desarrollo de la actividad 8

1. Marcos Nicolás Márquezpacheco
Desarrollode laguía 8(proyectado)
PASO 1) Aplicarel estándary la competencia del cuartoperiodo. Losestudiantesde grado
octavo encienciassociales.
Competencias:explicarlasregionesde Colombiaconsus características físicasy climáticas.
PASO 2) losestudiantes se lesentrega unsubtemadonde cadaunodeberádesarrollarla
investigación,porejemploel climade laregiónandina.Mediante laayudadel software de
cartografía de internet. Ellosdesarrollaran accionesaclarando dudas y ampliando el
conocimientoymediantelasdidácticasdel programapuedandesarrollarhabilidadespara
mejorarla ubicación,clasificacióndelclimaylopuedancompartir con suscompañerosen
clase.
PASO 3) Una explicaciónde loseducandosasuscompañerosyla orientaciónde unocomo
guía se aclararan dudasdel temay subtemasde launidad. Donde se realizaconvideos y
consultasdonde se aplicael aprendizajeinvertido.
Nombre del Documento
(Referentes nacionales)
URL Descripción Características
Plan sectorial 2002_2006 http//www.mined
ucacion.gov.co/1
621/articles-
85273_archivo_
pdf.pdf.
Es el mejoramiento de la
educación, mediante las
herramientas tecnológicas
en cada institución del
estado.
Cobertura educativa
y política de
ampliación de
cobertura 2. Calidad
educativa y política
de mejoramiento de
la calidad 3.
Eficiencia del sector
educativo y política
de mejoramiento
DOCUMENTOS DE
EDUCADORES PARA
EDUCAR
www.computado
resparaeducar.g
ov.co/PaginaWeb
/index.php/es/...3/
documentos
Son las guías y herramienta
fundamental del proceso
adaptación al tic.
La aplicación del
proceso y parámetros
en búsqueda
mejoramiento técnicas
de aprendizajes.
Con base en los ejercicios previos, construya una aproximación conceptual que
permita perfilar 10 claves educativas para la implementación de tendencias y enfoques
innovadores en sus prácticas de enseñanza:

2. 10 claves esenciales
1. Creatividad virtual.
2. Discernir propuestas tecnológicas.
3. Fomentar técnicas aplicables.
4. Aplicar recursos didácticos
5. Explorar nuevas técnicas.
6. Implementar grupo de trabajo.
7. Grabar las experiencias.
8. Foros, exposiciones mediante herramientas tecnológicas.
9. Montar páginas ,block tecnológicos
10.Diseñar juegos .