SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 70
Descargar para leer sin conexión
¿Qué es la computación?

¿Qué es una gramática de formas?

¿Cómo se utilizan en diseño las gramáticas de formas?

¿Cómo se desarrolla una gramática de formas?
¿Qué es la computación?
Algoritmo para el diseño de un chapitel gótico
                 (Roriczer)
Si desea dibujar un plano de base para un pináculo, según la técnica de los albañiles [derivada]
a partir de la geometría correcta, comience realizando un cuadrado, como se muestra de aquí
en adelante, con las letras a b c d, de tal forma que exista la misma distancia de a a b que de b
a d, de d a c y de c a a, como se indica en las siguientes figuras de la derecha.


A continuación, realice un cuadrado del mismo tamaño al anterior; divida [la distancia] de a a
b en dos partes iguales y marque con una e el punto medio. Haga lo mismo de b a d y marque
el punto medio con una h; marque el punto medio de d a c con una f y el punto medio de c a a
con una g. A continuación, dibuje unas líneas que unan los puntos g y e, e y h, h y f , y f y g,
como se muestra en el ejemplo de la figura que venimos dibujando.

A continuación, realice un cuadrado derivado del primero, de igual tamaño; divida [el lado] de
e a h en dos partes iguales y marque con una k el punto medio. Realice el mismo proceso de h
a f y marque el punto medio con una m , de f a g márquelo con una l y de g a e con una i. A
                                       ,,




continuación, dibuje unas líneas que unan los puntos e y h, h y f, f y g, y g y e, como se
muestra en el ejemplo de la figura que venimos dibujando.


A continuación, realice dos cuadrados a b c d y i k l m de igual tamaño al anterior y gire el
cuadrado e h g f , como se muestra en el ejemplo de la figura que venimos dibujando.


                                            •                                                       •
                                            •                                                       •
                                            •                                                       •


 Posteriormente, cuando elimine las restantes líneas que no son necesarias para el replanteo,
 permanecerá una forma como la que se muestra más adelante.
Procedimiento de definición del éntasis de una columna
                       (Palladio)
                Las columnas de cada orden deberían estar formadas de tal manera que el diámetro
                de la parte superior de la columna pueda ser menor que el de la parte inferior, con un
                tipo de hinchazón en el centro.

                En lo referente a la forma de realizar esa hinchazón en el centro, no tenemos nada más
                que mostrar la promesa desnuda de VITRUVIUS; que es la razón en la que difieren
                la mayoría de los escritores en relación a este tema.

                El método que he utilizado para hacer el perfil de las hinchazones es el siguiente:
                divido el fuste de la columna en tres partes y dejo la parte inferior perpendicular,
                a cuyo lado de la extremidad aplico el borde de una regla delgada, de la misma longitud o
                algo más larga que la columna y doblo esa parte que alcanza desde la tercera parte hacia
                arriba, hasta que el extremo toca el punto de disminución de la parte superior de la columna
                por debajo del collarino. A continuación, hago las demarcaciones según las indicaciones
                de la curva, lo que proporciona a la columna un tipo de hinchazón en el medio y hace
                que se proyecte con gran gracia.

                Sin embargo, a pesar de que nunca podía haber imaginado un método más rápido y de
                mayor éxito que éste, mi opinión se confirma, ya que el señor PIETRO CATANEO
                estaba tan encantado cuando le hablé de él, que le concedió un lugar en su Tratado de
                Arquitectura, en el que ilustró extendidamente esta profesión.



                       A B, la tercera parte de la columna, que está a la izquierda
                       directamente perpendicular.
                       B C, los dos tercios se disminuyen.
                       C, el punto de disminución por bebajo del collarino .
La computación es:


     creativa

    descriptiva
Algoritmo para el diseño de un chapitel gótico
                     (Roriczer)
Si desea dibujar un plano de base para un pináculo, según la técnica de los albañiles [derivada]
a partir de la geometría correcta, comience realizando un cuadrado, como se muestra de aquí
en adelante, con las letras a b c d, de tal forma que exista la misma distancia de a a b que de b
a d, de d a c y de c a a, como se indica en las siguientes figuras de la derecha.


A continuación, realice un cuadrado del mismo tamaño al anterior; divida [la distancia] de a a
b en dos partes iguales y marque con una e el punto medio. Haga lo mismo de b a d y marque
el punto medio con una h; marque el punto medio de d a c con una f y el punto medio de c a a
con una g. A continuación, dibuje unas líneas que unan los puntos g y e, e y h, h y f , y f y g,
como se muestra en el ejemplo de la figura dibujada que venimos dibujando.

A continuación, realice un cuadrado derivado del primero, de igual tamaño; divida [el lado] de
e a h en dos partes iguales y marque con una k el punto medio. Realice el mismo proceso de
h a f y marque el punto medio con una m ; de f a g márquelo con una l y de g a e con una i. A
continuación, dibuje unas líneas que unan los puntos e y h, h y f , f y g, y g y e, como se
muestra en el ejemplo de la figura que venimos dibujando.


A continuación, realice dos cuadrados a b c d y i k l m de igual tamaño al anterior y gire el
cuadrado e h g f , como se muestra en el ejemplo de la figura que venimos dibujando.


                                        •                                                           •
                                        •                                                           •
                                        •                                                           •


 Posteriormente, cuando elimine las restantes líneas que no son necesarias para el replanteo,
 permanecerá una forma como la que se muestra más adelante.
¿Qué es una gramática de formas?
Formas




Relación espacial
GRAMÁTICA DE FORMAS




         →


reglas




DERIVACIÓN




         ⇒            ⇒   ⇒   ⇒   ⇒
OTROS DISEÑOS EN EL LENGUAJE
¿Cómo se utilizan en diseño las gramáticas de formas?
Aplicaciones de la gramática de formas


            análisis

         diseño original
Gramática de entramado o enrejado (Ice-ray)
Gramática de la villa Palladian
Gramática de las
  Prairie Houses
(casas de la pradera)
     de Wright
Gramática del jardín Mughal
Gramática de la Reina Ana
Gramática de la silla Hepplewhite
Gramática del diseño de la Grecia clásica
   que imita la forma de los meandros
aplicaciones de diseños originales
Edificio de apartamentos en Manhattan
Museo de historia cultural en Los Ángeles
Museo oceanográfico en California
Monumento subterráneo
 conmemorativo a los
       mineros
¿Cómo se desarrolla una gramática de formas?
Etapas del desarrollo de una gramática de formas


                   formas

            relaciones espaciales

                    reglas

             gramática de formas

                   diseños
formas


  componentes básicos de
las gramáticas y los diseños
formas
relación espacial


distribución de formas
relaciones espaciales
reglas de forma


formas:              A, B

relación espacial:   A+B

reglas:              A→A+B
                     B→A+B
relación espacial




      regla


      →
regla   forma       resultados posibles


→               ⇒


                            o


                ⇒


                           o


                ⇒


                           o


                ⇒
etiquetas


  símbolos que indican
cómo se aplica una regla
regla

     →




regla etiquetada

     →
aplicar una regla etiquetada
        A→A+B



encuentre la forma A etiquetada que corresponda
a una forma etiquetada en un diseño

añada al diseño la forma B etiquetada
transformaciones espaciales


       traslación

        rotación

        reflexión

         escala
traslación
rotación
reflexión
escala
combinaciones de tranformaciones



   traslación




                         reflexión
regla etiquetada


    →
derivación



una secuencia de diseños en la que cada uno de ellos
es generado a partir del diseño anterior por medio de
la aplicación de una regla

 diseño 1 ⇒ diseño 2 ⇒ diseño 3 ⇒ diseño 4 ⇒ . . .
regla etiquetada

        →




      derivación


⇒       ⇒              ⇒
regla etiquetada



     →
derivación



⇒   ⇒                ⇒
regla etiquetada



     →
derivación




⇒   ⇒            ⇒
regla etiquetada


     →
derivación




    ⇒           ⇒    ⇒




⇒           ⇒
reglas etiquetadas   diseños


   →




   →




   →




   →
Edificio de oficinas
    Alvar Aalto
relación espacial




      regla

      →
reglas etiquetadas



→                        →



→                        →



→                        →



→                        →
regla etiquetada


    →
derivación




⇒   ⇒          ⇒     ⇒
regla etiquetada



    →
derivación




    ⇒    ⇒           ⇒   ⇒




⇒        ⇒
relación espacial




    reglas


     →




     →
reglas etiquetadas
                                                 2 3
                                             1         4
                                             8         5
                                                 7 6


                                    →




                                    →
                                        1              2

                                        4              3




etiquetado de ejemplo: 8,3                  etiquetado de ejemplo: 4,4


                  →                                           →




                  →                                           →
derivación
        (etiquetado 8,3)




    ⇒   ⇒            ⇒         ⇒




⇒       ⇒                  ⇒
reglas etiquetadas
                                                 2 3
                                             1         4
                                             8         5
                                                 7 6


                                    →




                                    →
                                        1              2

                                        4              3




etiquetado de ejemplo: 8,3                  etiquetado de ejemplo: 4,4


                  →                                           →




                  →                                           →
derivación
                (etiquetado 4,4)




    ⇒   ⇒               ⇒              ⇒




⇒           ⇒                      ⇒
Casas con patio en Malibu
Museo de historia cultural en Los Ángeles
Casas unifamiliares en los Países Bajos
Escuela de enseñanza primaria en Los Angeles
Museo de bellas artes en Taipei
TRABAJO


1. Vuelva al ejemplo de las gramáticas de la clase
   de hoy. Intente aplicar las reglas etiquetadas
   que no realizó en clase.

2. Lea el artículo en Internet sobre:
   “Shape grammars in education and practice:
   history and practice” (gramáticas de formas en
   la educación y la práctica: historia y práctica).

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Loriannys semiao geometria areas y volumen
Loriannys semiao geometria areas y volumenLoriannys semiao geometria areas y volumen
Loriannys semiao geometria areas y volumenClaretziHernandez
 
Geometria descriptiva
Geometria descriptivaGeometria descriptiva
Geometria descriptivahectorlluma
 
Unidad 2 (Geometría Descriptiva)
Unidad 2 (Geometría Descriptiva)Unidad 2 (Geometría Descriptiva)
Unidad 2 (Geometría Descriptiva)juan
 
Teoría. fundamentos, punto, recta y plano
Teoría. fundamentos, punto, recta y planoTeoría. fundamentos, punto, recta y plano
Teoría. fundamentos, punto, recta y planoCristina
 
Perpendicularidad y paralelismo en el S. Diédrico
Perpendicularidad y paralelismo en el S. DiédricoPerpendicularidad y paralelismo en el S. Diédrico
Perpendicularidad y paralelismo en el S. DiédricoAnabel Sánchez
 
Pto recta plano_laminas
Pto recta plano_laminasPto recta plano_laminas
Pto recta plano_laminasSoniamiras
 
Seccion plana de solidos
Seccion plana de solidosSeccion plana de solidos
Seccion plana de solidosJubetharion
 
Geometría Descriptiva
Geometría DescriptivaGeometría Descriptiva
Geometría Descriptivaenriquegmz
 
Geometría descriptiva, fernando izquierdo asensi 24 edición
Geometría descriptiva, fernando izquierdo asensi   24 ediciónGeometría descriptiva, fernando izquierdo asensi   24 edición
Geometría descriptiva, fernando izquierdo asensi 24 ediciónMiguel Mamani
 
Geometria descriptiva
Geometria descriptivaGeometria descriptiva
Geometria descriptivaruts1987
 
Clase 4 proyecciones de un punto en el espacio
Clase 4   proyecciones de un punto en el espacioClase 4   proyecciones de un punto en el espacio
Clase 4 proyecciones de un punto en el espacioKevin Yan Quijada Carranza
 
Planos Acotados
Planos AcotadosPlanos Acotados
Planos AcotadosLuis Lopez
 
Sistema diedrico el punto
Sistema diedrico el puntoSistema diedrico el punto
Sistema diedrico el puntoepvmanantiales
 

La actualidad más candente (19)

Loriannys semiao geometria areas y volumen
Loriannys semiao geometria areas y volumenLoriannys semiao geometria areas y volumen
Loriannys semiao geometria areas y volumen
 
Geometria descriptiva
Geometria descriptivaGeometria descriptiva
Geometria descriptiva
 
Unidad 2 (Geometría Descriptiva)
Unidad 2 (Geometría Descriptiva)Unidad 2 (Geometría Descriptiva)
Unidad 2 (Geometría Descriptiva)
 
La recta en diédrico
La recta en diédricoLa recta en diédrico
La recta en diédrico
 
Geometria descriptiva aplicada
Geometria descriptiva aplicadaGeometria descriptiva aplicada
Geometria descriptiva aplicada
 
Teoría. fundamentos, punto, recta y plano
Teoría. fundamentos, punto, recta y planoTeoría. fundamentos, punto, recta y plano
Teoría. fundamentos, punto, recta y plano
 
Perpendicularidad y paralelismo en el S. Diédrico
Perpendicularidad y paralelismo en el S. DiédricoPerpendicularidad y paralelismo en el S. Diédrico
Perpendicularidad y paralelismo en el S. Diédrico
 
Pto recta plano_laminas
Pto recta plano_laminasPto recta plano_laminas
Pto recta plano_laminas
 
Seccion plana de solidos
Seccion plana de solidosSeccion plana de solidos
Seccion plana de solidos
 
Geometría Descriptiva
Geometría DescriptivaGeometría Descriptiva
Geometría Descriptiva
 
Geometría descriptiva, fernando izquierdo asensi 24 edición
Geometría descriptiva, fernando izquierdo asensi   24 ediciónGeometría descriptiva, fernando izquierdo asensi   24 edición
Geometría descriptiva, fernando izquierdo asensi 24 edición
 
Sistemas de representacion 1
Sistemas de representacion 1Sistemas de representacion 1
Sistemas de representacion 1
 
PUNTO, RECTA Y PLANO
PUNTO, RECTA Y PLANOPUNTO, RECTA Y PLANO
PUNTO, RECTA Y PLANO
 
Geometria descriptiva
Geometria descriptivaGeometria descriptiva
Geometria descriptiva
 
Clase 4 proyecciones de un punto en el espacio
Clase 4   proyecciones de un punto en el espacioClase 4   proyecciones de un punto en el espacio
Clase 4 proyecciones de un punto en el espacio
 
Planos Acotados
Planos AcotadosPlanos Acotados
Planos Acotados
 
Sistema diedrico el punto
Sistema diedrico el puntoSistema diedrico el punto
Sistema diedrico el punto
 
Tema 5 Sistemas de Representación
Tema 5 Sistemas de RepresentaciónTema 5 Sistemas de Representación
Tema 5 Sistemas de Representación
 
Dibujo de ingenieria
Dibujo de ingenieriaDibujo de ingenieria
Dibujo de ingenieria
 

Destacado (9)

Email 9
Email 9Email 9
Email 9
 
Buscai primeiro
Buscai primeiroBuscai primeiro
Buscai primeiro
 
A minha vida é do mestre
A minha vida é do mestreA minha vida é do mestre
A minha vida é do mestre
 
Abundância de alegria (baruk)
Abundância de alegria (baruk)Abundância de alegria (baruk)
Abundância de alegria (baruk)
 
Vivo esta
Vivo estaVivo esta
Vivo esta
 
Alegria
AlegriaAlegria
Alegria
 
Amárach Economic Recovery Index January 2017
Amárach Economic Recovery Index January 2017Amárach Economic Recovery Index January 2017
Amárach Economic Recovery Index January 2017
 
Reunión general 2º trimestre 4º primaria
Reunión general  2º trimestre 4º primariaReunión general  2º trimestre 4º primaria
Reunión general 2º trimestre 4º primaria
 
Com a cara e a coragem
Com a cara e a coragemCom a cara e a coragem
Com a cara e a coragem
 

Similar a Gramática de formas: diseños originales

MATEMÁTICA - 5TO GRADO - UNIDAD 4.pdf
MATEMÁTICA - 5TO GRADO - UNIDAD 4.pdfMATEMÁTICA - 5TO GRADO - UNIDAD 4.pdf
MATEMÁTICA - 5TO GRADO - UNIDAD 4.pdfleticialara10
 
Proporcionando herramientas web en las proporciones matemáticas
Proporcionando herramientas web en las proporciones matemáticasProporcionando herramientas web en las proporciones matemáticas
Proporcionando herramientas web en las proporciones matemáticasCintia Analía
 
Acordeon de matematicas 1.1
Acordeon de matematicas 1.1Acordeon de matematicas 1.1
Acordeon de matematicas 1.1icisnetro
 
normas de dibujo tecnico.pptx
normas de dibujo tecnico.pptxnormas de dibujo tecnico.pptx
normas de dibujo tecnico.pptxmaribel escalona
 
Taller%20cartabon
Taller%20cartabonTaller%20cartabon
Taller%20cartabonjgarcia241
 
2 tema 9 la proporción y estructuras modulares parte 1 y 2
2 tema 9 la proporción y estructuras modulares parte 1 y 22 tema 9 la proporción y estructuras modulares parte 1 y 2
2 tema 9 la proporción y estructuras modulares parte 1 y 2qvrrafa
 
Función cuadrática.pptx
Función cuadrática.pptxFunción cuadrática.pptx
Función cuadrática.pptxmavante
 
LOS POLIGONOS EN 6º DE PRIMARIA
LOS POLIGONOS EN 6º DE PRIMARIALOS POLIGONOS EN 6º DE PRIMARIA
LOS POLIGONOS EN 6º DE PRIMARIAyolandapadreclaret
 
Coordenadas polares para saia
Coordenadas polares para saiaCoordenadas polares para saia
Coordenadas polares para saiauftandybaron
 
Graficador Winplot.docx.pdf
Graficador Winplot.docx.pdfGraficador Winplot.docx.pdf
Graficador Winplot.docx.pdfDanielaMeza53
 
La geometría se puede tocar 5to. y 6to.
La geometría se puede tocar 5to. y 6to.La geometría se puede tocar 5to. y 6to.
La geometría se puede tocar 5to. y 6to.Cristina
 
Geometría i unidad5_tema1_actividadaprendizaje1_rebecaa.hdez.dguez..docx
Geometría i unidad5_tema1_actividadaprendizaje1_rebecaa.hdez.dguez..docxGeometría i unidad5_tema1_actividadaprendizaje1_rebecaa.hdez.dguez..docx
Geometría i unidad5_tema1_actividadaprendizaje1_rebecaa.hdez.dguez..docxKye Mushroom
 

Similar a Gramática de formas: diseños originales (20)

MATEMÁTICA - 5TO GRADO - UNIDAD 4.pdf
MATEMÁTICA - 5TO GRADO - UNIDAD 4.pdfMATEMÁTICA - 5TO GRADO - UNIDAD 4.pdf
MATEMÁTICA - 5TO GRADO - UNIDAD 4.pdf
 
Proporcionando herramientas web en las proporciones matemáticas
Proporcionando herramientas web en las proporciones matemáticasProporcionando herramientas web en las proporciones matemáticas
Proporcionando herramientas web en las proporciones matemáticas
 
Unidad N 3 2015
Unidad N 3 2015Unidad N 3 2015
Unidad N 3 2015
 
Trapecio 1er año
Trapecio 1er añoTrapecio 1er año
Trapecio 1er año
 
Acordeon de matematicas 1.1
Acordeon de matematicas 1.1Acordeon de matematicas 1.1
Acordeon de matematicas 1.1
 
normas de dibujo tecnico.pptx
normas de dibujo tecnico.pptxnormas de dibujo tecnico.pptx
normas de dibujo tecnico.pptx
 
24 de noviembre
24 de noviembre24 de noviembre
24 de noviembre
 
Taller%20cartabon
Taller%20cartabonTaller%20cartabon
Taller%20cartabon
 
Algunos trucos
Algunos trucosAlgunos trucos
Algunos trucos
 
Algunos trucos
Algunos trucosAlgunos trucos
Algunos trucos
 
2 tema 9 la proporción y estructuras modulares parte 1 y 2
2 tema 9 la proporción y estructuras modulares parte 1 y 22 tema 9 la proporción y estructuras modulares parte 1 y 2
2 tema 9 la proporción y estructuras modulares parte 1 y 2
 
Función cuadrática.pptx
Función cuadrática.pptxFunción cuadrática.pptx
Función cuadrática.pptx
 
LOS POLIGONOS EN 6º DE PRIMARIA
LOS POLIGONOS EN 6º DE PRIMARIALOS POLIGONOS EN 6º DE PRIMARIA
LOS POLIGONOS EN 6º DE PRIMARIA
 
Coordenadas polares para saia
Coordenadas polares para saiaCoordenadas polares para saia
Coordenadas polares para saia
 
Graficador Winplot.docx.pdf
Graficador Winplot.docx.pdfGraficador Winplot.docx.pdf
Graficador Winplot.docx.pdf
 
Unidad7
Unidad7Unidad7
Unidad7
 
La geometría se puede tocar 5to. y 6to.
La geometría se puede tocar 5to. y 6to.La geometría se puede tocar 5to. y 6to.
La geometría se puede tocar 5to. y 6to.
 
Geometría i unidad5_tema1_actividadaprendizaje1_rebecaa.hdez.dguez..docx
Geometría i unidad5_tema1_actividadaprendizaje1_rebecaa.hdez.dguez..docxGeometría i unidad5_tema1_actividadaprendizaje1_rebecaa.hdez.dguez..docx
Geometría i unidad5_tema1_actividadaprendizaje1_rebecaa.hdez.dguez..docx
 
geometría 1er año.doc
geometría 1er año.docgeometría 1er año.doc
geometría 1er año.doc
 
Tema 9 solucionario
Tema 9 solucionarioTema 9 solucionario
Tema 9 solucionario
 

Último

Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCCesarFernandez937857
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosCesarFernandez937857
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdfBaker Publishing Company
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.DaluiMonasterio
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzprofefilete
 
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticostexto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticosisabeltrejoros
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFAROJosé Luis Palma
 
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdfHerramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdfMARIAPAULAMAHECHAMOR
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.amayarogel
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinavergarakarina022
 
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuacortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuaDANNYISAACCARVAJALGA
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxlclcarmen
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptxJunkotantik
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónLourdes Feria
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMarjorie Burga
 
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 

Último (20)

Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PC
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
 
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticostexto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
 
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdfHerramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdf
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
 
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuacortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptxPower Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptx
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 

Gramática de formas: diseños originales

  • 1. ¿Qué es la computación? ¿Qué es una gramática de formas? ¿Cómo se utilizan en diseño las gramáticas de formas? ¿Cómo se desarrolla una gramática de formas?
  • 2. ¿Qué es la computación?
  • 3. Algoritmo para el diseño de un chapitel gótico (Roriczer) Si desea dibujar un plano de base para un pináculo, según la técnica de los albañiles [derivada] a partir de la geometría correcta, comience realizando un cuadrado, como se muestra de aquí en adelante, con las letras a b c d, de tal forma que exista la misma distancia de a a b que de b a d, de d a c y de c a a, como se indica en las siguientes figuras de la derecha. A continuación, realice un cuadrado del mismo tamaño al anterior; divida [la distancia] de a a b en dos partes iguales y marque con una e el punto medio. Haga lo mismo de b a d y marque el punto medio con una h; marque el punto medio de d a c con una f y el punto medio de c a a con una g. A continuación, dibuje unas líneas que unan los puntos g y e, e y h, h y f , y f y g, como se muestra en el ejemplo de la figura que venimos dibujando. A continuación, realice un cuadrado derivado del primero, de igual tamaño; divida [el lado] de e a h en dos partes iguales y marque con una k el punto medio. Realice el mismo proceso de h a f y marque el punto medio con una m , de f a g márquelo con una l y de g a e con una i. A ,, continuación, dibuje unas líneas que unan los puntos e y h, h y f, f y g, y g y e, como se muestra en el ejemplo de la figura que venimos dibujando. A continuación, realice dos cuadrados a b c d y i k l m de igual tamaño al anterior y gire el cuadrado e h g f , como se muestra en el ejemplo de la figura que venimos dibujando. • • • • • • Posteriormente, cuando elimine las restantes líneas que no son necesarias para el replanteo, permanecerá una forma como la que se muestra más adelante.
  • 4. Procedimiento de definición del éntasis de una columna (Palladio) Las columnas de cada orden deberían estar formadas de tal manera que el diámetro de la parte superior de la columna pueda ser menor que el de la parte inferior, con un tipo de hinchazón en el centro. En lo referente a la forma de realizar esa hinchazón en el centro, no tenemos nada más que mostrar la promesa desnuda de VITRUVIUS; que es la razón en la que difieren la mayoría de los escritores en relación a este tema. El método que he utilizado para hacer el perfil de las hinchazones es el siguiente: divido el fuste de la columna en tres partes y dejo la parte inferior perpendicular, a cuyo lado de la extremidad aplico el borde de una regla delgada, de la misma longitud o algo más larga que la columna y doblo esa parte que alcanza desde la tercera parte hacia arriba, hasta que el extremo toca el punto de disminución de la parte superior de la columna por debajo del collarino. A continuación, hago las demarcaciones según las indicaciones de la curva, lo que proporciona a la columna un tipo de hinchazón en el medio y hace que se proyecte con gran gracia. Sin embargo, a pesar de que nunca podía haber imaginado un método más rápido y de mayor éxito que éste, mi opinión se confirma, ya que el señor PIETRO CATANEO estaba tan encantado cuando le hablé de él, que le concedió un lugar en su Tratado de Arquitectura, en el que ilustró extendidamente esta profesión. A B, la tercera parte de la columna, que está a la izquierda directamente perpendicular. B C, los dos tercios se disminuyen. C, el punto de disminución por bebajo del collarino .
  • 5. La computación es: creativa descriptiva
  • 6. Algoritmo para el diseño de un chapitel gótico (Roriczer) Si desea dibujar un plano de base para un pináculo, según la técnica de los albañiles [derivada] a partir de la geometría correcta, comience realizando un cuadrado, como se muestra de aquí en adelante, con las letras a b c d, de tal forma que exista la misma distancia de a a b que de b a d, de d a c y de c a a, como se indica en las siguientes figuras de la derecha. A continuación, realice un cuadrado del mismo tamaño al anterior; divida [la distancia] de a a b en dos partes iguales y marque con una e el punto medio. Haga lo mismo de b a d y marque el punto medio con una h; marque el punto medio de d a c con una f y el punto medio de c a a con una g. A continuación, dibuje unas líneas que unan los puntos g y e, e y h, h y f , y f y g, como se muestra en el ejemplo de la figura dibujada que venimos dibujando. A continuación, realice un cuadrado derivado del primero, de igual tamaño; divida [el lado] de e a h en dos partes iguales y marque con una k el punto medio. Realice el mismo proceso de h a f y marque el punto medio con una m ; de f a g márquelo con una l y de g a e con una i. A continuación, dibuje unas líneas que unan los puntos e y h, h y f , f y g, y g y e, como se muestra en el ejemplo de la figura que venimos dibujando. A continuación, realice dos cuadrados a b c d y i k l m de igual tamaño al anterior y gire el cuadrado e h g f , como se muestra en el ejemplo de la figura que venimos dibujando. • • • • • • Posteriormente, cuando elimine las restantes líneas que no son necesarias para el replanteo, permanecerá una forma como la que se muestra más adelante.
  • 7. ¿Qué es una gramática de formas?
  • 9. GRAMÁTICA DE FORMAS → reglas DERIVACIÓN ⇒ ⇒ ⇒ ⇒ ⇒
  • 10. OTROS DISEÑOS EN EL LENGUAJE
  • 11. ¿Cómo se utilizan en diseño las gramáticas de formas?
  • 12. Aplicaciones de la gramática de formas análisis diseño original
  • 13. Gramática de entramado o enrejado (Ice-ray)
  • 14. Gramática de la villa Palladian
  • 15. Gramática de las Prairie Houses (casas de la pradera) de Wright
  • 17. Gramática de la Reina Ana
  • 18. Gramática de la silla Hepplewhite
  • 19. Gramática del diseño de la Grecia clásica que imita la forma de los meandros
  • 21. Edificio de apartamentos en Manhattan
  • 22. Museo de historia cultural en Los Ángeles
  • 25. ¿Cómo se desarrolla una gramática de formas?
  • 26. Etapas del desarrollo de una gramática de formas formas relaciones espaciales reglas gramática de formas diseños
  • 27. formas componentes básicos de las gramáticas y los diseños
  • 31. reglas de forma formas: A, B relación espacial: A+B reglas: A→A+B B→A+B
  • 32. relación espacial regla →
  • 33. regla forma resultados posibles → ⇒ o ⇒ o ⇒ o ⇒
  • 34. etiquetas símbolos que indican cómo se aplica una regla
  • 35. regla → regla etiquetada →
  • 36. aplicar una regla etiquetada A→A+B encuentre la forma A etiquetada que corresponda a una forma etiquetada en un diseño añada al diseño la forma B etiquetada
  • 37. transformaciones espaciales traslación rotación reflexión escala
  • 42. combinaciones de tranformaciones traslación reflexión
  • 44. derivación una secuencia de diseños en la que cada uno de ellos es generado a partir del diseño anterior por medio de la aplicación de una regla diseño 1 ⇒ diseño 2 ⇒ diseño 3 ⇒ diseño 4 ⇒ . . .
  • 45. regla etiquetada → derivación ⇒ ⇒ ⇒
  • 47. derivación ⇒ ⇒ ⇒
  • 49. derivación ⇒ ⇒ ⇒
  • 51. derivación ⇒ ⇒ ⇒ ⇒ ⇒
  • 52. reglas etiquetadas diseños → → → →
  • 53. Edificio de oficinas Alvar Aalto
  • 54. relación espacial regla →
  • 55. reglas etiquetadas → → → → → → → →
  • 57. derivación ⇒ ⇒ ⇒ ⇒
  • 59. derivación ⇒ ⇒ ⇒ ⇒ ⇒ ⇒
  • 60. relación espacial reglas → →
  • 61. reglas etiquetadas 2 3 1 4 8 5 7 6 → → 1 2 4 3 etiquetado de ejemplo: 8,3 etiquetado de ejemplo: 4,4 → → → →
  • 62. derivación (etiquetado 8,3) ⇒ ⇒ ⇒ ⇒ ⇒ ⇒ ⇒
  • 63. reglas etiquetadas 2 3 1 4 8 5 7 6 → → 1 2 4 3 etiquetado de ejemplo: 8,3 etiquetado de ejemplo: 4,4 → → → →
  • 64. derivación (etiquetado 4,4) ⇒ ⇒ ⇒ ⇒ ⇒ ⇒ ⇒
  • 65. Casas con patio en Malibu
  • 66. Museo de historia cultural en Los Ángeles
  • 67. Casas unifamiliares en los Países Bajos
  • 68. Escuela de enseñanza primaria en Los Angeles
  • 69. Museo de bellas artes en Taipei
  • 70. TRABAJO 1. Vuelva al ejemplo de las gramáticas de la clase de hoy. Intente aplicar las reglas etiquetadas que no realizó en clase. 2. Lea el artículo en Internet sobre: “Shape grammars in education and practice: history and practice” (gramáticas de formas en la educación y la práctica: historia y práctica).