Este documento describe las características de los textos académicos. Estos textos tratan de convencer a una comunidad científica específica y tienen una estructura y límites definidos. Los textos académicos están dirigidos a miembros de la academia y tienen como objetivo argumentar, convencer o persuadir. Consideran las coincidencias sistemáticas de recursos gramaticales y semánticos a nivel del discurso para derivar el significado del texto.

1. Textos académicos

2. Textos académicosEs una construcción que tiene textura y finitud.Trata de convencer a una comunidad científica específica.

3. Propiedades generales Rasgos del contenido y tema, del emisor y del lector, del contexto y la finalidad, del medio de comunicación, específicos de un texto.Características discursivas del texto.Efecto y modalidad escrita.

4. Lector. Miembro de la academia o contexto. Dirigido al emisor (apuntes, resúmenes, esquemas).Dirigido a lector, profesor o compañeros (manual, evaluaciones)Bajo cánones impuestos por el contexto.Finalidad del discurso: Argumentar, convencer y persuadir.

5. Función de la comunicación académica

6. Características globales del discurso

7. Relación de varios lectores

8. Características discursivasSólo considerando las coincidencias sistemáticas de los recursos gramaticales y semánticos a nivel del discurso se puede derivar el significado de un texto.

9. Propiedad: Textura Implica relación de construcción de las partes del texto en el todo y se expresa a través de las relaciones discursivas de carácter global, que tienen que ver con la cohesión y la coherencia del texto. Ejemplo: la diferencia en las propiedades de un lista de teléfonos y una novela.

10. Propiedad: FinitudTodo texto tiene límites (aunque los hipertextos sean abiertos)A diferencia del lenguaje como sistema que es una extensión indefinida. De ahí nuestra tendencia a pensar el texto, sobre todo el escrito como un producto más que un proceso.