Presentación Escuelas Técnicas ORT

1. Escuela 2.0
Un modelo pedagógico para la
implementación del “1 a 1”

2. Modelo Pedagógico 2.0
Un nuevo concepto de escuela
• De una escuela “estandarizada” a una
educación “personalizada”.
• Extender el aula, transparentar la Escuela
• La Escuela como red social
• El estudiante como protagonista
• Un “dispositivo” por alumno.

3. Modelo Pedagógico 2.0
¿Cómo lo implementamos en ORT?
• El Campus Virtual ORT
• El CREA – Centro de recursos para la
enseñanza y el aprendizaje
• Nuevas estrategias didácticas (los
alumnos como “prosumidores”, trabajo
colaborativo, inteligencia colectiva)
• Un “dispositivo” por alumno + movilidad +
conectividad + acceso a la “nube”

4. Modelo Pedagógico 2.0
Aspectos Clave
• Seguimiento y acompañamiento de los
alumnos
• Tecnología
• Plan de Capacitación-Acción
• Estándares edilicios

5. Modelo Pedagógico 2.0
Seguimiento y acompañamiento de alumnos
• Fortalecimiento de la “gestión digital”
• Implementación y uso de herramientas de
acompañamiento “online”
• Cumplimiento de tareas
• Identificar grupos que necesiten ayuda complementaria
• Sugerir estrategias focalizadas acorde a necesidades
• Mantener comunicados a los docentes y a la familia de
las acciones desplegadas.
• Identificar intereses para maximizar su trayecto en la
escuela

6. Modelo Pedagógico 2.0
Infraestructura tecnológica
Cloud Computing
• Infraestructura
• Virtualización
• Software como servicio
Nuevo modelo:
• uso por demanda
• gasto según las necesidades
• menor inversión

7. Modelo Pedagógico 2.0
Modelo de adopción
Un dispositivo por escritorio
(Uso dentro de la sede)
Permite al alumno utilizar un equipo durante
todo el día, en cada una de las actividades
que realice
Permite que el alumno esté en contacto con
la Escuela en el momento en que tenga
acceso a un dispositivo

8. Modelo Pedagógico 2.0
Programa de capacitación- acción: “Learning by
doing”
• Partiendo de los saberes y experiencias previas de los
docentes.
• Poseen capacidad tecnológica y pedagógica.
• Utilizan herramientas 2.0 en la vida diaria y en la práctica
profesional (redes sociales, documentos compartidos, entre
otras)
• Poseen experiencia en desarrollo de materiales virtuales de
aprendizaje (CREA)
• Desarrollan experiencia en extender las fronteras del aula
(CAMPUS VIRTUAL).
• Profundización de un modelo de trabajo

9. Modelo Pedagógico 2.0
La pedagogía 2.0 como modelo de capacitación
• La planificación didáctica como punto de partida
y llegada.
• Trabajo colaborativo.
• Atención a la diversidad. Personalización.
• Modelo inductivo.
• Modalidad semipresencial con tutorías.
• Un “facilitador” por grupo.
• Seminarios ON- LINE (Webinars)
• Charlas con especialistas

10. Modelo Pedagógico 2.0
Estándares Edilicios
• Infraestructura 2.0
– intensificar las experiencias de aprendizaje vivenciales,
– permitir configuraciones flexibles,
– colaborar en el desarrollo de experiencias más ricas y
variadas
– facilitar la participación activa, el trabajo colaborativo, el
intercambio de ideas y contenidos, orientadas al trabajo
por proyecto,
– aulas, laboratorios y talleres.