El documento es una reflexión acerca de la importancia que tienen en el mundo actual las TICS como herramientas para la formación de estudiantes y como estas herramientas benefician el aprendizaje y la enseñanza actualmente.

1. OPCIÓN 2 (PARA REFLEXIONAR)
LA IMPORTANCIA DE LAS TICS EN LA EDUCACIÓN
Reflexión:
En la actualidad, existe una sociedad que a través de los tiempos va cambiando
debido a los procesos de la globalización y a las necesidades cotidianas que se
presentan continuamente, el hombre tiene la necesidad de avanzar y de surgir por
medio de la búsqueda de nuevas oportunidades que le brinden una mejor calidad
de vida, ante esto dicha sociedad se convierte en una sociedad demandante de
conocimiento y de nuevos implementos tecnológicos que le permitan una
superación personal para ser un hombre competitivo y lograr ingresar en un
mundo en el que cada día tiene avances tecnológicos que han sido
implementados para suplir las necesidades del ser humano, un mundo en donde
el hombre como tal para ser parte de dicha sociedad tiene que ser una persona
que desarrolle sus capacidades y que pueda interactuar, reflexionar y tener un
espíritu crítico frente a un sistema social, económico y político entre otros, en este
sentido se da la importancia de implementar las TICS en la Educación, pues estas
como lo dice el Ministro Diego Molano Vega de las TIC en el programa de Vive
Digital Colombia emitido el 3 de Diciembre de 2011 “Constituyen una oportunidad
para todos, pues la Educación es la principal herramienta para transformar el
país”, es decir lo que se pretende es que al involucrar las TICS en la Educación se
va a generar Educación de calidad, los estudiantes serán más competitivos y
podrán alcanzar mejores empleos y desde luego tendrán mejor calidad de vida ya
que, como tal Osorio, M. (2012). Unidad 1: Globalización, Tecnología, Sociedad del
Conocimiento y Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC): “La educación aporta
elementos para la investigación y la innovación de los procesos, productos y
servicios provenientes de las áreas tecnológicas, por lo que es necesario que los
nuevos profesionales tengan claro la aplicación de metodologías para la solución
de nuevos problemas que se puedan presentar en el ámbito laboral, puesto que
dentro de la complejidad de la sociedad y la dinámica de la vida laboral se
presentan retos que brindan las oportunidades para acrecentar el saber y mejorar
lo existente” En curso virtual Asesoría para el uso de las TIC en la formación. Bogotá: SENA
Esto se logra creando nuevas actitudes y cambiando esquemas mentales de la
enseñanza que inician por el docente, pues son quienes están encargados de
impartir el conocimiento ya no de la forma tradicional, sino implementando
herramientas tecnológicas que le permitan indagar, entender y hacer conjeturas

2. coherentes al estudiante, aprovechando el interés que los alumnos tienen por la
tecnología y entendiendo que estamos en un nuevo siglo donde los computadores,
tablets son la herramienta innovadora que le permite al estudiante visualizar más
los conceptos en la enseñanza dentro del aula porque el empleo aun del internet
es como lo expresa Manuel Castells “[…]Internet es el tejido de nuestras vidas. No
es futuro. Es presente. Es un medio para todo. Internet es la sociedad, expresa los
procesos sociales, los intereses sociales, los valores sociales, las instituciones
sociales. Su especificidad constituye la base material y tecnológica de la sociedad
red. […]”con el fin de disminuir las deserciones sobre todo en las materiales que
para el estudiante son más complejas de esta manera nuevas estrategias que
llamen mas su atención “Frente a la pizarra y el polvo de la tiza, surgen opciones
más limpias y entretenidas para aprender en la escuela. Cada vez son más los
centros que optan por introducir en las aulas nuevas tecnologías como materiales
para captar la atención de los alumnos y obtener un rendimiento escolar más alto.
Las nuevas tecnologías combaten el fracaso escolar, mediante la estimulación del
alumno para aprender, junto con la enseñanza en entornos virtuales, la realidad
aumentada o las imágenes en 3D son conceptos que ganan peso en las aulas,
según los expertos presentes en el último foro de docentes Educa Red, un foro
internacional promovido por la Fundación Telefónica” Mundo TIC: La actualidad
como recurso didáctico. Orientación pedagógica y propuestas de las herramientas
TIC.
Nuestros estudiantes necesitan profesores que se Eduquen en el ámbito
computacional, que experimenten con las herramientas del presente como son las
TICS para que su futuro sea más prometedor con mayores y mejores
oportunidades.
Los gobernantes deben tomar conciencia de la importancia de una Educación de
calidad y las implicaciones a las que estas conllevan, entre las cuales están,
brindar computadores y tablets a las regiones de escasos recursos económicos y
financiar proyectos de formación para docentes porque pese a que hay proyectos
tales como: Osorio,M. (2012). Unidad 1: Globalización,Tecnología,Sociedad del Conocimiento y
Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC): “Computadores para educar es
una asociación sin ánimo de lucro creada en el año 2000 en colaboración con la
presidencia de la república, el ministerio de tecnologías de la información y las
comunicaciones, el ministerio de educación nacional y el Servicio Nacional de
Aprendizaje (SENA).”En curso virtual Asesoría para el uso de las TIC en la formación. Bogotá:
SENA que han beneficiado a algunas regiones en el país, lo es cierto que aún hay
regiones que necesitan de estos implementos en el aula de clase.

3. BIBLIOGRAFÍA
Osorio, M. (2012). Unidad 1: Globalización, Tecnología, Sociedad del
Conocimiento y Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC):
Aproximaciones para situar el binomio educación-tecnología En el Contexto
mundial actual. En curso virtual Asesoría para el uso de las TIC en la formación.
Bogotá: SENA.
WEBGRAFÍA
Tomado de internet en:
 http://www.youtube.com/watch?v=VOh7YvvI8Js&feature=related
 http://www.larazon.es/detalle_hemeroteca/noticias/LA_RAZON_487661/historico/502-
educacion-2-0