Marisol

1. UniversidadAbiertaParaAdultos(UAPA)
Tecnologíaaplicadaa la educación.
Marisol Encarnación Bacilio 15-3576
1. ¿Qué son HerramientasparalaCreacióny Publicaciónde ContenidosDidácticos
Son lasherramientasdigitalesque se vadesarrollopor contenidosque asuve facilitaranla
transmisiónde ideasyel conocimiento,integrandoconfacilidadlosproyectosdesarrolladosenel
ámbitodigital de laSociedadde laInformaciónyel Conocimientoasícomo aumentandosu
difusiónyportanto,su capacidadpara captar el interésyque tambiéncaptar la atenciónde
todos.
2. ¿Cuálessonlosobjetivosde estastecnologías?
El objetivode estaesque Proporcionarloscriteriosparael control de estasactividadesfacilitando
el aprendizaje de interneten el estudianteyque tambiénsirve de guíaconlos contenidosy
actividadesde aprendizaje
3. ¿CómofuncionaestasHerramientasparalaCreacióny Publicaciónde Contenido
Didácticos
FuncionaenWindowsyLinux,enunservidorenlaque tiene 53 modelos de actividades,de juegos
hasta aplicacionesenlaque vapermitiendolainclusiónde applets.GeneraODEs(Objetos
DigitalesEducativos)enpaqueteszip.Enlawebde la Consejeríade EducaciónyCulturade la
Juntade Extremadurahayun paquete de recursosparaser usadosenlasaulas para fomentarla
autonomíade aprendizajedel estudiante.
4. Ventajasydesventajasde lasHerramientasparalaCreacióny Publicaciónde Contenido
Didácticos
La ventajaesque existe uncontenidomultimediade audio,video, animacionesque va
permitiendolacomunicaciónatravésdel chat,contenidosque se relacionadosconlapráctica
profesional,existe de consejoseducativosparaestudiantes,anunciosde cursos,talleres,
conferencias,eventosentre otros.
Otra de la ventajaesque tiene mayorfacilidadde usofacilitandolapublicación rápidade
entradas“post” enla que permite al usuarioescribir,compartiryhastaparticiparencontenidos
de hipertextos.
La desventajaesque Losprofesoresdebenmanejarlasherramientasque permitenintroducirel
conocimientoylasexperienciaseneste materialdidáctico

2. . Los alumnosdebenponeratenciónparala utilizaciónyque nose limitenalasnotasde clase otra
esla dispersiónde lainformación.
5. Característicasde lasHerramientasparala CreaciónyPublicaciónde ContenidoDidácticos
Lo mejor de todoes que esgratis.
Se relacionanconotras aplicacionesenlared.
Existe intercambiode ideas.
Se organizacronológicay temáticadel material.
Hay distintosnivelesdel usuario.
6. Contenidosdigitalesyprocesosde aprendizaje
La elaboraciónde contenidoseducativosmultimediaparasuuso enaccionesformativasde e-
learningvaríaen funcióndel enfoque pedagógicopropuestoparael diseñode laacciónformativa.
7. Que son lospaquetesde Scormy losIMS
Los paquetesde Scormsonun conjuntode estándaresyespecificacionesque permite crear
objetospedagógicosestructurados.Puede incluirpáginasweb,gráficas,programasJavascript,
presentacionesFlashycualquierotracosa que funcione enunnavegadorwebpermitiendocargar
fácilmente cualquierpaquete SCORM(SharableContentObjectReference Model) estándary
convertirloenparte de uncurso.
El paquete de contenidoIMShace posible almacenarbultosde material enunformatoestándar,
que puede serre-utilizadoendiferentessistemas,sinnecesidadde convertirel materialanuevos
formatos.
8. Mencionapor lomenos10 Herramientasparala CreaciónyPublicaciónde Contenido
Didácticos,resaltandosuscaracterísticas.
1. Ardoraes unaherramientasencillaque permitecreartantoactividadesenformatoHTML como
páginasmultimedia:crucigramas,sopasde letras,galeríasde imágenes,reproductores,etc.
muestraejemplos,losficherosde descargayvariasayudas.Hay algunosejemplosparael áreade
inglésde Primariaque sonbastante atractivos.
2. Constructorestacrea contenidoseducativosdigitalesyfuncionaenWindowsyLinux,enlocal o
enun servidor.
3. Cuaderniaesunaherramientade creaciónde contenidosdigitaleseducativosde laConsejería
de Educacióny Cienciade Castilla-LaMancha.Conesta herramientase puedencrearrecursos
reutilizables,cuentaconuneditorde cuadernosdigitales.

3. 4. EdiLimesel editorde librosde LIM,un agradable entornoparala creaciónde materiales
educativosdigitalesque se complementaconunvisualizadoryunficheroXML, el libro.
5. EXe Learningesel editorXHTML para la creaciónde contenidosparaelearningesfácil de utilizar
y flexible paraexportar,importaryreutilizarcontenidos,permitecrearcursodigitalescompletos.
6. Hot Potatoescuentacon6 aplicacionesque permitenrealizaractividadesde opciónmúltiple,
de respuestascortas,crucigramas,ejerciciosde rellenarhuecos,ordenaryasociar.
7. Lams el profesorpuede diseñarsecuenciasde contenidosdigitaleseducativosdirigidasal gran
grupo.Cuentacon una pantallade gestiónque permiteconocerel progresodel alumnadoenla
realizaciónde unasecuenciade actividadesdiseñadaconlaherramienta,analizarlasdificultades
que se han encontradoal hacer la tareapropuestay vercómo estánenfrentándose alatarea.
8. Maltedestacuentacon numerosasplantillassobre lasfácilmente se puedencrearrecursos
para practicar las cuatro destrezasyuneditorque permite compilarunidadesdidácticasdigitales
completas.
9. eXelearning,esunprogramalibre yabiertobajo,ayudaa losdocentesenlacreacióny
publicaciónde contenidosypermite al profesorlapublicaciónde contenidosdidácticosen
soportesinformáticos(comoCD,memoriasUSB,enlaweb.
10.Squeakcrea mundoseducativosvirtualesyenel aulafomentalaautonomíade aprendizaje.
9. eXelearnig,comoherramientasparalacreacióny publicaciónde contenidos.Definición.
Características.Importancia.Describircadaunade susactividades.Resaltasotrasaccionesque se
puede hacerenestaherramienta.
Es unprograma libre yabiertobajolicenciaparaayudar a losdocentesenlacreacióny
publicaciónde contenidosdocentes,yque permite aprofesoresyacadémicoslapublicaciónde
contenidosdidácticosensoportesinformáticos(CD,memoriasUSB,enlaweb),sinnecesidadde
serni convertirse enexpertos.
Los recursoscreadoseneXelearningsonaccesiblesenformatoXHTML o HTML5, pudiendo
generarse sitioswebcompletos(páginaswebnavegables),insertarcontenidosinteractivos
(preguntasyactividadesde diferentestipos) encadapágina,exportarloscontenidoscreadosen
otros formatoscomopor ejemploePub3(unestándarabiertoparalibroselectrónicos
Característicases unawebdesarrolladaque puede utilizarse conel navegadorpreferidoporel
usuarioenla que ha vividograndesavances.

4. Su importanciaesque puede serusadoporlosprofesores enlacreaciónde ambientesde
aprendizaje paralosestudiantesbajounesquemadidácticoypedagógicoadecuado.
Este Permite crearunárbol de navegaciónbásicoque facilitarálanavegación,se escribentextoy
copiarlodesde otrasaplicaciones,se pueden incluirimágenes,peronoesuneditorde imágenes
como PhotoshopoGimp,se puede incluirsonidos,perodebenestargrabadospreviamentecon
otra aplicación,vídeosyanimaciones,peronopermite crearlas,existenactividadessencillas
preguntasde tipotest,de verdadero/falso,de espaciosenblanco,se puedenhacerelementos
multimediacomovídeos,presentaciones,textosoaudios.