Trabajo de Tecnología Aplicada a la Educación Unidad III: Medios informáticos en los procesos de enseñanza y aprendizaje

1. Asignatura:
2017-2-1-INF-318-GV72-1 Tecnología Aplicada a la Educación
Presentado por:
Miriam Altagracia Almonte Guzmán
Matricula:
13-4365

2. Asignación2: Herramientas para la Creacióny Publicaciónde ContenidosDidácticos-Slide Share
Investigaenlibrosoenel Internetlos temasde launidadIII: Herramientas para la Creacióny
Publicaciónde ContenidosDidácticos. (Este tema no está en el programa de la asignatura)
1. ¿Qué son Herramientas para la Creación y Publicaciónde ContenidosDidácticos?
Son herramientasdigitalesde desarrollode contenidosque facilitaranlatransmisiónde
ideasytransferenciade conocimientointegrandoconfacilidadlosproyectosdesarrollados
enel ámbitodigital de lasociedadde lainformaciónyel conocimientoasícomo
aumentandosudifusióny portantosu capacidadpara captar el interésyatraerla
atenciónde todotipode público
2. ¿Cuálesson losobjetivosde estastecnologías?
Facilitarel aprendizaje online, Servirde guíasa loscontenidosya lasactividadesde aprendizajey
Proporcionarcriteriosparael control de estasactividades
3. ¿Cómo funcionaestas Herramientaspara la Creación y Publicaciónde Contenido
Didácticos?
FuncionaenWindowsyLinux,enlocal o enservidor,tiene 53modelosde actividadesdesde
juegoshastaaplicacionesypermite lainclusiónde applets.Enlawebde consejeríade educacióny
culturade lajunta de Extremadurahayun paquete de recursosparaver y descargarque se
puedenusarenlasaulas y tambiénenlospropiosdomiciliosparafomentarlaautonomíade
aprendizaje del alumnado.
4. Ventajas y desventajasde las Herramientas para la Creación y Publicaciónde Contenido
Didácticos:
Ventajas:Facilidadde uso, Facilitalapublicación.  Instantáneade entradapots, Permite
al usuariopensar,escribir,publicarContenidosde hipertextos, Contenidomultimedia
(video,audio);Enlaces,Avisosy consejoseducativosparaestudiantes.
Desventajas:Losprofesoresensufunción de transmisoresde conocimientosdebende
aprendera utilizarlaherramientaque permitiéndoseanalizarsuconocimientoy
experienciade materialesdidácticosasimilablesporlosalumnos.
5. Características de las Herramientaspara la Creación y Publicaciónde Contenido
Didácticos:

3. Algunascaracterísticasde laherramientaparala creacióny Publicaciónde ContenidoDidácticos
son:Organizacióncronológicaytemáticadel material, intercambiode ideas,distintosnivelesen
el rol de usuario, usogratuitoy accesible paratodos.
6. Contenidosdigitalesyprocesos de aprendizaje:
La elaboraciónde contenidomultimediaeducativoparasuusoen accionesformativasde-le arni
ng varía en funcióndel enfoque pedagógicopropuestoparael diseñode lafunciónformativa,en
ocasionesel material educativomultimediaocuparaunpapel fundamental enel desarrollodel
curso y comprenderáobjetivos,contenidos,actividadesformativasyde evaluaciónentreotras.
7. ¿Que son los paquetesde Scorm y los IMS?
Los paquetesScorm:sonun bloque de material webempaquetadode unamaneraque sigue el
estándarScorm de objetosde aprendizaje. Suíconoestándar es:estospaquetespuedenincluir
páginasweb,graficas,programasJavaScript,presentaciones,ycualquier cosaque funcione enun
navegadorweb.Lospaquetesde IMS:Son un cuerpoque ayudaa definirestándarestécnicospara
variascosas incluyendomateriaparae-leaming(enseñanzaenlínea)
8. Mencionapor lo menos 10 Herramientaspara la Creación y Publicación de Contenido
Didácticos, resaltandosus características:
1. Ardora: esuna herramientasencillaypermite crearactividadesenformatoHTML.
2. Constructor:crea contenidoseducativosdigitalesyfuncionaenWindowsyLinux.
3. Cuademia:esunaherramientade creaciónde contenidosdigitaleseducativosyse pueden
crear recursosreutilizables.
4. Edi Limes:editorde librosde LIM.
5. EXe Leaming:eseditorde XHTML para lacreaciónde contenidosparaeleaming.
6. Hot Potatoes:cuentaconseisaplicacionesque permitenrealizaractividadesde opción
múltiples.
7. Lams: es unaherramientaparala creaciónde actividadescolaborativasenunentornode autor,
el profesorpuede diseñarsecuenciade contenidosdigitaleseducativos.
8. Malted:esuna de las herramientasde autormáscompletapara lacreaciónde contenidos
educativosdigitalesparaidiomas.
9. Squeak:nosllegadesde lajuntade Extremaduraparacrear mundoseducativosvirtuales.
10. El ITE: ofrece uncurso de formacióndel profesoradosobre Squeakenel aulayenlapropia
página.

4. 9. EXelearnig,como herramientaspara la creación y publicaciónde contenidos.Definición.
Características. Importancia. Describir cada una de sus actividades.Resaltas otras
accionesque se puede hacer en esta herramienta:
EXelearnig,esunprogramalibre yabiertobajolicenciaGPL-2para ayudar a losdocentesenla
creacióny publicaciónde contenidosdocenteyque permite aprofesoresyacadémicola
publicaciónde contenidosdidácticosensoportesinformáticos(CD,memoriaUSB).
Características:Mejora de accesibilidadyde presentaciónde loscontenidos,sustitución
del formatointernoutilizando laversiónoriginal;paraestoutilizaunformatobinario
cerrado yda pasoa un formatoXML abierto, nuevoformatode exportaciónaXLIFFpara
facilitarlatraducciónde loscontenidos,posibilidadde generarpaquetesSCORMeditables
con la propiaherramienta.
Importancia:Es importante porque eXelearnigpuede serusadoporlosprofesoresenla
creaciónde ambientesde aprendizaje paralosestudiantesbajounesquemadidácticoy
pedagógicoadecuado,permitiendoademáslacreaciónde tutorialesylibroselectrónicos
con estofines.
Recursosque puedenutilizarconeXelearnig:Permite crearunárbol de navegaciónbásico
que facilitaralanavegación,permiteescribirtextosycopiarlodesdeotrasaplicaciones,
permite incluirimágenesperonoesuneditorde imágenes,permite incluirvideosy
animacionesperonocrearla;ademáspermite incluiractividadessencillas,preguntasde
tipotest,de verdaderofalsoetc.