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Marianela Hernández
@2013
ASOCIACIÓN MUNDIAL DETUTORES
CENTRO DE REFORESTACIÓN DIGITAL
EDUCACIÓNTECNOLÓGICA
Sembrando una nueva forma de
aprender
La Realidad Aumentada (RA) consiste en añadir -en tiempo real-
información digital a la información física de un elemento recibida por un
dispositivo, creando una realidad mixta y permitiendo disponer de mucha
mayor información de la que se recibiría únicamente con la percepción física
de los elementos.
(Tomado de http://www.startcapps.com/blog/que-es-la-realidad-aumentada/ )
Cualquier aplicación de RA tiene 5 componentes fundamentales:
Cámara: Para poder activar cualquier sistema de RA necesitamos una cámara
que capte la realidad y sea la fuente de información real para la aplicación.
Marcador: El marcador es el elemento que activará la aplicación de RA. Puede
ser de varios tipos, puede ser una imagen que captemos con la cámara o
simplemente un punto geográfico que al aproximarnos, inicie una secuencia de
realidad aumentada.
Información virtual: Se trata de todos los datos que se ofrecerán al usuario una
vez se haya activado un marcador mediante cámara o GPS.
Pantalla: Es imprescindible contar con una pantalla con la que visualizar la
información virtual.
Software de RA: El último elemento es el software o programa informático que
interpreta la aplicación y la reproduce en el computador o móvil.
Tomado de: http://www.startcapps.com/blog/que-es-la-realidad-aumentada/#sthash.PMgFJ9J7.dpuf
1. Ingresa a
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Los docentes , cuando hacen referencia a la Realidad
Aumentada deben acercarse a la producción de un
diseño instruccional en red con el propósito de
elaborar propuestas más competitivas, de
experiencias significativas para sus estudiantes con el
fin de combinar escenarios del mundo real con
contenidos virtuales que fomenten el uso innovador
de lasTIC. (Méndez, 2011)
Tomado de: http://www.americalearningmedia.com/edicion-010/118-tendencias/846-realidad-aumentada-mas-
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Realidad Aumentada Por Marianela Hernandez

  • 1. Marianela Hernández @2013 ASOCIACIÓN MUNDIAL DETUTORES CENTRO DE REFORESTACIÓN DIGITAL EDUCACIÓNTECNOLÓGICA Sembrando una nueva forma de aprender
  • 2. La Realidad Aumentada (RA) consiste en añadir -en tiempo real- información digital a la información física de un elemento recibida por un dispositivo, creando una realidad mixta y permitiendo disponer de mucha mayor información de la que se recibiría únicamente con la percepción física de los elementos. (Tomado de http://www.startcapps.com/blog/que-es-la-realidad-aumentada/ )
  • 3. Cualquier aplicación de RA tiene 5 componentes fundamentales: Cámara: Para poder activar cualquier sistema de RA necesitamos una cámara que capte la realidad y sea la fuente de información real para la aplicación. Marcador: El marcador es el elemento que activará la aplicación de RA. Puede ser de varios tipos, puede ser una imagen que captemos con la cámara o simplemente un punto geográfico que al aproximarnos, inicie una secuencia de realidad aumentada. Información virtual: Se trata de todos los datos que se ofrecerán al usuario una vez se haya activado un marcador mediante cámara o GPS. Pantalla: Es imprescindible contar con una pantalla con la que visualizar la información virtual. Software de RA: El último elemento es el software o programa informático que interpreta la aplicación y la reproduce en el computador o móvil. Tomado de: http://www.startcapps.com/blog/que-es-la-realidad-aumentada/#sthash.PMgFJ9J7.dpuf
  • 4. 1. Ingresa a http://www.tudiscoverykids.com/juegos/reali dad-aumentada/ 2. Lee las Instrucciones 3. Haga Clic en JUGAR CLIC 4.Toma una foto
  • 5.
  • 6. Coloca este enlace en tu Navegador y Dale un vistazo ..te divertirás http://www.dailymotion.com/video/x11g5 4q_realidad-aumentada-doki-y-sus- amigos-marianela- hernandez_tech#.UdJJIZz9VSM
  • 7. Los docentes , cuando hacen referencia a la Realidad Aumentada deben acercarse a la producción de un diseño instruccional en red con el propósito de elaborar propuestas más competitivas, de experiencias significativas para sus estudiantes con el fin de combinar escenarios del mundo real con contenidos virtuales que fomenten el uso innovador de lasTIC. (Méndez, 2011) Tomado de: http://www.americalearningmedia.com/edicion-010/118-tendencias/846-realidad-aumentada-mas- alla-de-la-formacion