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Jerome Bruner ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Aprendizaje ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Formas de conocer ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Características ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Objetivos desarrollo de habilidades del pensamiento, activación de procesos cognitivos en el estudiante y la transferencia de metodologías de acción ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Métodos que operacionaliza ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Variables para creación de problemas ,[object Object],[object Object],[object Object]

Secuencia didáctica ABP (Holanda) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Características del tutor ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

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