Las plataformas virtuales son programas informáticos orientados a internet que permiten diseñar y desarrollar cursos online para mejorar la comunicación y el aprendizaje. Existen plataformas comerciales de pago, plataformas de código abierto gratuitas como Moodle, y plataformas propias desarrolladas por instituciones. El diseño y trabajo en equipo son importantes para el éxito de una plataforma virtual.

1. PlataformasvirtualesBetsyFernandaGonzálezPatiño.

2. ¿Quésonlasplataformasvirtuales?
Las plataformas virtuales, son programas (softwares) orientados a la
Internet, se utilizan para el diseño y desarrollo de cursos o módulos
didácticos en la red internacional. Permiten mejorar la
comunicación (alumno-docente; alumno-alumno) y desarrollar el
aprendizajeindividualycolectivo.

4. Aspectosdelasplataformasvirtuales
● Lagestiónadministrativa(matriculacióndelalumnado,asignacióndepersonaldela
retroalimentación,configuracióndecursos,etc.).
● Ladistribucióndeloscontenidosformativos.
● Lacomunicaciónentrealumnadoyequipotutorial.
● Elseguimientodelaacciónformativadelosparticipantes.

5. Tiposdeplataformasvirtuales
1-Plataformascomerciales.Hayquepagarparapoderutilizarla.Unejemplodeestetipodeplataformavirtualtenemosla
educativaqueesutilizadaporlaUniversidaddePanamá.
2-Plataformasdesoftwarelibre.Sonplataformasgratuitas.UnadelasmáspopularesesMoodle(ModularObject-Oriented
DynamicLearningEnviromentoEntornodeAprendizajeDinámicoOrientadoaObjetosyModular),yqueactualmenteha
sidoinstaladoenmásde24500institucionesyen75idiomas.
3-Plataformasdesoftwarepropio.Sonplataformasquesedesarrollaneimplementandentrodelamismainstitución
educativa(Ejemplo:AgoraVirtual).

6. ● Fomentodelacomunicaciónprofesor/alumno:Larelación
profesor/alumno,altranscursodelaclaseoalaeventualidad
delusodelastutorías,seamplíaconsiderablementeconel
empleodelasherramientasdelaplataformavirtual.
● Facilidadesparaelaccesoalainformación:Esunapotencial
herramientaquepermitecrearygestionarasignaturasdeforma
sencilla,incluirgranvariedaddeactividadesyhacerun
seguimientoexhaustivodeltrabajodelalumnado.Cualquier
informaciónrelacionadaconlaasignaturaestádisponiblede
formapermanentepermitiéndolealalumnoaccederalamisma
encualquiermomentoydesdecualquierlugar.
Mayoresfuerzoydedicaciónporpartedel
profesor: Elusodeplataformasvirtualesparala
enseñanzasuponeunincrementoenelesfuerzoy
eltiempoqueelprofesorhadededicarala
asignaturayaquelaplataformaprecisaser
actualizadaconstantemente.
Ventajas
Desventajas

7. ● Fomentodeldebateyladiscusión:Elhechodeextenderla
docenciamásalládelaulautilizandolasaplicacionesquela
plataformaproporcionapermitefomentarlaparticipaciónde
losalumnos.Permitelacomunicaciónadistanciamediante
foros,correoyChat,favoreciendoasíelaprendizaje
cooperativo.
● Desarrollodehabilidadesycompetencias:Estemodeloeducativo
promueveelespaciopara latransmisióndeconocimientosasí
mismoeldesarrolloenlosalumnosdehabilidadesy
competenciasqueloscapacitencomobuenosprofesionales.Al
mismotiempo seconsiguetambiénqueelalumnosefamiliarice
conelusodelosmediosinformáticos,aspectodegran
importancia enlaactual sociedaddelainformación.
Necesidaddecontarconalumnosmotivadosy
participativos:Elempleodelasherramientas
virtualesrequieredealumnosparticipativosque
seinvolucrenenlaasignatura.
Ventajas
Desventajas

8. ● Elcomponentelúdico:Elusodetecnologíascomo la
mensajeríainstantánea,losforos,Chatsenmuchoscasos,
actúacomounalicienteparaquelosalumnosconsiderenla
asignaturainteresante.Endefinitiva,dotaaladocenciade
unformatomáscercanoallenguajedelasnuevas
generaciones.
● Fomentodelacomunidadeducativa:Elusodeplataformas
virtualesestáampliandolasposibilidadesdeconexiónentre
losdocentes.Su extensiónenelusopuedeimpulsarenel
futuroalacreacióndecomunidadeseducativasenlascuales
losdocentescompartanmaterialesocolaborenenproyectos
educativosconjuntos.
Elaccesoalosmediosinformáticosyla
brechainformática:Lautilizaciónde
plataformasvirtualescomounrecursode
apoyoaladocenciaexigequeelalumno
dispongadeun accesopermanentealos
mediosinformáticos
Ventajas
Desventajas

9. Plataformaseducativas(proyectoagrega)
ProyectoAgrega: Agregaesunaplataforma
decontenidosdigitaleseducativospensada
paralacomunidaddocenteycompuesta
comounafederaciónderepositoriosde
todaslascomunidadesautónomas,de
accesogratuitoydecaráctercolaborativo.

10. ParaconocermásejemplosdeplataformaseducativasdelasdistintasComunidadesAutónomasdel
estadoespañolesmuyútilesteenlacedelportaldeeducacióndelaJuntadeComunidadesdeCastilla-La
Mancha.CadaenlacellevaalaplataformaquealojalosrecursoseducativosdecadaComunidad
Autónoma.
LaplataformaeducativamayoritariamenteutilizadaenelámbitoeducativoesMOODLE.Moodleesun
SistemadeGestióndeCursosdeCódigoAbierto(OpenSourceCourseManagementSystem,CMS),conocido
tambiéncomoSistemadeGestióndelAprendizaje(LearningManagementSystem,LMS)ocomoEntornode
AprendizajeVirtual(VirtualLearningEnvironment,VLE).Esunaaplicaciónwebgratuitaquelos
educadorespuedenutilizarparacrearsitiosdeaprendizajeefectivoenlínea.

12. AlgunasplataformassonClaroline,Moodle,Ilias,DokeosoAtutor(disponiblesenidiomaespañol),
olasmásdifundidas,comoPHP,JavayPearl(eninglés).
Perolamásutilizadaenlaactualidades,sinduda,Moodle,queesunaplataformaopensource,
diseñadaatravésdelacolaboracióndedistintosinvestigadores.
Universidadesycampusvirtuales.

13. Plataformasnogratuitas.
Envirtusbooksencontrarásdiferentesformatos(flash,librozoom,libroweb,libro
epub,scorm,etc...).Cadaeditorialdecidesuformatoycontenido.Accederala
plataformavirtusbooksescompletamentegratis,perotienesquepagarporlalicencia
dellibro.

14. Elevenesunaplataformaeducativa
MULTIEDITORIAL,queofrecealoscentros
educativostodotipoderecursosy
contenidosdigitalesparaelentornode
laEscuela2.0

15. Lafuncióndeldiseño:
Eldiseñodelentornodeunaplataformavirtualnoesun
temamenordentrodelprocesodedesarrolloe
implementacióndelamisma.Undiseñoadecuadodebe
seratractivo,retenerlaatencióndelosestudiantesy
facilitarlaposibleexpansióndelsistema.Debeatender
tantoalapresentacióndelainterfazdelambiente
virtualcomoalaestructuradenavegación
Laplataformavirtualeselresultadodeuntrabajoenequipo:
Paradesarrollarunaplataformavirtualesnecesariala
integracióndeunequipodeprofesionales,conrolesdiferentesy
biendefinidos:
Programadores
Administradoresdelsistema
Webmaster
Profesores,tutores y ayudantes
Expertosencontenidos
Diseñadoresdematerialesyactividadesdidácticas
Editores
Administradoresdelprocesodeaprendizaje
Consejeroslegales

16. Plataformas virtuales
https://moodle.org/pluginfile.php/227/mod_forum/attachment/1063388/PLATAFORMAS%20VIRT
UALES.docx
http://definicion.de/plataforma-virtual/
https://sites.google.com/site/plataformaseducativasvirtuales/home/plataformas-virtuales/concept
o
http://recursostic.educacion.es/observatorio/web/en/software/software-educativo/1007-monografi
co-el-proceso-de-ensenanza-aprendizaje-mediante-el-uso-de-plataformas-virtuales-en-distintas-
etapas-educativas?start=3