El documento describe una actividad para desarrollar las inteligencias musical e lingüística a través del canto y la percusión. La actividad tiene como objetivos valorar el canto colectivo y explorar sonidos corporales y de instrumentos. Se utilizará la canción "El patio de mi casa" y recursos como cajas chinas. La actividad consiste en aprender la canción, explorar sonidos corporales, acompañarla con percusión e improvisar.

1. “Cantamos para divertirnos”
Objetivos:
• Valorar las posibilidades del canto espontáneo y colectivo.
• Explorar las posibilidades sonoras del cuerpo y de algunos instrumentos
de pequeña percusión.
INTELIGENCIAS A DESARROLLAR:
• INTELIGENCIA MUSICAL: a través de la interpretación de la canción
“El patio de mi casa” el alumno es capaz de desarrollar su habilidad para
apreciar, transformar y expresar formas musicales, así como su
sensibilidad al ritmo, el tono y el timbre con la creación, improvisación y
expresión de acompañamientos instrumentales y corporales.
• INTELIGENCIA LINGÜÍSTICA: se desarrolla a través del manejo y la
estructuración de las palabras y el lenguaje como vehículo de expresión
de emociones y comunicación con los compañeros. La comprensión oral y
lectora de la canción y el uso de las TIC como recurso digital.
Recursos necesarios:
• Soporte audiovisual (ordenador y pizarra digital)
• Instrumentos de pequeña percusión (caja china)
• Ficha con la letra de la canción “El patio de mi casa”
TEMPORALIZACIÓN :
2 Sesiones, pudiéndose ampliar dependiendo de las necesidades del grupo
o de las motivaciones.

2. DESCRIPCIÓN:
1ª Sesión:
• Presentación y aprendizaje de la canción “El patio de mi casa” mediante
recursos audiovisuales (videos y karokes)
• Exploración de las posibilidades sonoras del propio cuerpo ( palmas,
pitos, pisadas, rodillas, boca,etc.)
• Acompañamiento instrumental de pequeña percusión con la presentación
de la caja china.
2ª Sesión:
• Afianzamiento de la canción mediante los recursos audiovisuales.
• Trabajo de la ficha de la canción.
• Ecos y ostinatos rítmicos corporales e instrumentales
• Improvisación y creación de acompañamientos rítmicos para la canción.
EVALUACIÓN:
• Respetar a los compañeros en la interpretación de una canción en grupo.
• Mantener la coordinación y el ritmo en las percusiones corporales e
instrumentales.
• Participar y adoptar una actitud positiva ante las actividades planteadas.