1. María de Lourdes Filomeno Retama

2. Ejemplos de las decisiones que
se hubieran tomado
diferentemente.
Enfatizar en el proceso de la
toma de decisiones

3.  Información general acerca de grupos y el
desarrollo grupos.
 Las diferentes estrategias de la forma de
decisiones en grupo.
 Los roles de conflictos en el proceso
 Enfocarse en diferentes estilos cognoscitivos
y la importancia de los aspectos
multiculturales.
 Las decisiones basadas como fuente de el
estrés

4.  Decisiones no necesitan un conocimiento
especial y se pueden hacer por un empleado.
 Una decisión más compleja necesita
múltiples perspectivas.
 El resultado de una creación pobre puede
tener un fuerte impacto en una organización

5.  Formación: es entender y definir su propósito y escuchar
define los mismo objetos y roles asignados (puede ser difícil
la etapa si la personas de el grupo están dispuestas)
 Problemas: se caracterizan por que son mas conflictos y
desacuerdo sobre la asignación o responsabilidades, los
problemas en esta etapa deben de ser enfrentados y no
suprimidos.
 Cooperación y trabajo en equipo. Diferente opinión y nueva
información. Se caracteriza estables actos de conducta
identificación de roles y roles del líder
 Realización, es la etapa final para el grado
 Esta etapa se sigue cuando la estructura de el grupo esta
definida y los roles están definidos y aceptados.
 Es la terminación del grupo en este punto las tareas de el
grupo y las responsabilidades deberían de estar completa

6. Estrategias para la toma de decisiones
 Lluvia de ideas
 Técnica de Grupo Nominal
 Se usan para tanta ideas
como sea posible resolver el  Se presenta un tema al grupo
problema y después se les dice que
pongan ideas sobre una hoja.
 Se han puesto reglas para Después tienen la
concebir una sesión de lluvia oportunidad de hacer
de ideas: preguntas y discutir el
 -Todas las ideas son buenas problema. Después cada
 -Las ideas son de todo el integrante expone sus ideas y
grupo no solo de la persona se le cuestiona. Un
integrante debe estar
 -La critica de ideas no esta grabando cada idea de todos
permitido los integrantes del grupo y
mostrarla en un pizarrón
donde todos puedan verlas.
Después empieza la discusión
y se dan las ideas y los
integrantes votan por la
mejor idea.

7.  Son todos aquellos sistemas que apoyan a la
toma de decisiones en la gestión empresarial
diaria. Estos sistemas están basados en
metodologías y procesos estadísticos que hacen
de cualquier toma de decisiones un proceso
rápido, seguro y confiable.
 -Se basa en programas que ayudan al grupo en la
toma de decisiones
 -Se usa una gran infraestructura en
comunicaciones y varios métodos cuantitativos
para ayudar a la toma de decisiones.
 -Esta estrategia sirve de mucho porque esta
estructurada y es mas fácil analizar las
respuestas.

8.  Se necesita explicar tu punto de vista aunque no
podrías tener la razón en todo, debes estar
abierto a platicar escuchar ser flexible y
adaptable en las soluciones.
 Etapas del conflicto programado:
1.- Un curso de acción propuesto se genera
2.- un abogado del día asigna a criticarla
propuesta
3.- la crítica se presenta a los tomadores de
decisiones clave
4.- cualquier información adicional pertinente a
las cuestiones que seré unieron
5.- la decisión de adoptar, modificar o suspender
el curso de acción propuesto se toma

9.  1.-Uncurso de acción propuesto se genera
2.-Hipótesis que sustentan la propuestase
identifican
3.-Unacontrapropuestaconflicto se genera en
función de diferentes supuestos
4.Los defensores de cada posición de sus
propuestas ante los tomadores de decisiones
clave
5.-La decisión de adoptar cualquier posición
o alguna otra posición
6.-ladecisiónse controla

10. Mal defensor: Método de Kolb’s dice que Personalidades
decisión su método se
Potencia las dialéctica: complementa Extrovertidos:
“brainstorming”
caídas, es de lo lluvia de ideas,
decir no apoya Ayuda a siguiente: prefieren trabajar
mucho, creo definir los solos
conflictos en problemas •Concretar Sensing: sus
experiencias l,
la situación experiencia. pasadas como una
•Reflectan guía.
observaciones. Pensadores: Son
analíticas,
•Conceptualiza nociones como
n principales,
•Tienen una Juzgadores:
experimentaci abiertos al cambio,
son fáciles de
ón activa cambiarse de
proyecto,

11. la vigilancia
Sin conflictos de inercia
adhesión,
Evitación defensiva.
hipervigilancia.

12.  El modelo para la toma de decisiones que se
propuso por Janis y Mann se baso en los 5
puntos anteriores, inicialmente el modelo se
utilizo para las decisiones que se tomaban en
situaciones de emergencia
 Otro factor importante que influye dentro de
la toma de decisiones es la cultura de las
personas
 El modelo solo es utilizado cuando la
decisión tiene un impacto real, además es
importante tomar en cuenta para la toma de
decisión, los riesgos, las soluciones, el
tiempo.