Estrategia de búsqueda de información y de REA en la asignatura Psicología General

1. ESTRATEGIA DE BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN Y DE
REA EN LA ASIGNATURA PSICOLOGÍA GENERAL
Por Marcelo Ramírez Terán
D. M. Quito, septiembre de 2013

2. Necesidad:
Existe la necesidad de elevar la calidad del
aprendizaje de los estudiantes universitarios del
nivel de grado en la asignatura Psicología General.
Se aspira a la utilización y estudio de artículos
científicos referidos a la psicología, más
específicamente a la psicología positiva.
Contexto:
• Soy docente de la Universidad Tecnológica
Equinoccial, en Quito (Ecuador).
• Tengo a cargo la asignatura Psicología General
en el nivel de grado.

3. Necesidad en la
formación de
estudiantes
universitarios de grado:
Información científica
sobre psicología positiva
Busco lo siguiente:
. Artículos científicos
. De acceso abierto
. A texto completo
De las 4R de David
Wiley, me enfoco en la
siguiente:
REUTILIZACIÓN DE LA
INFORMACIÓN para
elevar la calidad del
aprendizaje de los
estudiantes
NECESIDAD TIPO DE INFORMACIÓN ¿PARA QUÉ?

4. http://www.redalyc.org
La fuente de información será la Red de Revistas Científicas
de América Latina y el Caribe, España y Portugal (Redalyc)

5. Identificar artículos científicos, a texto
completo, sobre psicología positiva que
hayan sido publicados en los últimos cinco
años en revistas indizadas en la base de
datos Redalyc.

6. • Cada estudiante identifica un artículo sobre
psicología positiva.
• Todos los estudiantes estructuran un portafolio
digital con los artículos conseguidos por los
miembros del curso.
• Todos los estudiantes utilizan los artículos en
el proceso formativo de la asignatura Psicología
General.