Apuntes de clase historia del arte

1. HISTORIA DEL ARTE CLÁSICO
II UNIDAD MEDIOEVO
2.3 ARTE ROMÁNICO
M.E. Guadalupe E. Nogueira Ruiz / Sept. 2013

2. Apuntes de clase: Guadalupe E. Nogueira Ruiz
ARTE ROMÁNICO
La historia de la humanidad y los acontecimientos
que la dividen para su estudio.
Edad de
piedra
Edad de los
metales
paleolítico
Neolítico
Edaddecobre
Edaddebronce
Edaddehierro
El hombre
aprende a
trabajar los
metales
Hombre
cazador y
recolector
de frutos
silvestres
Inicia
agricultura
y la
ganadería
2 M.A. atrás
EDAD ANTIGUA EDAD MEDIA EDAD MODERNA
EDAD
CONTEMPORÁNEA
LA PREHISTORIA
s. V d.C.
476 d.C.
Caida del
Imperio
Romano
de
occidente
(476)
Fs. XV d.C.
1453-1492
Descubrimient
o de América
(1492)
Fs. XVIII d.C.
1789
Revolución
Francesa
(1789)
La
invención
de la
escritura
4000 a.C.
MESOAMÉRICAPRECLÁSICO
2500 a.c al 200 d.c
CLÁSICO
200 al 900 d.c
EPICLÁSICO
650 - 1000
POSTCLÁSICO
900 al 1521 d.c
La
Conquista

3. ARTE ROMÁNICO
Apuntes de clase: Guadalupe E. Nogueira Ruiz

4. ARTE ROMÁNICO – Fusión de la tradición romana con los
aportes orientales provenientes de Bizancio.
Apuntes de clase: Guadalupe E. Nogueira Ruiz
(s. XI, XII y XIII) España, Francia, Italia, Alemania

5. ARTE ROMÁNICO
Apuntes de clase: Guadalupe E. Nogueira Ruiz
• Fusión de la tradición romana con los aportes orientales provenientes de Bizancio.
• Se pretendió dar continuidad al arte desarrollado por el imperio romano, y también
fue por la aparición de las lenguas romances (románicas o neolatinas, que surgen
como una evolución del latín vulgar.

6. ARTE ROMÁNICO
Apuntes de clase: Guadalupe E. Nogueira Ruiz
La Catedral Románica
de Santiago de
Compostela

7. ARTE ROMÁNICO - caracterísiticas
Apuntes de clase: Guadalupe E. Nogueira Ruiz
• Una sociedad feudal con una implantación fundamentalmente rural.
• Un enorme poder de la iglesia que se ejercía a través de los monasterios.
• Las iglesias de pequeño o mediano tamaños, es la manifestación
arquitectónica más generalizada, aunque también se construyeron grandes
edificios.
• Un marcado interés por la perdurabilidad que obliga a un tipo de
arquitectura sólida y duradera.
• Las peregrinaciones que contribuyeron a su expansión por el territorio
europeo.
Castillo de
Loarre,
España

8. ARTE ROMÁNICO – Románico rural
Apuntes de clase: Guadalupe E. Nogueira Ruiz
“Románico Rural" que nos
muestran todo un repertorio de
los personajes, costumbres y
vivencias de la sociedad medieval
de las Comunidades de Villa y
Tierra en la Extremadura
Castellana.

9. ARTE ROMÁNICO – Arquitectura
Apuntes de clase: Guadalupe E. Nogueira Ruiz
La arquitectura románica va de la
mano de la escultura y la pintura, ya
que ambos la complementan debido
a la gran ornamentación que
presentaban.
Es el resultado de la combinación
razonada y armónica de elementos
constructivos y ornamentales de
procedencia latina, oriental
(bizantinos, sirios, persas y árabes) y
septentrional (celtas, germánicos,
normandos) que se formó en la
Europa cristiana durante los primeros
siglos de la baja Edad Media.

10. ARTE ROMÁNICO – El arte de los caminos o de los peregrinos
Apuntes de clase: Guadalupe E. Nogueira Ruiz
Debido a que en el siglo XI se
popularizó la peregrinacion a los
santos lugares: Roma Jerusalén,
Santiago y otros a pesar de las
multiples dificultades.
Estas peregrinaciones pusieron en
contacto diferentes naciones europeas
e hicieron posible la difusión cultural y
en especial del arte románico surgido
a su sombra.

11. ARTE ROMÁNICO –
Apuntes de clase: Guadalupe E. Nogueira Ruiz
Basílica de San Saturnino de Tolosa, Francia
La arquitectura románica
ofrece características
homogéneas en toda europa:
El muro, el marco y la cubierta
son los tres elementos más
distintivos del estilo.
Adopta distintas formas
dependiendo del país y la
religión en que se desarrolle.
Se descarta el placer estético en el arte románico porque se teme que la
belleza material distraiga al observador de la belleza espiritual.

12. ARTE ROMÁNICO – Arquitectura
Apuntes de clase: Guadalupe E. Nogueira Ruiz
Iglesias,
Catedrales y
Monasterios
La arquitectura románica siguió un proceso
evolutivo continuo de perfeccionamiento y de
resolución de problemas tectónicos en busca de la
altura y la luz.
Iglesia de San
Clemente de Tahull.
Catedral de Santiago
de Compostela
Monasterio de
San Benito de Nursia.

13. ARTE ROMÁNICO – Escultura
Apuntes de clase: Guadalupe E. Nogueira Ruiz
Sus reciprocas interrelaciones con la
arquitectura.
Su servil adaptación al marco arquitectónico.
Su tendencia de horror vacui (horror al vacío).
La importancia del elemento religioso como
fundamento de sus contenidos temáticos y de
su concepción plástica.

14. ARTE ROMÁNICO – Iconografía
Apuntes de clase: Guadalupe E. Nogueira Ruiz
La iconografía estaba bajo
control de los monjes y de
los clérigos. Los iconos eran
la grandeza moral y
doctrinal, que se mostraba
en imágenes, traducciones
de temas bíblicos,
hagiográficos o literarios, la
expresión plástica era
esencial para esa época
porque de esto adornaban
el interior de las catedrales.
Apóstol Santiago. Códice Calixtino