saulu

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TALLER BUSQUEDA DE INFORMACION
“OBESIDAD”
MAGDA EDITH BEDOYA MELO
CODIGO: 2146199
UNIVERSIDAD INDUSTRIAL DE SANTANDER – UIS
TECNOLOGIA EN REGENCIA DE FARMACIA
BUCARAMANGA
2014

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INDICE
1. INTRODUCCION…………………………………………………..……...………...…3
2. OBJETIVOS………………………………………………..………………………...…3
3. RESUMEN………………………………………………………………………….......4
4. DISCUSION……………………...………………………………………………….….6
5. CONCLUSIONES…………………...…………………………………………...…….6
6. BIBLIOGRAFIA………………………...……………………………………………….7

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1. INTRODUCCION
Tradicionalmente se ha considerado que poseer información es conocer,
actualmente sabemos que eso no es totalmente cierto y que es importante
diferenciar entre información y conocimiento; la construcción del conocimiento
implica comprender la información, procesarla, relacionarla, darle significado y
aplicarla en la resolución de problemas y situaciones cotidianas. Por esta razón es
de suma importancia manejar los términos correctos como herramienta de
búsqueda de información por internet e identificar portales que ofrezcan
información veraz y confiable. Es indudable que Internet constituye una
herramienta de enorme utilidad para la obtención e intercambio de información
científica, especialmente en el área de las ciencias de la salud.
2. OBJETIVOS
OBJETIVO PRINCIPAL
Desarrollar capacidades y habilidades para lograr la construcción del conocimiento
mediante en la búsqueda de información por internet como uno de los grandes
retos del Regente de Farmacia actual optimizando el manejo en la búsqueda de
información en salud
OBJETIVOS ESPECIFICOS
 Conocer los diferentes motores y base de datos para la búsqueda de
información

4.  Analizar las estrategias de búsqueda de información en bibliotecas virtuales
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y bases de datos
 Identificar palabras específicas para la búsqueda y selección de información
 Desarrollar un amplio conocimiento en todas las herramientas expuestas en
el contenido de este taller.
 Identificar y aplicar estrategias de búsqueda de información en Bibliotecas
Virtuales de Salud y Bases de Datos especializadas en salud, siendo
fuentes confiables indispensables para el uso del regente de farmacia.
3. RESUMEN
El acceso a la Internet despliega a sus usuarios amplia gama de información en
diversas áreas del conocimiento y procedente de innumerables fuentes. Este
aspecto se convierte en una oportunidad de aprendizaje y facilidad de estudio. Es
así que dada la guía Taller Búsqueda de Información, se adelanta su desarrollo
siguiendo los planteamientos propuestos para mejorar y en la mayoría de los
casos educarse en la búsqueda de información.
De esta manera, la búsqueda información se orienta a conocer primero, quien
administra y gestiona la información en ciencias de la salud para las Américas y el
Caribe, como lo es BIREME, seguidamente, se adentra en lo que es la Biblioteca
Virtual en Salud (BVS) y el acceso directo que a través de esta, nos direcciona a
bases de datos con las que cuenta como la base de datos MeSH y DeCS, y
MEDLINE principalmente. Luego se hace un recorrido informativo por el motor de
búsqueda PUBMED.
De la teoría se pasa a la práctica, con la realización de ejercicios de búsqueda de
información a través de estos portales, concluyéndose principalmente la

5. importancia que tiene el conocimiento y uso de estas herramientas para acceder a
información confiable y de calidad en la Internet.
Respecto a lo expuesto anteriormente, es compromiso del estudiante administrar
el tiempo de aprendizaje para adentrarse en el uso de estas herramientas
permitiéndole un mejor desenvolvimiento e interacción con la interfaz de cada
página.
PALABRAS CLAVE: BIREM Biblioteca Virtual de Salud, PUBMED, MEDLINE,
DeCS, MeSH, LILASC. Búsqueda sobre fármacos and antiobesidad, prevención
and obesidad.
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4. DISCUSION
Se encontró dificultad por el idioma, arrojaba artículos en inglés, comprendiendo la
importancia del idioma para búsqueda, y por lo tanto en el desempeño profesional
del regente de farmacia, al inició familiarizarse con la búsqueda en estas páginas
era un poco confuso, pero transcurrido el tiempo y de manera rápida, se logró
adoptar practica y de ahí en adelante la búsqueda de tornó más ágil. Los temas
que se trataron en las preguntas formuladas se encontraron en los buscadores
establecidos y su contenido fue muy interesante, amplio y actualizado.
Definitivamente, este proceso se perfecciona solo con la práctica, para de esta
forma aprovechar y apropiarnos de la diversidad de literatura en diferentes
campos de la salud que podemos encontrar.
5. CONCLUSIONES
 Se adquirió el conocimiento y destreza para el uso los diferentes
buscadores como motores de búsqueda y bases de datos que serán a partir
de este momento elementos indispensables en nuestra formación
académica.
 Se aplicaron ejercicios de práctica para agilizar y fortalecer el conocimiento
sobre las herramientas de internet, lográndose establecer las estrategias
para búsquedas de información.
 Se identificaron los diferentes términos, los cuales son herramientas de
búsqueda de información por internet, que ayudan a optimizar el tiempo y
encontrar temas correspondientes a la salud, con gran veracidad y calidad
de información.
 Con este taller comenzamos la familiarización con las nuevas herramientas
para optimizar el manejo de la búsqueda y obtención de información en el
campo de la salud, accediendo de esta forma a información verídica

7. procedente de fuentes confiables, para actualizarnos cada día sobre los
diferentes temas de salud y sobre todo en nuestra área que son los
medicamentos.
 Al finalizar el presente trabajo se logró conocer, identificar y aplicar
diferentes herramientas para realizar búsquedas de información
directamente en bases de datos de literatura científica en salud y sus
afines, que por desconocimiento hasta el momento no se habían
consultado.
 El adquirir la habilidad para desenvolvernos en la búsqueda de archivos a
través de la BVS por medio de sus diferentes bases de datos y el
comprender el funcionamiento de cada base requiere tiempo de práctica
que se irá desarrollando a lo largo del semestre mostrando en la
culminación del trabajo final, un artículo rico literariamente y con aportes
integrales tanto a nivel personal como de comunidad.
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6. BIBLIOGRAFIA
1. BIREME/OPS/OMS. Centro Latinoamericano y del Caribe de Información de
Ciencias de la Salud. Manual de Procedimiento del LILDBI-Web. Versión 1,7.
Sao Paulo, julio de 2008. [En línea. Fecha de consulta: 13 de septiembre de
2014] Disponible en: http://metodologia.lilacs.bvsalud.org/download/E/LILACS-
3-ManualProcedimentos-es.pdf
2. BVSCuba, Infomes. centro de ayuda BVS. ¿Cómo utilizar loa operadores
boléanos?. En línea. [Fecha de consulta: 14 de septiembre de 2014]
Disponible en: http://bvsayuda.sld.cu/ayudas/faq/bfcomo-utilizar-los-operadores-
booleanos
3. Araujo Alonso, Miguel. Las revisiones sistemáticas (I). Santiago de chile.
MEDWAVE, Revista Biomédica Revisada por Pares. En línea. [Fecha de
consulta 13 de septiembre de 2014] Disponible en:
http://www.mednet.cl/link.cgi/Medwave/Series/mbe01/5220#arriba

8. 4. BVS. Biblioteca Virtual para la Vigilancia en Salud Pública de Colombia.
Búsqueda en la BVS. En línea. [Fecha de consulta: 14 de septiembre de
2014.] Disponible en: http://regional.bvsalud.org/php/index.php?lang=es
5. BVS. DeCS, Descriptores en Ciencias de la Salud. Consulta base de datos.
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En línea. [Fecha de consulta: 13 de septiembre de 2014]. Disponible en:
http://decs.bvs.br/cgi-bin/wxis1660.exe/?IsisScript=../cgi-bin/
decsserver/decsserver.xis&path_database=/home/decs2014/www/bases/&
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decsserver/&path_data=/decsserver/&temp_dir=/tmp&debug=&clock=&clien
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