía entre ellos mismos para
mejorar sus relaciones.
• Inculcar a los estudiantes que antes de generar conflictos es mejor utilizar la
comunicación.
Procedimientos:
Presentaremos una lectura acerca del concepto de la comunicación y la importancia
que tiene para la humanidad además de esto se le mostrarían videos acerca de
problemas que han tenido solución por medio de la comunicación.
Organizaremos grupos de estudiantes para presentar dramas donde se muestren
problemas causados por una mala comunicación y resueltos por el dialogo.
Se organizan juegos como el teléfono roto para que los niños observen que en
ocasiones se suelen decir cosas que en realidad no son ciertas y se prestan para
generar problemas entre ellos.
Realizaran dibujos acerca de lo que ellos piensan que es la comunicación
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3. Tiempo aproximado requerido:
2 horas por semana (4 semanas)
Habilidades Previas Requeridas:
Conocer todos los detalles acerca de la comunicación como ayuda para una
convivencia sana.
Materiales y recursos necesarios para la Unidad
Tecnología – Hardware: (Haz “Clic” en las casillas de todos los equipos requeridos)
Cámara Disco Láser Video casetera
$ Computadora(s) Impresora Cámara de Video
Cámara Digital $ Sistema de Proyección Equipo de videoconferencia
Reproductor DVD Escáner Otro: .
Conexión a Internet Televisión Otro:
Tecnología – Software: (Haz “Clic” en las casillas de todo el software requerido)
Base de datos Procesador de Imágenes
Programa para publicaciones $ Buscador de Web
Software para correo electrónico $ Multimedia
Hoja de Cálculo Desarrollo de páginas Web
Procesador de texto Otro:
Enciclopedia en CD-ROM Otro:
Materiales Impresos: Imágenes de la comunicación
Suplementos: hojas de block, colores
Recursos de Internet: videos
Otros:
Adaptaciones para instrucción diferenciada
Enseñarles imágenes, videos y explicarles más
Alumno con
detalladamente lo que es la comunicación y como deben
Discapacidad:
utilizarla.
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4. Alumno Superdotado: Sustentar como darle un buen uso a la comunicación
Tendremos en cuenta la participación de los estudiantes
Valoración de
en el proceso y la responsabilidad con los trabajos
estudiantes: pedidos.
Comunicación, dialogo, conflictos, convivencia
Búsqueda de palabras
clave:
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