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1. PROYECTO: MI LIBRO DE LAS PALABRAS
DESCRIPCION PROPONDREMOS SITUACIONES Y SECUENCIAS DIDACTICAS PARA TARABAJAR LA
COMUNICACIÓN ESCRITA CON UN ENFOQUE COMUNICATIVO PARA FORMAR
LECTOESCRITORES
TIEMPO DEDICAMOS UN LAPSO BREVE CADA VEZ QUE APAREZCA UNA PALABRA
SIGNIFICATIVA PARA EL GRUPO Y LUEGO UNOS MINUTOS PARA EL TRABAJO
INDIVIDUAL.
PUEDE DURAR TODO EL CURSO, SIEMPRE Y CUANDO SEA UNA ACTIVIDAD QUE SIGA
SUSCITANDO EL INTERÉS DE NUESTROS ALUMNOS.
OBJETIVOS - QUE SE INICIE EN EL USO DE LA ESCRITURA CON FINALIDADES REALES.
- MOTIVAR EL APRENDIZAJE DE PALABRAS NUEVAS Y SU CORRECTA GRAFIA.
- ASOCIE PALABRAS DE USO COMÚN QUE EMPIECEN CON LA INICIAL TRABAJADA.
- INICIACIÓN AL CONOCIMIENTO DEL CÓDIGO ESCRITO. USO, GRADUALMENTE
AUTÓNOMO, DE DIFERENTES SOPORTES DE LA LENGUA ESCRITA
INDICADORES DE
AVANCE
- CONOCE LAS LETRAS DEL ABECEDARIO.
- USAR EL ABECEDARIO COMO FORMA DE ORGANIZAR LAS PALABRAS CONOCIDAS.
- MUESTRA INTERÉS POR APRENDER PALABRAS NUEVAS.
- SE INICIA EN EL USO DE LA ESCRITURA CON UN FIN DETERMINADO.
- UTILIZA DISTINTOS FORMATOS A LA HORA DE ESCRIBIR.
- COMIENZA A UTILIZAR EL TEXTO ENUMERATIVO.
CONTENIDOS - INICIACION EN EL USO DE LA ESCRITURA CON UN FIN DETERMINADO.
- UTILIZACION DE DISTINTOS FORMATOS A LA HORA DE ESCRIBIR.
- UTILIZACION ELTEXTO ENUMERATIVO.
- LEER Y ESCRIBIR
- ESCRIBIR PALABRAS SIGNIFICATIVAS Y USUALES.
- USO DEL DICCIONARIO
PRODUCTO FINAL REALIZACIÓN DE UN LIBRO CON PALABRAS DE USO COMÚN GENERANDO ASI EL
TRABAJO CON SU GRUPO DE PERTENENCIA Y CONFECCION DE LA PORTADA FRUTO
DEL TRABAJO GRUPAL.
SECUENCIA DE
ACTIVIDADES
- OBSERVAMOS DIFERENTES DICCIONARIOS Y LIBROS ORGANIZADOS
ALFABETICAMENTE.
- IDENTIFICACION DE NUESTRO LIBRO COLOCANDO EL NOMBRE DEL AUTOR EN LA
“TAPA”
-DIAGRAMAR LA PORTADA DE NUESTRO LIBRO CON EL APORTE DE LA ESCRITURA
DEL NOMBRE DE TODOS LOS INTEGRANTES DEL GRUPO.
- SCANEO DE LA “PORTADA” EN LA SALA DE INFORMATICA Y REPRODUCCION PARA
ENTREGAR UNA A CADA ALUMN@
- DIAGRAMAR EL “INDICE”
- ESCRIBIMOS LA PRIMER PALABRA DE NUESTRO LIBRO: MI NOMBRE
- SE COLOCARA, EN EL LIBRO , EN LA LETRA INICIAL DE LA PALABRA QUE GENERE
DUDA SU ESCRITURA
- ESCOGER DEL ABECEDARIO LETRAS QUE NUNCA HEMOS PUESTO CON EL FIN DE
COMPLETARLO Y TENER PALABRAS CON
TODAS LAS LETRAS.