Este documento describe el diseño instruccional ADDIE para un curso en línea sobre resumés y la imagen profesional. El curso se enfoca en ayudar a estudiantes de cuarto año a desarrollar efectivamente un resumé y entender los aspectos clave de una buena imagen profesional para el éxito laboral. El curso incluye actividades como la redacción de resumés, foros sobre conocimientos previos, y la investigación sobre comunicación y vestimenta profesionales. El objetivo es que los estudiantes comprendan la

1. UNIVERSIDAD DEL TURABO
ESCUELA DE ESTUDIOS PROFESIONALES
PROGRAMA AHORA
Diseño Instruccional ADDIE
I. Análisis
A. Determinar las necesidades instruccionales de la audiencia:
Meta Instruccional: Que el participante logre desarrollar un resumé de manera efectiva y conozca las
ventajas de una buena imagen profesional.
Actividad o ejercicio instruccional:
 Redacción de Resumé
 Foro de presentación relacionado al conocimiento previo
 Contenido relacionado al Resumé
 Desarrollo de su propio Resumé
 Investigar y recuperar información y datos relevantes a la Imagen Profesional
o Comunicación Profesional Telefónica
o Comunicación Verbal Presencial
 Vestimenta profesional
Definir el resultado de la actividad o ejercicio: Se espera q través de esta actividad que el estudiante
adquiera los conocimientos y destrezas para cumplir con el desarrollo de un buen resumé y una buena
imagen profesional para contribuir a su éxito laboral.
Definir la necesidad a satisfacer: Tener los conocimientos generales acerca de dos de las herramientas
más importantes del área laboral. Es importante que el estudiante antes de culminar estudios a nivel de
cuarto año complete este adiestramiento y unos subsiguientes ya que le prepararán mejor al momento
de solicitar empleo.
B. Realizar un análisis de tareas:
Enumerar las tareas para alcanzar la meta:
1. Definir lo que es un Resumé
2. Mencionar cuál es su propósito
3. Mencionar y describir cada parte del Resumé simple
4. Conocer los tipos de Resumé de acuerdo a su uso y características
5. Desarrollar su propio Resumé
6. Búsqueda de datos, enlaces, videos y toda información de tipo profesional que brinde al
estudiante una idea general sobre lo que es la Imagen Profesional
7. Definir Vestimenta Profesional para damas y caballeros
8. Describir las características de una conversación telefónica profesional con un patrono
9. Describe las características de una conversación presencial con un patrono

2. UNIVERSIDAD DEL TURABO
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10. Selecciona los accesorios que componen la vestimenta adecuada para una entrevista de trabajo.
(Qué sí y qué no)
Determinar los conocimientos y/ o destrezas previas: El estudiante no necesariamente tiene que poseer
conocimiento sobre el Resumé o la Vestimenta Profesional para tomar este adiestramiento
D. Producto de la Fase de Análisis:
Meta Instruccional: Adquirir destrezas dirigidas al área de empleabilidad
Lista de Tareas:
 Resumé
 Imagen Profesional
2. Diseño
Describir la Población: Candidatos a graduación del nivel superior. Estudiantes de 4to año que culminen
estudios.
Redacción de objetivos:
 El participante comprenderá la importancia de redactar un buen resumé para utilizarlo como
herramienta efectiva al solicitar empleo.
 El participante discriminará entre lo correcto y lo incorrecto en su imagen profesional.
Seleccionar el sistema o estrategias de transferencia (medio): El curso será impartido en línea a través
de una Plataforma educativa (Twiducate) y algunos de los trabajo serán publicados en un Blog del
grupo (weebly).
3. Desarrollo
4. Implementación
5. Evaluación