en este apartado reconoceremos un poco de la historia del lenguaje de señas en colombia y su estructura lingüística comenzando un breve recorrido por algunas señas básicas como el deletreo , la familia los pronombres
1. Lenguaje de señas y su
estudio lingüístico
Maria isabel ararat tirado
2.
3. El estudio del lenguaje de señas
Es por todos sabido que William Stokoe, en 1960, fue el primer estudioso de la
lengua de señas norteamericana que acercó el estudio de esta a la lingüística, al
demostrar que es una lengua porque constituye un sistema que contiene rasgos
convencionales, posee una gramática de combinación y una semántica propia. Con
esto aportó los elementos para analizar las señas como compuestas por unidades
mínimas y demostró que está doblemente articulada. Es decir, la lengua de señas
es una lengua natural y puede estudiarse en todos los niveles lingüísticos:
fonológico, morfológico, semántico y pragmático y desde las diferentes disciplinas
lingüísticas, especialmente desde la psicolingüística y la sociolingüística.
Igualmente, los estudios y nuestra experiencia con el Diccionario Básico de Lengua
de Señas Colombiana (DBLSC) nos han corroborado que las lenguas de señas no son
lenguas universales, es decir, hay diferencias idiolectales, diafásicas,
diastráticas, diatópicas entre regiones y entre países. Además, no dependen de
otros sistemas de comunicación ni son iguales a los códigos gestuales usados por
las personas de una cultura dada. Después de Stokoe, son muchos los trabajos que
han surgido como resultado de diversas investigaciones lideradas en varios países
como Suecia, España, Alemania, Italia, Francia que desde diferentes perspectivas
expresan su preocupación por la población sorda. Es variada la bibliografía hoy
existente sobre aspectos pedagógicos, lingüísticos, psicológicos, sociolingüísticos
en diversos idiomas.
4. Lenguaje de señas en colombia
Poco se sabe sobre el origen de la lengua de señas en Colombia, ya que no existen
suficientes testimonios escritos para precisar sus comienzos. Según Paulina
Ramírez1, sus orígenes se remontan a 1920, en un internado católico bogotano. En
1957 aparece la primera asociación de sordos en Bogotá y un año después otra en
Cali. Parece que estos sistemas de señas recibieron influencia de la lengua de
señas española, a través de inmigrantes o de sordos colombianos educados en
España, en los años 50. El hecho de que el Gobierno Nacional hubiera decretado y
reconocido, según la Ley número 324 de 1996, en su artículo 2°, la lengua de
señas colombiana como propia de la comunidad sorda del país, no es más que una
corroboración legal de lo que esta comunidad ya sabía y los investigadores que han
trabajado el tema afirmaban hace muchos años: la lengua de señas es una lengua
natural, con su propia gramática, sintaxis, vocabulario, usada por una comunidad
específica. Estos planteamientos tienen también grandes implicaciones educativas
y sociales, porque conllevan el reconocimiento social de los usuarios de dicha
lengua, ante los hablantes de otras lenguas.
5. ESTRUCTURA DE UN ARTÍCULO LEXICOGRÁFICO
DEL DBLSC
El siguiente es un
esquema general
de cada seña con
un ejemplo
ilustrativo;
posteriormente se
hará una
explicación
pormenorizada de
las partes que la
componen.
6. Las entradas. Estas corresponden a señas, no a
palabras del español. Muchas veces coinciden,
pero otras no; algunas veces una sola seña hace
alusión a varias palabras del español, por
ejemplo hace mucho tiempo o ir-venir. Se
registran entradas dobles cuya realización de la
seña es la misma pero difieren en el rol
gramatical, por ejemplo SEÑAR/SEÑA,
AYUDAR/AYUDA, PLANCHAR/ PLANCHA,
La categoría gramatical. Es un concepto que
define las propiedades funcionales que cumple
esa seña en una oración de esa lengua. Esta
clasificación consta de las siguientes categorías,
con sus respectivas abreviaturas: nombres,
verbos, adjetivos, adverbios, locuciones,
pronombres, formas que más aparecen en las
lenguas de señas.
La definición propiamente dicha es muy concisa
y sencilla, siempre teniendo en cuenta el sentido
de mayor uso en el corpus y el más general para
la lengua de señas, que no siempre corresponde
al del español.
La descripción de la seña. Es una explicación en
prosa de la forma en la que se realiza la seña.
Consta también de dos secciones: el racional y la
descripción. Lo que se pretende con esta es
ayudar a comprender mejor la imagen, haciendo
una asociación o descripción de la forma en que
se articula la seña. Las remisiones. Al final de la
descripción se señalan casos en los que otras
entradas presenten una realización idéntica a la
descrita. Aquí se registran la entrada por remitir
y el campo temático al que pertenece. La
remisión se hace de manera recíproca.
La foto. Parte fundamental del diccionario, que
ilustra la realización de cada una de las señas
descritas. En algunas ocasiones fue necesario
recurrir a varias imágenes para una misma seña,
en aras de su clarificación. En otros casos hay
dos y hasta tres movimientos diferentes en una
misma
foto.
8. Mi seña
N. persona adulta de sexo
femenino
1 mano en h recorred de
la frente frente hacia la
parte posterior de la
cabeza moviendo los de
dos libres
9. Mi
nombre
Pron. Refiere a la primera
persona en singular
Para hacer referencia de
un nombre de persona,
ciudad, país se utiliza el
deletreo por medio del
abc
10.
11. Familia y relaciones personales
En la lengua de señas colombiana
la mayoría de las señas se
acompañan al final
de las configuraciones ‘A’ y ‘O’
para diferenciar los géneros
masculino y femenino,
respectivamente. Así, en este
campo temático las señas deben
acompañarse de estas
configuraciones, excepto mamá y
papá, cuyas realizaciones son
diferentes.
12. hijo
n. Persona o animal respecto a sus padres.
AHORA PRO1 METER PRO1 ESPOSO METER
HIJO UNO
VIVIR BEATRIZ
Ahora yo estoy con mi esposa, que vive
con mi único hijo.
La mano en ‘H’ con la palma hacia atrás y
los dedos hacia
adentro se coloca a la altura de la frente,
enseguida se
mueve hacia abajo y al finalizar el
movimiento realiza una
pequeña curva hacia adelante.
13. esposo
ESPOSO
n. Respecto de una persona, la que está casada
con ella.
PRO1 PALMIRA PRO1 YA VIVIR CALI LLEGAR VIVIR
ESPOSO
Yo vivía en Palmira, y me vine a Cali con mi
esposo.
(Colocar la argolla) La mano con las yemas de los
dedos
índice y pulgar enfrentados y los demás dedos
recogidos (o
extendidos) y la palma hacia abajo recorren el
dedo anular
de la mano contraria, desde la punta hasta la
base. (Véase
casar/casado).
14. mama
n. Madre, mujer que ha tenido hijos, con
respecto a estos.
PRO1 PEQUEÑO PRO1 MAMÁ ESTUDIAR
BUSCAR
Cuando yo estaba pequeña, mi mamá
buscaba donde
pudiera estudiar.
La mano en ‘5’ con los dedos juntos,
excepto el pulgar,
apoya varias veces el borde externo sobre
la parte superior
del pecho, al lado contrario de la mano en
movimiento.
Los labios se aprietan y se separan.
15. Hermano (a)
n. Persona que, respecto a otra, es
hija de los mismos
padres o al menos de uno de ellos.
PRO1POS HERMANO AYUDAR ABUELO
COMER
Mi hermano ayudaba al abuelo a
alimentarse.
Las manos en ‘1’ con las palmas
hacia abajo y los índices
hacia adelante, uno muy cerca del
otro, se unen y separan
varias veces. (Véase igual –
Cualidades de objetos–).
16. abuelo
n. Padre o madre de alguno de los
padres de una persona.
PRO1POS ABUELO ARRODILLAR
REZAR
Mi abuelo se arrodilló a rezar.
La mano en ‘Q’ toca con la punta
de los dedos la mejilla
17. Pronombres/ cada uno
pron. Designa separadamente a una persona en
relación
con las otras.
INDEX CADA-UNO BALÓN COMPRAR
Cada uno compró un balón.
Las manos cerradas con el pulgar extendido y la
palma
hacia adentro se colocan muy cerca y una detrás
de la otra.
Luego la mano que se encuentra detrás se
mueve hacia
abajo, recorriendo sin tocarlo, el dorso del
pulgar de la
mano contraria. Este movimiento se repite
situando las
manos en diferentes puntos.
18. algunos
adj. Designa una cantidad o
número indeterminado de
personas o cosas.
ALGUNOS PERSONA(x3) LLEGAR
TARDE REUNIÓN
Algunas personas llegaron tarde a
la reunión
Las manos en ‘1’ giran hacia
adelante alternadamente y
regresan a su posición inicial. Este
movimiento se repite.
19. El -ella
pron. Refiere la tercera persona
del singular.
INDEX NACER OTRO PAÍS
Él nació en otro país.
La mano en ‘1’ con la palma hacia
abajo se mueve hacia
adelante o hacia afuera, como
señalando a alguien presente
a un lado del señante.
20. Ellas - ellos
pron. Refiere la tercera persona del plural
femenina y
masculina.
INDEX TARDE BUS IR YA
Ellos llegaron tarde, el bus ya se fue.
La mano en ‘1’ con la palma hacia abajo o
hacia adentro,
se mueve de un lado a otro, indicando el
lugar donde real
o figuradamente se encuentran las
personas; este espacio
generalmente es hacia un lado del
señante o hacia adelante.
Los ojos acompañan el recorrido
21. Ellos dos- ustedes dos
pron. Variación de la segunda y
tercera persona del plural
que incluye solo dos individuos.
PRODUAL CASAR UN AÑO PASADO
Ellos dos se casaron el año pasado.
La mano en ‘V’ con la palma hacia
atrás o hacia arriba se
mueve de un lado a otro, indicando
el lugar donde real o
figuradamente se encuentran las
personas.
22. hombre
n. Persona adulta de sexo
masculino.
HOMBRE PEDALEAR-BICICLETA VER
Un hombre que monta en bicicleta
mira hacia arriba.
(El bigote) La mano en ‘1’ desliza
la yema del índice sobre
la zona del bigote hacia afuera,
hasta quedar con los dedos
índice y pulgar unidos por sus
yemas y los demás dedos
extendidos y separados.
23. mujer
MUJER
n. Persona adulta de sexo
femenino.
MUJER PRIMERO BONITO REGULAR
La primera mujer no era muy
bonita.
1. (El arete) El índice y el pulgar
sujetan el lóbulo de la
oreja mientras los demás dedos
permanecen recogidos
o extendidos.
24. nosotros
pron. Primera persona del plural.
NOSOTROS BAILAR AMANECER// INDEX
CONTENTO BIEN
Nosotros estuvimos bailando toda la
noche. La pasamos
muy bien.
La mano en ‘1’ o en ‘H’ con las puntas de
los dedos hacia
abajo, sobre la parte baja del hombro o
muy cerca de
este, describe un semicírculo hacia
adelante terminando el
movimiento sobre la parte baja del otro
hombro.
25. nuestro
pron. Posesivo de primera persona en
género masculino y
femenino y número singular y plural.
NUESTRO COLEGIO PROFESOR(x3) JOVEN
Nuestro colegio tiene profesores jóvenes.
La mano en ‘H’ con los dedos hacia abajo
ubicada sobre
la parte baja del hombro o muy cerca de
este describe
un semicírculo hacia adelante terminando
el movimiento
sobre la parte baja del otro hombro, con
la mano en ‘5’ y
la palma hacia atrás.
26. suyo
pron. Refiere pertenencia a la
tercera persona en masculino
y femenino y en singular y plural.
INDEX CARRO PROPOS(?)
¿Ese carro es suyo?
La mano en ‘5’ con los dedos
juntos, excepto el pulgar, y
la palma hacia adelante, realiza un
movimiento corto hacia
adelante.
27. todos
pron. Conjunto de personas consideradas
sin excluir ninguna.
DECIR INDEX AHORA SORDO TODOS AMOR
LENGUA-MANUAL
Todos los sordos dicen ahora que aman la
lengua manual.
La mano en ‘5’ con los dedos juntos,
excepto el pulgar, y la palma hacia
adelante, realiza un círculo
alrededor de la otra mano, que está en la
misma configuración pero con las puntas
de los dedos
hacia adentro. Al final del movimiento hay
contacto entre el dorso de la mano en
movimiento y la
palma de la mano contraria.
28. En la siguiente entrega
2 =tiempo y expresiones de tiempo/ cantidad/ características de los objetos/
vestuario
3= profesiones y oficios/acciones y distracciones /entorno educativo