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MÓDULO III
El tutor virtual

1
Tutoría, tutor y tutor virtual
Tutoría.
1. Cargo del tutor.
Tutor/a.
1. Persona que ejerce la tutela.
2. Persona encargada de orientar a los alumnos de un curso o
asignatura.
3. Defensor, protector o director en cualquier línea.

Diccionario de la Lengua Española
Vigésima segunda edición
La palabra tutor lleva implícita la figura por la que se ejerce la
protección, la tutela, defensa o salvaguarda de una persona menor o
necesitada, en su primera acepción. El método tutorial se concebía en sus
orígenes como un sistema de educación individualizada en el que se atendía
a las características personales del alumno dentro de un sistema de
educación colectiva.
En sistemas educativos a distancia, la característica primordial de la
tutoría es la de fomentar el desarrollo del estudio independiente, su figura
pasa a ser básicamente la de un orientador del aprendizaje del alumno
carente de la “presencia” del profesor habitual.
Fuente: http://www.villagrafica.com

El tutor a distancia
viene a ser algo así como
el director de un equipo
que participa en una
carrera ciclista (Tour de
Francia, por ejemplo) en el
que el profesor experto en
contenidos ha diseñado la
carrera, recorrido, etapas,
puertos, etapas
contrarreloj, premios, sanciones, etc. El tutor dirige un equipo de ciclistas
orienta a los corredores sobre las características de cada etapa, dificultades,
ritmo recomendable, ánimo, etc., pero poco puede hacer para alterar el
itinerario o el orden final de llegada a meta de los distintos corredores. Sí
puede incidir a lo largo de cada etapa con el fin de extraer lo mejor de cada
ciclista, valorando sus posibilidades aconsejando intensidad, etc.

2
Fuente: http://fabiocaparica.com

Es vital el tutor en los sistemas a distancia como
docente, orientador, asesor, facilitador de aprendizaje,
ayuda para el alumno llegue a buen puerto y cumpla sus
expectativas, motivaciones y necesidades. Estas tareas
docentes son las más hermosas de cualquier empeño
educativo.

En la enseñanza a distancia, el esfuerzo en solitario del alumno resulta
generalmente insuficiente, por lo que se hacen necesarios los apoyos a ese
aprendizaje individual que permitan la superación de los obstáculos que de
orden tanto cognoscitivo como afectivo se suelen presentar.
El tutor ha de poseer suficientes conocimientos de las materias que guía
(sin llegar a la especialización) y dominio de las técnicas apropiadas para el
desarrollo de las diversas formas y estilos de tutoría.

¿Por qué es importante la tutoría?
La tutoría conforma un componente de primer orden en los sistemas a
distancia dado que, a través de ella se lleva acabo el proceso de
retroalimentación académica y pedagógica, se facilita y se mantiene la
motivación de los alumnos y se apoyan los procesos de aprendizaje.
El tutor ha de combinar estrategias, actividades y recursos que actúan
como mediadores entre una materia o curso y el estudiante, con el objeto de
incrementar su entendimiento de los materiales de enseñanza y, en
consecuencia, su rendimiento académico en el contexto del sistema de
educación a distancia.

Adaptado de:
García, L. (2001). El profesor tutor y la tutoría a debate. En García, L., Oliver,
A. y Alejos, A. (Eds). Perspectivas sobre la función tutorial. Madrid,
España: UNED.

3

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