Este documento trata sobre los aspectos neurobiológicos de la psicoterapia. Explica cómo funcionan la memoria implícita y la memoria de trabajo en el cerebro, y los circuitos neuronales involucrados como la amígdala y la corteza prefrontal. También describe cómo se forman los recuerdos a través de la codificación, el almacenamiento y la reactivación de la información en la red neuronal.

1. Dr. Manuel González Gálvez
Ps iqu iat ría de niño s y ado les cent es
O 8 de Ju nio de 2011
Aspectos Neurobiológicos
de la Psicoterapia 2
gonzalezgalvez@
hotmail.com

2. Aspectos Neurobiológicos
de la Psicoterapia
gonzalezgalvez@
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3. Pinturas de
Antonio Guzmán
Capel

5. Aspectos Neurobiológicos
de la Psicoterapia
Matthew L.; Schon K.; Tricarico M. (2008) Working Memory for Social Cues Recruits
Orbitofrontal Cortex and Amygdala. The Journal of Neuroscience, 28(14):3718 –3728Dr. Manuel González Gálvez
Hospital de Pediatría. C.M.N. Siglo XXI.

6. Siegel D., Nurcombe B. (1999). Development of Atention,
Perception & Memory. Lewi’s Child and Adolescent Psychiatry
Aspectos Neurobiológicos
de la Psicoterapia
Dr. Manuel González Gálvez
Hospital de Pediatría. C.M.N. Siglo XXI.

7. Matthew L.; Schon K.; Tricarico M. (2008) Working Memory for Social Cues Recruits
Orbitofrontal Cortex and Amygdala. The Journal of Neuroscience, 28(14):3718 –3728
Aspectos Neurobiológicos
de la Psicoterapia
Esta estructura de red permite al cerebro
aprender, por un proceso de codificación
que activa inicialmente a grupos de neuronas
con patrones específicos.

8. Aspectos Neurobiológicos
de la Psicoterapia
¿Cómo lo aprendemos?

9. Aspectos Neurobiológicos
de la Psicoterapia
Dr. Manuel González Gálvez
Hospital de Pediatría. C.M.N. Siglo XXI.
M e m o r i a

11. Siegel Daniel (2001).Memory: An Overview, With Emphasis on
Developmental, Interpersonal, and Neurobiological Aspects. J. Am. Acad. Child Adolesc.
Psychiatry 40:9.
M e m o r i a
Se ha ido desarrollando a lo largo de la historia
de la especie para responder a las necesidades
de adaptación al medio y de la selección natural.
Aspectos Neurobiológicos
de la Psicoterapia

12. Neurobiología interpersonal
1. Proceso que regula el flujo de energía e información.
2. Interfase entre los procesos neurofisiológicos y las
experiencias interpersonales.
3. Genéticamente programada y diseñada por la
experiencia.
Siegel D., Nurcombe B. (1999). Development of Atention,
Perception & Memory. Lewi’s Child and Adolescent Psychiatry
Aspectos Neurobiológicos
de la Psicoterapia
M e m o r i a

13. Proceso activo en el cual las experiencias son
eventos representacionales que operan en
función de los ya establecidos y que pueden
influenciar al cerebro en su actividad futura.
Siegel Daniel (2001).Memory: An Overview, With Emphasis on
Developmental, Interpersonal, and Neurobiological Aspects. J. Am. Acad. Child Adolesc.
Psychiatry 40:9.
Aspectos Neurobiológicos
de la Psicoterapia
M e m o r i a

14. Conceptos erróneos
• Siempre estamos conscientes de lo que hemos
experimentado.
• La mente es capaz de “fotografiar” las experiencias
y almacenarlas sin posterior modificación.
• Cuando recordamos algo tenemos la sensación de
recolección.
Aspectos Neurobiológicos
de la Psicoterapia
M e m o r i a
Siegel D., Nurcombe B. (1999). Development of Atention,
Perception & Memory. Lewi’s Child and Adolescent Psychiatry

15. Genes
Codifican un esquema arquitectónico, migración,
crecimiento neuronal y generación de sinapsis.
Experiencia
Involucra al encendido neuronal que activa
directamente la maquinaria genética.
Siegel D., Nurcombe B. (1999). Development of Atention,
Perception & Memory. Lewi’s Child and Adolescent Psychiatry
Aspectos Neurobiológicos
de la Psicoterapia
M e m o r i a

16. Aspectos Neurobiológicos
de la Psicoterapia
M e m o r i a
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Orbitofrontal Cortex and Amygdala. The Journal of Neuroscience, 28(14):3718 –3728
• Codificar (Encoding). Recibir, procesar y combinar.
• Almacenar (Storage). Grabación permanente de la
información codificada.
• Reactivar (Retrieval or recall ). Retorno de la
información almacenada en respuesta alguna señal
para su uso en un proceso o actividad.

17. Aspectos Neurobiológicos
de la Psicoterapia
M e m o r i a
Samsonovich A., Moscovitch M. (2000). Multiple trace theory of human memory:
computational, neuroimaging, and neuropsychological results. Hippocampus.;10(4):352-68.
Interacción hipocampo-neocortical
CONSOLIDACIÓN

18. Aspectos Neurobiológicos
de la Psicoterapia
Hipocampo
C. P. Dorsomedial
Memoria de trabajo Neocortex
Estímulo Reactivación
Codificación Almacenamiento
C. Etchepareborda, Abad M-Mas. (2005). Memoria de trabajo en los procesos
básicos del aprendizaje .REV NEUROL 2005; 40 (Supl 1): S79-S83
Estímulo

19. C. Etchepareborda, Abad M-Mas. (2005). Memoria de trabajo en los procesos
básicos del aprendizaje .REV NEUROL 2005; 40 (Supl 1): S79-S83
Aspectos Neurobiológicos
de la Psicoterapia
Hipocampo
M. DE TRABAJO
C. P. Dorsomedial Neocortex
Estímulo
Reactivación
Codificación Almacenamiento

20. Aspectos Neurobiológicos
de la Psicoterapia
Memoria
No
declarativa
(implícita)
Recuerdos y
emociones
Habilidades
y hábitos
Declarativa
(explícita)
Semántica
Episódica
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21. Aspectos Neurobiológicos
de la Psicoterapia
Matthew L.; Schon K.; Tricarico M. (2008) Working Memory for Social Cues Recruits
Orbitofrontal Cortex and Amygdala. The Journal of Neuroscience, 28(14):3718 –3728
Memo ria
d e
tr ab aj o
Memoria
Implícita

22. Aspectos Neurobiológicos
de la Psicoterapia
¿Cuando lo aprendemos?

23. Neuronas en Espejo
• Reflejan la actividad de otros.
• Se activan intencionadamente o con
la observación de acciones similares.
• Proveen las base neural
para la imitación y la empatía.
Aspectos Neurobiológicos
de la Psicoterapia

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Orbitofrontal Cortex and Amygdala. The Journal of Neuroscience, 28(14):3718 –3728
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de la Psicoterapia
La memoria implícita descansa en estructuras cerebrales
que están presentes desde el nacimiento y están disponibles
durante toda la vida.
Amígdala / Sistema límbico Emocional
Ganglios basales / corteza motora Conductual
Corteza perceptual Perceptual
Memoria implícita

25. Matthew L.; Schon K.; Tricarico M. (2008) Working Memory for Social Cues Recruits
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Son partes del cerebro que no requieren
de un proceso consciente durante la
codificación o evocación.
Memoria implícita

26. Matthew L.; Schon K.; Tricarico M. (2008) Working Memory for Social Cues Recruits
Orbitofrontal Cortex and Amygdala. The Journal of Neuroscience, 28(14):3718 –3728
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Al nacer el cerebro tiene hiperabundancia de neuronas,
con relativamente pocas conexiones sinápticas.

27. Matthew L.; Schon K.; Tricarico M. (2008) Working Memory for Social Cues Recruits
Orbitofrontal Cortex and Amygdala. The Journal of Neuroscience, 28(14):3718 –3728
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Cuando la memoria implícita es activada, las redes
neuronales involucran circuitos que son parte
fundamental de la experiencia de nuestra vida
diaria, como conductas, emociones e
imágenes, llamadas representaciones.
Memoria implícita

28. Matthew L.; Schon K.; Tricarico M. (2008) Working Memory for Social Cues Recruits
Orbitofrontal Cortex and Amygdala. The Journal of Neuroscience, 28(14):3718 –3728
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Representaciones
* Perceptuales
* Semánticas
* Sensorial
La mente es capaz de generar un disparo neuronal
al momento de ver un objeto o de imaginarlo.
Memoria implícita

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Orbitofrontal Cortex and Amygdala. The Journal of Neuroscience, 28(14):3718 –3728
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Estos elementos implícitos forman parte del arsenal
de la sensación subjetiva de nosotros mismos:
actuamos, sentimos e imaginamos sin reconocer la
influencia de experiencias pasadas en nuestra
realidad presente.
Memoria implícita

30. Matthew L.; Schon K.; Tricarico M. (2008) Working Memory for Social Cues Recruits
Orbitofrontal Cortex and Amygdala. The Journal of Neuroscience, 28(14):3718 –3728
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El encendido de estos circuitos neuronales
despierta la posibilidad de generar nuevos
disparos en el futuro.
Si cierto patrón ha sido estimulado una
vez, existe la probabilidad de activarse un
sistema similar en el futuro.
Memoria implícita

31. Matthew L.; Schon K.; Tricarico M. (2008) Working Memory for Social Cues Recruits
Orbitofrontal Cortex and Amygdala. The Journal of Neuroscience, 28(14):3718 –3728
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Si el patrón es ejercido repetidamente, la
posibilidad de activación futura es mucho mayor.
Este incremento en la posibilidad de repetición
es sustentado por los consecuentes cambios
generados a nivel de las conexiones sinápticas.
Memoria implícita

32. Matthew L.; Schon K.; Tricarico M. (2008) Working Memory for Social Cues Recruits
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Engrama
Impacto inicial de una experiencia
sobre el cerebro.
Memoria implícita

33. Matthew L.; Schon K.; Tricarico M. (2008) Working Memory for Social Cues Recruits
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La teoría de los trazos
Un engrama o trazo de memoria posee una
“esencia” y detalles específicos.
Los detalles pueden desvanecerse, pero la
“esencia”, permanecer intacta y fácilmente
accesible para el recuerdo.
Memoria implícita

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Orbitofrontal Cortex and Amygdala. The Journal of Neuroscience, 28(14):3718 –3728
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Recordar no es meramente la reactivación de un
engrama antiguo, es la construcción de una nueva
red neural con características del engrama viejo
y elementos de memoria de otras
experiencias, así como del estado mental
presente.
Memoria implícita

36. Aspectos Neurobiológicos
de la Psicoterapia
Todos los días procesamos y mantenemos información
acerca de la identidad y cambios en la expresión
emocional de aquellos con quien interactuamos.
Esta información social continuamente
cambiante es mantenida en la memoria de trabajo.
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Orbitofrontal Cortex and Amygdala. The Journal of Neuroscience, 28(14):3718 –3728
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37. Aspectos Neurobiológicos
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Matthew L.; Schon K.; Tricarico M. (2008) Working Memory for Social Cues Recruits
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P E R C E P C I Ó N
 Expresión emocional:
Corteza temporal superior
 Identidad facial:
Corteza temporal inferior y
corteza fusiforme.
 Corteza órbitofrontal y amígdala.
Memoria de trabajo

38. Aspectos Neurobiológicos
de la Psicoterapia
Orbito frontal cortex
Lóbulo temporal medialDr. Manuel González Gálvez
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Memoria de trabajo

39. Amígdala, corteza orbito
frontal y estructuras del
lóbulo temporal medial
juegan un papel crítico en
la memoria de trabajo
para las señales sociales.
Aspectos Neurobiológicos
de la Psicoterapia
(Adolphs et al., 2002; Adolphs and Tranel, 2003).
Dr. Manuel González Gálvez
Hospital de Pediatría. C.M.N. Siglo XXI.
Memoria de trabajo

40. Memoria de trabajo en la vida social
Las expresiones faciales activan incesantemente a la
amígdala. (Schneider et al., 1997; Morris et al., 1998)
La amígdala favorece y refuerza la memoria a largo
plazo para los estímulos emocionales. (Hamann et al., 1999)
Aspectos Neurobiológicos
de la Psicoterapia
Matthew L.; Schon K.; Tricarico M. (2008) Working Memory for Social Cues Recruits
Orbitofrontal Cortex and Amygdala. The Journal of Neuroscience, 28(14):3718 –3728
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