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Atención
Definición
Exploración
Trastornos
Psicología cognitiva
y conductual
aplicada
Maira Carrillo Achuri
Liza Escobar Martínez
Índice
1. Carátula creativa que refleje el curso y los autores del portafolio.
2. Portada de presentación
3. Índice
4. Meta
5. Indicadores
6. Evidencias de acuerdo a las temáticas
7. Evaluación
8. Varios
9. Referencias
1. Carátula creativa que refleje el curso y los autores
del portafolio
2. Portada de presentación
Meta
Este portafolio se ha elaborado como
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Identificar cada unas de
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modelo conductual.
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Integración personal y
profesional de lo teórico-
practico
Evidencias
http://www.uv.es/~choliz/RelajacionRespiracion.pdf
http://www.uv.es/seoane/boletin/previos/N1y2-3.pdf
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Evaluación
Cuantitativa: 4,8
Cualitativa: El portafolio cumple con los criterios
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forma dinámica que permite comprender de una manera
sencilla el objetivo de este trabajo.
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a_Clinica.pdf
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http://psicologia-barraincua.com/documentos/Psicologia-
clinica-definici%C3%B3n2.pdf
Referencias
Chóliz, M. (2008). Técnicas para el control de la activación: Relajación y respiración.
Recuperado de http://www.uv.es/~choliz/RelajacionRespiracion.pdf
Ibáñez, E. (184). ¿Es cognitiva la desensibilización sistemática? Nota homenaje a
Locke. Recuperado de http://www.uv.es/seoane/boletin/previos/N1y2-3.pdf
Tappe, J. (2012). Técnicas de relajación. Recuperado de
http://www.sld.cu/galerias/pdf/sitios/rehabilitacion-ejer/relajacion.pdf

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