Exploramos las posibilidades didácticas que la plataforma Facebook-ELE nos ofrece como Entorno Virtual de Enseñanza y Aprendizaje de una lengua extranjera y sus múltiples aplicaciones ya sea dentro o fuera del aula, considerada como eje central del diseño y la construcción del entorno personal de aprendizaje (PLE) y la red personal de aprendizaje (PLN) para el estudiante y el docente de LE, fundamentada en el aprendizaje autónomo e invertido, innovador y expandido, colaborativo y personalizado, en especial en contextos de no inmersión lingüística. http://www.encuentro-practico.com/ponentes-2015.html

1. Encuentro práctico de
profesores de ELE en
Barcelona
18 y 19 de diciembre de 2015
A la una, a las dos, a las tres…
¡ Demos vuelta la clase con
Facebook-
ELE
marcelaf71@gmail.com
!

2. Aprendizaje
 autónomo e invertido
 colaborativo y personalizado
 innovador y expandido
Herramientas y
aplicaciones para la
clase de LE
Entorno Personal de
aprendizaje Red personal de
aprendizaje
Profesor Estudiante

3. Facebook-ELE
entornos educativos
significativos
competencia comunicativa
clase invertida

4. PerfilPerfil
Grupos

5. Desarrollar las destrezas de aprendizaje:
Comprensión lectora y auditiva

6. Expresión escrita y oral
Escritura creativa

7. Competencia comunicativa
Interacción oral/Videoconferencia
Con Graciela Bucci, escritora.Sala de
Chat
Otras redes sociales
Compromiso y pertenencia
Interacción escrita con la
profesora Nora Yepes (N.Y)

8. Competencia socio-pragmática
Interculturalidad Actualidad
Cine-Debate
Español en el mundo
Inmersión LingüísticaBolivi
a
Japón
Argentina-España

9. Estimada Marcela,
es un placer saludarte. Muchas gracias por tu generoso
mensaje. Las actividades que vienes desarrollando, por las
que te felicito, suena en verdad fascinantes y
enriquecedoras.
 Escritores
 Cantantes
 Artistas
Motivación
Participación
Compromiso

10. Aprendizaje ubicuo, a-sincrónico y personalizado
Refuerzo de contenidos
Clase fuera de la clase
Clase invertida
Seguimient
o

11. Re-imaginar, re-inventar, re-concebir,
acercamiento al conocimiento
lograr un impacto en su aprendizaje.
Consultas-Tareas
Trabajo colaborativo

12. Aprendizaje lúdico
Personalizad
o
o
Colaborativo

13. Aprendizaje Colaborativo y personalizado
Innovador y expandido
Eventos presenciales o virtuales
Comunidades de aprendizaje
Comunicación fluida e inmediata

14. Aprendizaje neto en LE
Estilos de aprendizaje
Participación
Individual
Motivación y autoestima
Curador de contenidos
Diversidad de materiales y recursos
Comunicación fluida
Integración grupal
Docente-guía
Trabajo colaborativo
Clase fuera de la clase
Clase invertida

15. ¡Ya!
¡Claro
!
¡Si!!¿Damos
vuelta la
clase con
Facebook-
ELE?
¡Gracias!