1. UNIDAD
EDUCATIVA
“SANTO
DOMINGO”
NOMBRE: Marjorie Galarraga
CURSO: 4 “E”
AÑO ELECTIVO:
2013-2014

2. TAREAS
PREGUNTAS PARA DESARROLLAR
Definición de Tic´s :Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC o bien NTIC para
nuevas tecnologías de la información y de la comunicación) agrupan los elementos y las
técnicas usadas en el tratamiento y la transmisión de las informaciones, principalmente de
informática, internet y telecomunicaciones.
Por extensión, designan el sector de actividad económica.
Definición de NTic´s:
Las NTIC se desenvuelven en el contexto social y económico, en el modelo conocido como
globalización, y sus efectos han tocado el sistema educativo mexicano. Encontramos su
influencia en varios ámbitos, uno de ellos es la escuela. Desde el nivel preescolar hasta el
universitario, se hacen presentes las computadoras, videocaseteras, DVD, videograbadoras,
cámaras digitales, internet, multimedia, etc
Diferencias entre Tic´s y Ntic´s :Las tecnologías de la información y la comunicación agrupan los
elementos y las técnicas usadas en el tratamiento y la transmisión de la información,
principalmente la informática, internet y las telecomunicaciones. Ntic´s: Son las Nuevas
Tecnologías de la Información y Comunicación, es el conjunto de herramientas relacionadas
con la transmisión, procesamiento y almacenamiento digitalizado de información.
Ventajas de las Tic´s:
-Acceso fácil a cualquiera clase de información
-Interactividad
-Rápido procesamiento de datos
-Canales de comunicación
-Capacidad de almacenamiento
-Automatización de tareas
-Comunicación a larga distancia
-Entretenimiento y diversión.
Desventajas de las Tic´s: -Adicción a redes sociales

3. -No toda la sociedad puede obtenerlas
-Implican mucho gasto de luz
-Falta de conocimiento para usarlos
-La información brindada aveces no es verídica.
Caracteristicas de las Tic`s: Son de carácter innovador y creativo, pues dan acceso ha nuevas
formas de comunicación.
*Tienen mayor dominio y beneficia en mayor proporción al área educativa ya que la hace más
accesible y dinámica.
Son de carácter innovador y creativo, pues dan acceso ha nuevas formas de comunicación.
Caracteristicas de las NTic`s: ” Inmaterialidad, interconexión, interactividad, instantaneidad,
innovación, elevados parámetros de calidad de imagen y sonido, digitalización, más influencia
sobre los procesos que sobre los productos, automatización.
Las Tic´s y la Inclusiòn: El objetivo de este estudio fue analizar la percepción de los escenarios
de aprendizaje y las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) por parte de
estudiantes universitarios de la Universidad Veracruzana en México. El tipo de investigación es
mixto. Para la parte estadística descriptiva, se diseñó una encuesta y se aplicó un muestreo
probabilístico integrado por 308 participantes de
PROCESO

4. EVALUACIÓN
PREGUNTAS PARA DESARROLLAR
¿QUE ES EL WEBQUEST?
Una WebQuest es una herramienta que forma parte de un proceso de
aprendizaje guiado, con recursos principalmente procedentes de Internet, que
promueve la utilización de habilidades cognitivas superiores, el trabajo
cooperativo, la autonomía de los estudiantes e incluye una evaluación
auténtica. El antecedente de estas actividades lo constituye el uso de retos en
el desarrollo de ambientes de aprendizaje basados en tecnologías de la
información y comunicación.esto esta identific.
¿CUALES SON LAS DESVENTAJAS DE WEBQUEST?
Debe estar bien diseñada para que cumpla su función didáctica .
Se requiere de una adecuada preparacióntécnica en el uso de la WEB.
Es necesario disponer de recursos tecnológicos y un correcto uso de ellos.
Los contenidos o materiales educativos pueden desviarse de los objetivos de la
clase.
¿CUALES SON LAS VENTAJAS DEL WEBQUEST?

5. Versatilidad: Puede ser usada en los diferentes niveles educativos. (Primaria,
Secundaria, Educación Superior).
Variedad de Usos: Tareas de investigación, aplicaciones prácticas, tareas de
análisis, tareas de producción creativa, tareas de diseño, etc.
Permite desarrollar difernetes tipos de competencias: instrumentales,
interpersonales, técnicas, entre otras.
Potencia en los estudiantes el desarrollo de sus capacidades intelectuales
¿PARA QUE NOS SIRVE EL WEBQUEST?
Quizás muchos de nosotros antes de iniciar éste módulo nos hacíamos las
preguntas: ¿Qué es una Webquest? y ¿Para qué nos sirve? y bien, en mi
publicación anterior les comente el qué es y ahora quiero compartirles para qué
nos sirve. La Webquest es una de las actividades educativas más completas
que se pueden realizar con las herramientas que nos ofrecen las nuevas
tecnologías. Con ella se consiguen varios o
¿QUE NOS PERMITE EL WEBQUEST?
ebQuest es un modelo de aprendizaje extremamente simple y rico para
propiciar el uso educativo de Internet, basado en el aprendizaje cooperativo y
en procesos de investigación para aprender.
Una WebQuest es una actividad enfocada a la investigación, en la que la
información usada por los alumnos es, en su mayor parte, descargada de
Internet. Básicamente es una exploración dirigida, que culmina con la
producción de una página Web, donde se publica el resultado de una
investigación.
¿ CUALES SON LAS HERRAMIENTAS DE UNA WEBQUEST?
Creador de Webquest de CATEDU: Este creador de Webquest dinámico te
permitirá, una vez registrado, crear tu webquest a tu ritmo, con un amplio
abanico de templates para elegir, y una cuidada ayuda. No requiere de
conocimientos informáticos amplios para su manejo.Para utilizarlo es necesario
registrarse y trabajar en algún centro educativo de la CC.AA aragonesa.
Zunal.Com Nueva versión de InstantWebquest, con aspecto más 2.0 que nos
permite crearlas y almacenarlas online. La pega es que está configurado en
Inglés.

6. CONCLUSIONES
CONCLUSION PERSONAL DE LA WEBQUEST
Nosotros los alumnos al tener que presentar un trabajo, siguiendo las pautas dadas en
el Proceso, además de adquirir muchas más habilidades, su motivación es mayor que
en una clase habitual y se fomentan la creatividad, el trabajo en equipo, la
comunicación y la participación en debates, por lo que el resultado final es muy
positivo, tanto para el alumnado como para el profesorado.