Este documento presenta una pauta de evaluación para la lectura oral de estudiantes de tercer año básico. La pauta incluye indicadores como volumen, fluidez, entonación, articulación y seguimiento de lectura. Los estudiantes son evaluados en cada indicador y categorizados como logrado o semi logrado. La pauta se presenta dos veces.

1. CORPORACIÓN EDUCACIONAL MASÓNICA DE CONCEPCIÓN
COLEGIO CONCEPCIÓN
Invia Doctrina Nulla Est Via
Pauta evaluación lectura oral.
Tercero Básico / Lenguaje y Comunicación
Nombre:________________________________________________________________ 3º Básico _____
Indicadores Logrado
2p.
Semi logrado
1p.
Volumen: la lectura se escucha, es comprensible.
Fluidez: lectura continua, sin detenciones por repeticiones y cambio de
letras.
Entonación: respeta puntuación, signos de exclamación e interrogación
donde corresponde.
Articulación: pronuncia correctamente las palabras.
Seguimiento de lectura: mantiene la lectura de forma continua, sin
saltarse palabras ni líneas.
TOTAL
Pauta evaluación lectura oral.
Tercero Básico / Lenguaje y Comunicación
Nombre:________________________________________________________________ 3º Básico _____
Indicadores Logrado
2p.
Semi logrado
1p.
Volumen: la lectura se escucha, es comprensible.
Fluidez: lectura continua, sin detenciones por repeticiones y cambio de
letras.
Entonación: respeta puntuación, signos de exclamación e interrogación
donde corresponde.
Articulación: pronuncia correctamente las palabras.
Seguimiento de lectura: mantiene la lectura de forma continua, sin
saltarse palabras ni líneas.
TOTAL
1 Ciclo Básica. MLDV/mldv

2. CORPORACIÓN EDUCACIONAL MASÓNICA DE CONCEPCIÓN
COLEGIO CONCEPCIÓN
Invia Doctrina Nulla Est Via
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