SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 13
TENDENCIAS ACTUALES EN LA
     ENSEÑANZA DE LAS ÁREAS
 INSTRUMENTALES EN ED. PRIMARIA

17 SEÑALES QUE INDICAN QUE UNA CLASE NO ES
                DEL SIGLO XXI



           Elaborado por
María Fernanda Salazar Soto / A44855
En esta presentación se incluyen
  preguntas para analizar nuestro rol
        docente en el siglo XXI,
   elementos e ingredientes que se
  manifiestan y que definen nuestras
intervenciones dentro del proceso de
      enseñanza y aprendizaje…
¿Encuentra semejanzas o diferencias con
          una clase actual?
¿Quiénes son los que no se adaptan
 a las nuevas demandas sociales?
¿Son excusas: la falta de recursos, de tiempo,
las que impiden la incorporación efectiva de las
      nuevas tecnologías de información y
          comunicación en las aulas?
¿Estamos
   empleando
correctamente
  las TICs para
     facilitar
  procesos de
   aprendizaje
 significativos?
¿Cuál es nuestra posición, nuestra
actitud frente a una sociedad del
             siglo XXI?

Más que buscar excusas, debemos
emprender cambios, actualizarnos,
   investigar, innovar, buscar un
trabajo interdisciplinario dentro de
 una comunidad educativa; dejar
  de lado fantasmas que impiden
   dar respuestas eficaces a las
      demandas de esta era.
Existe un gran modelo de
 enseñanza aprendizaje
que habrá de explotarse
  en los próximos años.
 ¿Estamos preparados?

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Es posible la revolución educativa sin la
Es posible la revolución educativa sin laEs posible la revolución educativa sin la
Es posible la revolución educativa sin laLicda Yesi Diaz
 
Retos del docente del siglo xxi
Retos del docente del siglo xxiRetos del docente del siglo xxi
Retos del docente del siglo xxiReina Rodriguez
 
Tecnología y papel del profesor 1
Tecnología y papel del profesor  1Tecnología y papel del profesor  1
Tecnología y papel del profesor 1Alexandra Martinez
 
Es posible la Revolución Educativa sin la integración de herramientas tecnoló...
Es posible la Revolución Educativa sin la integración de herramientas tecnoló...Es posible la Revolución Educativa sin la integración de herramientas tecnoló...
Es posible la Revolución Educativa sin la integración de herramientas tecnoló...merise1986
 
Es posible la revolución educativa sin la
Es posible la revolución educativa sin laEs posible la revolución educativa sin la
Es posible la revolución educativa sin laLicda Yesi Diaz
 
Es posible la revolución educativa sin la integración
Es posible la revolución educativa sin la integraciónEs posible la revolución educativa sin la integración
Es posible la revolución educativa sin la integraciónReynaldo Peguero Contreras
 
Reflexión sobre los vínculos y posibilidades de integración
Reflexión sobre los vínculos y posibilidades de integraciónReflexión sobre los vínculos y posibilidades de integración
Reflexión sobre los vínculos y posibilidades de integraciónLuis Eduardo Hinestroza
 
Es posible la revolución educativa sin la integración de herramientas tecnoló...
Es posible la revolución educativa sin la integración de herramientas tecnoló...Es posible la revolución educativa sin la integración de herramientas tecnoló...
Es posible la revolución educativa sin la integración de herramientas tecnoló...Sarah237
 
Tecnología educativa - Los psicopedagogos
Tecnología educativa - Los psicopedagogos Tecnología educativa - Los psicopedagogos
Tecnología educativa - Los psicopedagogos Mimi León
 
Es posible la revolución educativa sin la integración
Es posible la revolución educativa sin la integraciónEs posible la revolución educativa sin la integración
Es posible la revolución educativa sin la integraciónleydis Encanacion
 
Competencias necesarias a nivel superior
Competencias necesarias a nivel superiorCompetencias necesarias a nivel superior
Competencias necesarias a nivel superiorjguillermolopezch
 
Ambientes 2
Ambientes 2Ambientes 2
Ambientes 2MCMurray
 
Competencia Profesionales Docentes Siglo XXI
Competencia Profesionales Docentes Siglo XXICompetencia Profesionales Docentes Siglo XXI
Competencia Profesionales Docentes Siglo XXIyin bareza
 

La actualidad más candente (19)

Es posible la revolución educativa sin la
Es posible la revolución educativa sin laEs posible la revolución educativa sin la
Es posible la revolución educativa sin la
 
Retos del docente del siglo xxi
Retos del docente del siglo xxiRetos del docente del siglo xxi
Retos del docente del siglo xxi
 
Tecnología y papel del profesor 1
Tecnología y papel del profesor  1Tecnología y papel del profesor  1
Tecnología y papel del profesor 1
 
Trabajo 1 (1) merged
Trabajo 1 (1) mergedTrabajo 1 (1) merged
Trabajo 1 (1) merged
 
Pregunta5
Pregunta5Pregunta5
Pregunta5
 
Es posible la Revolución Educativa sin la integración de herramientas tecnoló...
Es posible la Revolución Educativa sin la integración de herramientas tecnoló...Es posible la Revolución Educativa sin la integración de herramientas tecnoló...
Es posible la Revolución Educativa sin la integración de herramientas tecnoló...
 
Marches tedesco coll 14
Marches tedesco coll 14Marches tedesco coll 14
Marches tedesco coll 14
 
Es posible la revolución educativa sin la
Es posible la revolución educativa sin laEs posible la revolución educativa sin la
Es posible la revolución educativa sin la
 
Es posible la revolución educativa sin la integración
Es posible la revolución educativa sin la integraciónEs posible la revolución educativa sin la integración
Es posible la revolución educativa sin la integración
 
Diapositiva 3
Diapositiva 3Diapositiva 3
Diapositiva 3
 
Trabajo final aracelis
Trabajo final aracelisTrabajo final aracelis
Trabajo final aracelis
 
Reflexión sobre los vínculos y posibilidades de integración
Reflexión sobre los vínculos y posibilidades de integraciónReflexión sobre los vínculos y posibilidades de integración
Reflexión sobre los vínculos y posibilidades de integración
 
Es posible la revolución educativa sin la integración de herramientas tecnoló...
Es posible la revolución educativa sin la integración de herramientas tecnoló...Es posible la revolución educativa sin la integración de herramientas tecnoló...
Es posible la revolución educativa sin la integración de herramientas tecnoló...
 
Tecnología educativa - Los psicopedagogos
Tecnología educativa - Los psicopedagogos Tecnología educativa - Los psicopedagogos
Tecnología educativa - Los psicopedagogos
 
Es posible la revolución educativa sin la integración
Es posible la revolución educativa sin la integraciónEs posible la revolución educativa sin la integración
Es posible la revolución educativa sin la integración
 
Competencias necesarias a nivel superior
Competencias necesarias a nivel superiorCompetencias necesarias a nivel superior
Competencias necesarias a nivel superior
 
Ambientes 2
Ambientes 2Ambientes 2
Ambientes 2
 
Perfil del profesorado
Perfil del profesoradoPerfil del profesorado
Perfil del profesorado
 
Competencia Profesionales Docentes Siglo XXI
Competencia Profesionales Docentes Siglo XXICompetencia Profesionales Docentes Siglo XXI
Competencia Profesionales Docentes Siglo XXI
 

Destacado

Soy diferente pero igual que tú
Soy diferente pero igual que túSoy diferente pero igual que tú
Soy diferente pero igual que túpaquimartinez
 
Caracteristicas de un buen maestro
Caracteristicas de un buen maestroCaracteristicas de un buen maestro
Caracteristicas de un buen maestrolupitaamora13
 
La tradicion oral contada por los abuelos moraima
La tradicion oral contada por los abuelos   moraimaLa tradicion oral contada por los abuelos   moraima
La tradicion oral contada por los abuelos moraimakarlkorner
 
Familia nutricia conferencia
Familia nutricia conferenciaFamilia nutricia conferencia
Familia nutricia conferenciakarlkorner
 
Buenamar tejiendo cultura dede la primera infancia.
Buenamar tejiendo cultura dede la primera infancia.Buenamar tejiendo cultura dede la primera infancia.
Buenamar tejiendo cultura dede la primera infancia.karlkorner
 
Presentación lenguas nativas y ley
Presentación lenguas nativas y leyPresentación lenguas nativas y ley
Presentación lenguas nativas y leykarlkorner
 
Alimentación y cultura en la primera infancia
Alimentación y cultura en la primera infanciaAlimentación y cultura en la primera infancia
Alimentación y cultura en la primera infanciakarlkorner
 
Los zapatos de marta
Los zapatos de martaLos zapatos de marta
Los zapatos de martapaquimartinez
 
3. características del profesor efectivo
3. características del profesor efectivo3. características del profesor efectivo
3. características del profesor efectivoVideoconferencias UTPL
 
Oliver y los audifonos
Oliver y los audifonosOliver y los audifonos
Oliver y los audifonospaquimartinez
 
Luis el maquinista
Luis el maquinistaLuis el maquinista
Luis el maquinistapatolin550
 

Destacado (20)

Soy diferente pero igual que tú
Soy diferente pero igual que túSoy diferente pero igual que tú
Soy diferente pero igual que tú
 
Caracteristicas de un buen maestro
Caracteristicas de un buen maestroCaracteristicas de un buen maestro
Caracteristicas de un buen maestro
 
La tradicion oral contada por los abuelos moraima
La tradicion oral contada por los abuelos   moraimaLa tradicion oral contada por los abuelos   moraima
La tradicion oral contada por los abuelos moraima
 
La voz del corazon
La voz del corazonLa voz del corazon
La voz del corazon
 
Familia nutricia conferencia
Familia nutricia conferenciaFamilia nutricia conferencia
Familia nutricia conferencia
 
Buenamar tejiendo cultura dede la primera infancia.
Buenamar tejiendo cultura dede la primera infancia.Buenamar tejiendo cultura dede la primera infancia.
Buenamar tejiendo cultura dede la primera infancia.
 
Profesor Efectivo
Profesor EfectivoProfesor Efectivo
Profesor Efectivo
 
El heroe de goma
El heroe de gomaEl heroe de goma
El heroe de goma
 
El cazo de lorenzo
El cazo de lorenzoEl cazo de lorenzo
El cazo de lorenzo
 
Presentación lenguas nativas y ley
Presentación lenguas nativas y leyPresentación lenguas nativas y ley
Presentación lenguas nativas y ley
 
Alimentación y cultura en la primera infancia
Alimentación y cultura en la primera infanciaAlimentación y cultura en la primera infancia
Alimentación y cultura en la primera infancia
 
Maestro Eficaz
Maestro EficazMaestro Eficaz
Maestro Eficaz
 
Los zapatos de marta
Los zapatos de martaLos zapatos de marta
Los zapatos de marta
 
Zeta y silvia
Zeta y silviaZeta y silvia
Zeta y silvia
 
3. características del profesor efectivo
3. características del profesor efectivo3. características del profesor efectivo
3. características del profesor efectivo
 
Oliver y los audifonos
Oliver y los audifonosOliver y los audifonos
Oliver y los audifonos
 
Características de un maestro efectivo
Características de un maestro efectivoCaracterísticas de un maestro efectivo
Características de un maestro efectivo
 
Cuentos sobre discapacidad
Cuentos sobre  discapacidadCuentos sobre  discapacidad
Cuentos sobre discapacidad
 
Luis el maquinista
Luis el maquinistaLuis el maquinista
Luis el maquinista
 
Mi hermana lola
Mi hermana lolaMi hermana lola
Mi hermana lola
 

Similar a Clase siglo xxi

Presentación: Panel de expertos Lizardo Barrera en Congreso internacional de ...
Presentación: Panel de expertos Lizardo Barrera en Congreso internacional de ...Presentación: Panel de expertos Lizardo Barrera en Congreso internacional de ...
Presentación: Panel de expertos Lizardo Barrera en Congreso internacional de ...Ricardo Monge Rogel
 
Cultura y lenguaje semana 5 ximena trespalacios ortega
Cultura y lenguaje semana 5 ximena trespalacios ortegaCultura y lenguaje semana 5 ximena trespalacios ortega
Cultura y lenguaje semana 5 ximena trespalacios ortegaxtrespalacios
 
Las TIC como oportunidad pedagógica para desarrollar las competencias del sig...
Las TIC como oportunidad pedagógica para desarrollar las competencias del sig...Las TIC como oportunidad pedagógica para desarrollar las competencias del sig...
Las TIC como oportunidad pedagógica para desarrollar las competencias del sig...LINAALEJANDRA8
 
Tendencias emergentes en la tecnología para apoyar las competencias vinculada...
Tendencias emergentes en la tecnología para apoyar las competencias vinculada...Tendencias emergentes en la tecnología para apoyar las competencias vinculada...
Tendencias emergentes en la tecnología para apoyar las competencias vinculada...Antonio Delgado Pérez
 
Reflexion, juego y tecnologia. terminado.
Reflexion, juego y tecnologia. terminado.Reflexion, juego y tecnologia. terminado.
Reflexion, juego y tecnologia. terminado.Adriana Conde
 
C:\Modelos De EducacióN
C:\Modelos De EducacióNC:\Modelos De EducacióN
C:\Modelos De EducacióNguest86d1709
 
El futuro ya llegó…pero no a la escuela argentina
El futuro ya llegó…pero no a la escuela argentinaEl futuro ya llegó…pero no a la escuela argentina
El futuro ya llegó…pero no a la escuela argentinaJorge Prioretti
 
Educar en la Era Digital
Educar en la Era DigitalEducar en la Era Digital
Educar en la Era DigitalVanessa Verano
 
Educar en la era digital Docencia, tecnología y aprendizaje
Educar en la era digital  Docencia, tecnología y aprendizajeEducar en la era digital  Docencia, tecnología y aprendizaje
Educar en la era digital Docencia, tecnología y aprendizajeeraser Juan José Calderón
 
Educación del siglo xxi
Educación del siglo xxiEducación del siglo xxi
Educación del siglo xxiRoxana Oñate
 
Hacia una cultura de investigacion
Hacia una cultura de investigacionHacia una cultura de investigacion
Hacia una cultura de investigacionHiplitoGarca
 
Docente del siglo xxi vs tic
Docente del siglo xxi vs ticDocente del siglo xxi vs tic
Docente del siglo xxi vs ticCesar Julio
 
Cuál sería la forma para la educación
Cuál sería la forma para la educaciónCuál sería la forma para la educación
Cuál sería la forma para la educaciónSegundo1313
 
Desafíos de la Educación siglo XXI
Desafíos de la Educación siglo XXIDesafíos de la Educación siglo XXI
Desafíos de la Educación siglo XXIDassmi
 
Desafíos de la educación siglo XXI
Desafíos de la educación siglo XXIDesafíos de la educación siglo XXI
Desafíos de la educación siglo XXIDassmi
 
LA EDUCACIÓN PUERTA DE ENTRADA....
LA EDUCACIÓN PUERTA DE ENTRADA....LA EDUCACIÓN PUERTA DE ENTRADA....
LA EDUCACIÓN PUERTA DE ENTRADA....FERNANDO ACOSTA
 

Similar a Clase siglo xxi (20)

Presentación: Panel de expertos Lizardo Barrera en Congreso internacional de ...
Presentación: Panel de expertos Lizardo Barrera en Congreso internacional de ...Presentación: Panel de expertos Lizardo Barrera en Congreso internacional de ...
Presentación: Panel de expertos Lizardo Barrera en Congreso internacional de ...
 
Habilidades para el siglo xxi
Habilidades para el siglo xxiHabilidades para el siglo xxi
Habilidades para el siglo xxi
 
Cultura y lenguaje semana 5 ximena trespalacios ortega
Cultura y lenguaje semana 5 ximena trespalacios ortegaCultura y lenguaje semana 5 ximena trespalacios ortega
Cultura y lenguaje semana 5 ximena trespalacios ortega
 
Las TIC como oportunidad pedagógica para desarrollar las competencias del sig...
Las TIC como oportunidad pedagógica para desarrollar las competencias del sig...Las TIC como oportunidad pedagógica para desarrollar las competencias del sig...
Las TIC como oportunidad pedagógica para desarrollar las competencias del sig...
 
Tendencias emergentes en la tecnología para apoyar las competencias vinculada...
Tendencias emergentes en la tecnología para apoyar las competencias vinculada...Tendencias emergentes en la tecnología para apoyar las competencias vinculada...
Tendencias emergentes en la tecnología para apoyar las competencias vinculada...
 
Reflexion, juego y tecnologia. terminado.
Reflexion, juego y tecnologia. terminado.Reflexion, juego y tecnologia. terminado.
Reflexion, juego y tecnologia. terminado.
 
Modelos De Educación
Modelos De EducaciónModelos De Educación
Modelos De Educación
 
C:\Modelos De EducacióN
C:\Modelos De EducacióNC:\Modelos De EducacióN
C:\Modelos De EducacióN
 
El futuro ya llegó…pero no a la escuela argentina
El futuro ya llegó…pero no a la escuela argentinaEl futuro ya llegó…pero no a la escuela argentina
El futuro ya llegó…pero no a la escuela argentina
 
Educar en la Era Digital
Educar en la Era DigitalEducar en la Era Digital
Educar en la Era Digital
 
Educar en la era digital Docencia, tecnología y aprendizaje
Educar en la era digital  Docencia, tecnología y aprendizajeEducar en la era digital  Docencia, tecnología y aprendizaje
Educar en la era digital Docencia, tecnología y aprendizaje
 
Educación del siglo xxi
Educación del siglo xxiEducación del siglo xxi
Educación del siglo xxi
 
Hacia una cultura de investigacion
Hacia una cultura de investigacionHacia una cultura de investigacion
Hacia una cultura de investigacion
 
Aprendizaje invisible
Aprendizaje invisibleAprendizaje invisible
Aprendizaje invisible
 
Apremdizaje invisible
Apremdizaje invisibleApremdizaje invisible
Apremdizaje invisible
 
Docente del siglo xxi vs tic
Docente del siglo xxi vs ticDocente del siglo xxi vs tic
Docente del siglo xxi vs tic
 
Cuál sería la forma para la educación
Cuál sería la forma para la educaciónCuál sería la forma para la educación
Cuál sería la forma para la educación
 
Desafíos de la Educación siglo XXI
Desafíos de la Educación siglo XXIDesafíos de la Educación siglo XXI
Desafíos de la Educación siglo XXI
 
Desafíos de la educación siglo XXI
Desafíos de la educación siglo XXIDesafíos de la educación siglo XXI
Desafíos de la educación siglo XXI
 
LA EDUCACIÓN PUERTA DE ENTRADA....
LA EDUCACIÓN PUERTA DE ENTRADA....LA EDUCACIÓN PUERTA DE ENTRADA....
LA EDUCACIÓN PUERTA DE ENTRADA....
 

Último

Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdfgimenanahuel
 
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxEXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxPryhaSalam
 
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfManual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfMaryRotonda1
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIACarlos Campaña Montenegro
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoFundación YOD YOD
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxlclcarmen
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxlclcarmen
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFAROJosé Luis Palma
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosCesarFernandez937857
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSjlorentemartos
 
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticostexto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticosisabeltrejoros
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCCesarFernandez937857
 
UNIDAD DPCC. 2DO. DE SECUNDARIA DEL 2024
UNIDAD DPCC. 2DO. DE  SECUNDARIA DEL 2024UNIDAD DPCC. 2DO. DE  SECUNDARIA DEL 2024
UNIDAD DPCC. 2DO. DE SECUNDARIA DEL 2024AndreRiva2
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADOJosé Luis Palma
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fiscala unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fiscaeliseo91
 

Último (20)

Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
 
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxEXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
 
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfManual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
 
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticostexto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PC
 
UNIDAD DPCC. 2DO. DE SECUNDARIA DEL 2024
UNIDAD DPCC. 2DO. DE  SECUNDARIA DEL 2024UNIDAD DPCC. 2DO. DE  SECUNDARIA DEL 2024
UNIDAD DPCC. 2DO. DE SECUNDARIA DEL 2024
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fiscala unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
 

Clase siglo xxi

  • 1. TENDENCIAS ACTUALES EN LA ENSEÑANZA DE LAS ÁREAS INSTRUMENTALES EN ED. PRIMARIA 17 SEÑALES QUE INDICAN QUE UNA CLASE NO ES DEL SIGLO XXI Elaborado por María Fernanda Salazar Soto / A44855
  • 2. En esta presentación se incluyen preguntas para analizar nuestro rol docente en el siglo XXI, elementos e ingredientes que se manifiestan y que definen nuestras intervenciones dentro del proceso de enseñanza y aprendizaje…
  • 3. ¿Encuentra semejanzas o diferencias con una clase actual?
  • 4. ¿Quiénes son los que no se adaptan a las nuevas demandas sociales?
  • 5.
  • 6. ¿Son excusas: la falta de recursos, de tiempo, las que impiden la incorporación efectiva de las nuevas tecnologías de información y comunicación en las aulas?
  • 7. ¿Estamos empleando correctamente las TICs para facilitar procesos de aprendizaje significativos?
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11.
  • 12. ¿Cuál es nuestra posición, nuestra actitud frente a una sociedad del siglo XXI? Más que buscar excusas, debemos emprender cambios, actualizarnos, investigar, innovar, buscar un trabajo interdisciplinario dentro de una comunidad educativa; dejar de lado fantasmas que impiden dar respuestas eficaces a las demandas de esta era.
  • 13. Existe un gran modelo de enseñanza aprendizaje que habrá de explotarse en los próximos años. ¿Estamos preparados?