2. Enseñanza a Distancia
La enseñanza a distancia
se desarrolla alrededor
del alumno ya que es éste
quien decide el ritmo de
aprendizaje, la
profundidad o el sentido
de las orientaciones,
aclaraciones o refuerzos
que necesita.
TutorLleva a cabo la evaluación de acuerdo
con procedimientos previamente
establecidos
Actúa como mecanismo potencial de
intermediación entre los materiales y
sistemas de comunicación didáctica y los
alumnos
No es imprescindible para que el
aprendizaje se produzca
Debe promover la interacción, motivación,
participación y comunicación
Debe poseer competencias
comunicatvas, pedagógicas y
tecnológicas
3. Aprendizaje a Distancia
La escuela y el instructor
controlan la educación a
distancia pero el aprendizaje es
responsabilidad del estudiante.
El aprendizaje es el resultado
de la educación. El maestro
proporciona el ambiente que
hace posible el aprendizaje,
pero el alumno es el que lo
realiza.
El aprendizaje a distancia
puede ser considerado un
producto de la Educación a
Distancia.
Alumno
Deberá ser autónomo
para aprender
independientemente
del profesor
Deberá ser
autodisciplinado para
responder a los
requerimientos
Deberá manejar las
TIC’s a nivel básico
El estudiante es
responsable de
obtener el
conocimiento,
comprensión o
aplicación a través
del proceso educativo
4.
5. Referencias
InfoMed (s.f.). ¿Qué es educación a distancia? Recuperado el 9 de junio de
2013 en http://www.sld.cu/libros/distancia/cap1.html
Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del
Profesorado (s.f.). La acción docente en educación a distancia. Recuperado
el 9 de junio de 2013 en
http://www.ite.educacion.es/formacion/materiales/90/cd/cursofor/cap_2/cap2d
.htm
Rojas, A. (2009). Educación a distancia y ambientes virtuales de
aprendizaje. Recuperado el 9 de junio de 2013 en
http://www.slideshare.net/academiachile/educacion-a-distancia-y-ambientes-
virtuales-de-aprendizaje#btnNext