impacto de las tic

1. TRABAJO 1- EN CLASE
Por:
Magaly Paredes
TEMA: ENSAYO SOBREEL IMPACTO DE LAS TIC EN NUESTRO SISTEMA
EDUCATIVO
Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), permite, a partir del análisis de los
resultados,constatarlanecesidadde adaptaciónporparte de lasUniversidadespara la ejecución,
con garantías, de dicha reforma educativa. Asimismo se presentan una serie de conclusiones y
propuestasde mejoracentradasenlaformaciónmetodológicadocente ytambiénenlautilización
de herramientas didácticas que pueden favorecer las sugerencias establecidas por el EEES
utilizando las TIC, como las que ofrece la We2.0
Las TIC aportanuna gran ventajapara losdocentespuestoque pormediode ellopuedenanalizar
lo que favorece y lo que hace falta para poder tener una educación universitaria de calidad
Para la formación de losdocentesesfundamental la aplicación de nuevos materiales didácticos,
que mejor, tecnologías de innovación que la lleve a la par con el mundo actual
(SonsolesGuerraLiaño,2001)
Ventajas del uso de las TIC
1. Eficacia y calidad:
Los tiques nos permiten encontrar una amplia información acertada para enriquecer nuestros
conocimientos ya la vez tener excelencia en todas las áreas en que se las use.
2. Necesaria:
Porque hoy en día los tiques son muy necesarios para cualquier tipo de trabajo y/o consulta
En cualquier ámbito que se encuentre
3. Comunicativa:

2. Cada día la tecnologíaavanza la cual nos permite tener recursos más avanzados para poder
comunicarnos a cualquier parte sin restricción de distancia ni tiempo
4. Progresiva
Día con día la tecnología se actualiza y por medio de esta podemos mantenernos
informados de todos los hechos que pasaron hoy ayer, más en el pasado
INCIDENCIA DE LAS TIC EN LA DOCENCIA
En el ámbitoeducativo,lasTICpuedenproporcionarunentorno de enseñanza y aprendizaje para
el alumnadoyprofesorado.SegúnCabero(2006),las TIC configurannuevosentornosy escenarios
para la formación con unas características significativas. Por ejemplo: amplían la oferta
informativa y posibilidades para la orientación y tutorización, eliminan barreras espacio-
temporales,facilitanel trabajocolaborativoyel autoaprendizaje,ypotencianlainteractividad y la
flexibilidad en el aprendizaje. A la vez, sobre las TIC, Marqués (2008) resalta que se añaden a los
recursosque estábamosusando;porlotanto, ahora lasTIC son unrecurso másdisponibleparalos
docentes. Además, tal como destaca Gairín (2010) las TIC facilitan la creación colectiva de
conocimiento.
(Marquès-Graells,2011)
Las TICs enla docenciasonindispensablesparalaenseñanzayaprendizajemediante estemétodo
ganamostiempoeliminandolasbarrerasespacio-temporal;ademásaumentanlasposibilidadesde
informaciónyorientación yaumentalacreacióny el conocimiento.

3. Bibliografía
SonsolesGuerraLiaño,N.G. ( 2001). http://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=3291626.
Recuperadoel 9 de 4 de 2015, de
http://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=3291626