1. Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad Enrique Emberley Moreno Doctor en Psicología Especialista en Psicopatología y Salud Col: An- 04327

3. Es una alteración de la función ejecutiva, término que engloba muchas capacidades (atención, memoria, etc.)

5. Dificultad para mantener la atención

6. Dificultad para completar actividades

7. Dificultad para organizarse y planificarse

8. Evitar tareas que requieren esfuerzo mental

9. Perder cosas

10. Distraerse con facilidad

11. Olvidarse de encargos o actividades

13. Levantarse cuando no debe

14. Correr todo el tiempo o subirse a las alturas

15. Hacer un ruido excesivo

16. Hablar excesivamente

18. Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad Se reconocen tres subtipos de TDAH: Con predominio de déficit de atención. Con predominio de conducta impulsiva e hiperactividad. Tipo combinado, donde los dos trastornos anteriores se dan a la vez.

19. Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad ¿Cuál es la causa? En la actualidad se desconoce la causa exacta del TDAH (causa multifactorial). Los estudios indican que el 70-80% de la causa es genética. Otros factores como posibles causas del TDA: estrés extremo durante el embarazo, tabaquismo activo o ingestión de alcohol, lesiones cerebrales por traumatismos craneoencefálicos, etc. ¡El TDAH no es culpa de los padres, de los profesores o del niño que lo padece!

20. Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad Prevalencia En torno al 5-7% de los niños en edad escolar y alrededor del 4% de los adultos padecen TDAH. Esto quiere decir que en una clase de 30 alumnos existe la probabilidad de que haya entre 1 y 3 alumnos con TDAH ¿Cuándo se detecta? Generalmente el TDAH se detecta en edad escolar (6-12 años), cuando los niños muestran los síntomas. Sin embargo, puede diagnosticarse antes (en edad preescolar) o después (en la adolescencia o la edad adulta).

21. Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad Comportamientos en edad preescolar Pegar a sus compañeros. Tener una curiosidad insaciable. Excesiva actividad, cayéndose o golpeándose con frecuencia y haciéndose heridas, esquinces, etc. No acatar las normas. Tener un juego vigoroso y bruto. Presentar inquietud psicomotora (siempre en movimiento). Parecer torpe (derrama y se le caen cosas, hace las cosas al “tun tun”) Ser insistente y demandante con padres, profesores y compañeros de clase. Tener rabietas si no se cumplen sus deseos.

22. Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad Detección del TDAH en la adolescencia Hiperactividad fina Sus trabajos son sucios y desorganizados o no trabaja. Su rendimiento es menor a su capacidad Deja las tareas a medias. Tiende a cambiar de amistades con frecuencia Presentan problemas de conducta: faltas de respeto a profesores, actitud retadora y desafiante, incumplimiento de normas, etc. Conductas de riesgo como abuso de alcohol, nicotina o cannabis. A veces también presentan síntomas depresivos y de ansiedad.

23. Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad Se debe sospechar que existe un TDAH cuando los síntomas de falta de atención, hiperactividad y/o impulsividad, persisten en el tiempo e interfieren en el funcionamiento familiar, social, escolar y laboral de la persona.

24. Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad ¿Cómo se trata? En la actualidad no hay un tratamiento que cure el TDAH, pero existen tratamientos que disminuyen o incluso hacen desaparecer los síntomas. Actuación biopsicosocial Psicoeducación: proporcionar información a padres y profesores sobre el TDAH Entrenamiento a padres y a profesores en el manejo conductual cognitivo de los síntomas. Apoyo académico. Medicación.

25. Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad ¡Gracias por su atención!