Este documento define la discapacidad intelectual como deficiencias o limitaciones en el funcionamiento intelectual que se manifiestan antes de los 18 años y coexisten con limitaciones en dos o más áreas de habilidades adaptativas como la comunicación, el cuidado personal, las habilidades sociales y el trabajo. Clasifica la discapacidad intelectual en grados leve, moderado, profundo y severo dependiendo de si la persona puede o no adquirir nociones como la conservación de sustancia u objeto.

1. DISCAPACIDAD
INTELECTUAL
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2. DEFINICIÓN
Discapacidad Intelectual se refiere, a
las deficiencias o limitaciones del
funcionamiento intelectual. Se
caracteriza por un funcionamiento
intelectual inferior, que coexiste junto
a limitaciones en dos o más áreas de la
habilidades adaptativas, manifestándose
antes de los 18 años.

3. HABILIDADES ADAPTATIVASHABILIDADES ADAPTATIVAS
 Comunicación
 Autocuidado
 Habilidades Sociales
 Habilidades en la vida en el hogar
 Utilización de recursos de la
comunidad
 Autodirección
 Salud y Seguridad
 Ocio y tiempo libre
 Trabajo

4. Clasificación Etiológica
Hereditaria Prenatales Perinatales Posnatales
Ej.: Síndrome
x frágil.
Hipotiroidis
mo.
Ej.: Síndrome
de Down.
Prematures
extrema.
Ej.: Anoxia.
Postermino.
Ej.: Lesiones
craneales.
Meningitis.

5. GRADOS DE DISCAPACIDADGRADOS DE DISCAPACIDAD

6. Adquisición de nociones
Leve: adquiere la noción de conservación
de sustancia.
Moderado: adquiere la noción permanencia
de objeto.
Profundo y Severo: no adquiere ninguna
noción.

7. Adquisición de nociones
Leve: adquiere la noción de conservación
de sustancia.
Moderado: adquiere la noción permanencia
de objeto.
Profundo y Severo: no adquiere ninguna
noción.