Prueba aplicada en el segundo quimestre 2015-2016

1. ÁREA DE CIENCIAS
EDUCANDO Y FORMANDO
CADA MOMENTO PARA LA VIDA.
UNIDAD EDUCATIVA “SIBAMBE”
SIBAMBE : CHIMBORAZO : : ECUADOR
Teléfono: 032930 847 - 03 2343 168
Correo: colegiofvallejo@yahoo.es
EXAMEN DE MATEMÁTICA CORRESPONDIENTE AL SEGUNDO QUIMESTRE 2015-2016.
CURSO: 10mo de EGB Estudiante: Año Lectivo: 2015 - 2016.
ASIGNATURA: Matemática Fecha de aplicación. Docente: Lic. Mario L. Barrigas G. Mgs.
DESTREZA A EVALUAR CRITERIO DE DESEMPEÑO
Pendiente de la recta en el plano R2
Reconoce la pendiente y su signo, distingue a qué tipo de
función pertenece y la proyección de su recta en el plano R2
.
1.- Criterio de evaluación.-Identifique las siguientes “m” (pendientes), escriba en las líneas de puntos a qué función
corresponden c/u y cuál es la proyección de su recta:
a) m = ∞ ésta pendiente pertenece a una función……………………y la recta es……………………………............
b) m = - ésta pendiente pertenece a una función……………………..y la recta es…………………………………...
c) m = + ésta pendiente pertenece a una función……………………y la recta es……………………………………
d) m = 0 ésta pendiente pertenece a una función……………………y la recta es…………………………………….
DESTREZA A EVALUAR CRITERIO DE DESEMPEÑO
Sistemas de dos ecuaciones con dos incógnitas. Aplica los métodos de resolución de sistemas para calcular
los valores de las coordenadas x e y que solucionan el
sistema de ecuaciones.
2.- Criterio de evaluación.- Por el método de igualación resuelva el siguiente sistema de dos ecuaciones lineales con
dos incógnitas y luego señale la alternativa que corresponda:
5x + 4y = -1
2x + y = 0
Alternativas: A) x = - 4 ; y = 11/2 ;B) x = 4 , y = 1/4 ;C) x = 1/2 , y = -2 D) Ninguna?:
DESTREZA A EVALUAR CRITERIO DE DESEMPEÑO
Probabilidad Aplica la probabilidad para resolver problemas de la vida cotidiana.
3.- Criterio de evaluación.-Sien el bar de la institución se expende (se vende) los siguientes alimentos: Plátanos; papi
pollo; Seco de carne; seco de pollo; helados, tortillas, frutas y agua. ¿Indique el % (elporcentaje) de la probabilidad que
un estudiante en el recreo compre un seco de carne,una cola y un helado?
Alternativas: A) 50,5% B) 37,5% C) 75,5% D) 40,25%

2. ÁREA DE CIENCIAS
EDUCANDO Y FORMANDO
CADA MOMENTO PARA LA VIDA.
UNIDAD EDUCATIVA “SIBAMBE”
SIBAMBE : CHIMBORAZO : : ECUADOR
Teléfono: 032930 847 - 03 2343 168
Correo: colegiofvallejo@yahoo.es
HOJA N2 Nombre del estudiante:………………………………………………………………………………………
DESTREZA A EVALUAR CRITERIO DE DESEMPEÑO
Razonamiento Abstracto. Aplica el razonamiento abstracto y plantea ecuaciones
simples y resuelve problemas de la vida real.
4.- Sustento teórico: Las edades de Carlos y Kennedy suman 100 años, si Kennedy es mayor con 10 años. ¿Cuál es la
edad de cada uno?
Alternativas: A Carlos 42 años B Carlos 45 años C Carlos 44 años
Kennedy 58 años Kennedy 55 años Kennedy 56 años
DESTREZA A EVALUAR CRITERIO DE DESEMPEÑO
Ecuación explícita de la recta Dado un punto y su pendiente calcula la ecuación explicita
de la recta
5.- Criterio de evaluación.-Si: La recta pasa por el punto Q(-2,3) y su pendiente es m= -2 Calcular su ecuación:
Alternativas: A) Y= - 2x - 1 B) Y= + 2x - 1 C) Y = -3z -1 D Ninguna
OBSERVACIONES:
1.- Cada pregunta se evaluará sobre dos puntos total de la prueba 10 puntos.
2.- Las alternativas serán validadas solo si hay desarrollo de la pregunta respectiva, la simple señalización no tendrá nota.
Lic. Mario Líder Barrigas García. Mgs. Lic. Edgar Cabreara G Ing. Byron Romero.
DOCENTE DE MATEMÁTICA TUTOR DE CURSO RECTOR (e) UES