pedagogia critica

1. Pedagogia Critica
FUNDACIÓN UNIVERSITARIA LOS LIBERTADORES
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN ESPECIAL
LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA INFANTIL

2. Bases de la pedagogía crítica
Humanización de los
procesos educativos Transformación de la realidad
social
Participación Social
contextualización de los procesos
educativos

3. ¨El aprendizaje es un proceso constructivo interno. La idea básica en la que
se fundamenta este principio es que no basta con la presentación de la
información a un individuo para que la aprenda sino que es necesario que la
construya mediante una experiencia interna. Si bien esto es cierto, tampoco
es menos cierto que determinados aspectos de la realidad externa pueden
facilitar enormemente el aprendizaje, como son los aspectos perceptivos, la
organización del material, etc. Es decir, aun dando por bueno este principio
es necesario no olvidar que ese proceso de construcción no se produce de
manera espontánea sino que puede y debe ser favorecido mediante ayudas
externas¨
Problemas y perspectivas en la enseñanza de las Ciencias Sociales: Una concepción cognitiva

4. caracterizado por
cuestionamiento de la pedagogía reproduccionista
y está enfocado en ejercitar el pensamiento crítico
desde los estudiantes muy jóvenes a partir de
condiciones políticas, económicas, sociales y
culturales

5. ¨En definitiva, si queremos que los alumnos comprendan la
estructura y la dinámica de los fenómenos sociales, es preciso
que les proporcionamos ambos aspectos¨ (Mario Carretero,1997.)
Problemas y perspectivas en la enseñanza de las Ciencias Sociales: Una
concepción cognitiva

6. Por medio de :
la teoría y la práctica, las cuales se enriquecen
por medio de la práctica
crítica- reflexiva
*Rol del docente
*Oportunidad de participación
*posiciones neutrales que permiten
el diálogo
*bases fuertes en la argumentación y
en talorencia de argumentos y
posiciones

7. Finalidad ética
hacer bien moral a través de la
acción teniendo en cuenta que la
finalidad varía de acuerdo a
través de la experiencia de la
práctica pedagógica y de acuerdo
a la población a la cual está
dirigida