Análisis de la 2ª Evaluación. 3º CEIP Luis Braille

1. REUNIÓN GENERAL DE TUTORÍA.
CURSO 2015/16

2. VALORACIÓN GENERAL
Evolución favorable
de todos/as
alumnos/as.
Ritmo de trabajo
lento.
Dificultades en la
Convivencia del grupo
Falta de
responsabilidad y
hábitos de estudio

3. OBJETIVOS ALCANZADOS: LENGUA
Avance general en lectura expresiva y
comprensiva.
Gran avance en expresión escrita,
ortografía y caligrafía.
Freno en el avance de la expresión oral
(Exposiciones, expresión de
opiniones…)
Aprendizaje satisfactorio de las
primeras nociones gramaticales:
nombres, artículos, determinantes,
adjetivos…
Reconocimiento y uso de diferentes
tipos de texto (cuentos, poesías,
fábulas, textos publicitarios,
leyendas…)

4. OBJETIVOS ALCANZADOS : MATEMÁTICAS
Mejora en la mecánica de las operaciones de
sumas y restas con llevada.
Mejora en la mecánica de las operaciones de
Multiplicación y división
Avance en planteamiento y resolución de
problemas, aunque continúan presentando
dificultades.
Progreso moderado en razonamiento lógico-
matemático.
Avance en el reconocimiento y uso de las
unidades monetarias.

5. OBJETIVOS ALCANZADOS: CIENCIAS DE
LA NATURALEZA
Funciones vitales en el
ser humano: Nutrición,
Reproducción, Relación .
Aparatos
correspondientes a cada
función .
La materia: Propiedades
y estados.
Fuerzas: Sus tipos

6. OBJETIVOS ALCANZADOS: CIENCIAS
SOCIALES
Paisajes: Interior y de
Costa
Mapas y planos.
La localidad.
Organización de la
localidad
Ayuntamiento y
servicios municipales

7. METODOLOGÍAS Y OTROS ASPECTOS
TRABAJADOS
Metodologías de aprendizaje
cooperativo.
Trabajo de investigación.
Educación Emocional:
Mindfulness, trabajo con las
emociones: Percepción,
expresión, comprensión de
emociones.
Salidas relacionadas con los
temas trabajados.
Trabajo de campo (Plano)

8. ASPECTOS A REFORZAR
 Continuar realizando Sumas y
restas llevando. (Práctica diaria)
Realización de multiplicaciones y
divisiones (Práctica diaria)
Dobles y Triples.
Cálculo mental: Amigos del 10, del
100, 1000,buscamos dobles, triples,
descomponemos números.
Razonamiento Lógico-Matemático.
Resolución de problemas.
Numeración

9. ASPECTOS A REFORZAR
Lectura comprensiva y expresiva
(Práctica diaria)
Expresión oral y escrita.
Dictados. Ortografía:
- Uso de mayúsculas.
- M antes de b y p.
- Usos de la r
- Ca, co, cu, que, qui.
- Usos de la g
- Za, zo, zu, ce, ci.
- Uso de la y/ll/ñ
- Separación de palabras.
- Uso de puntos al final de la oración
- Uso de comas.

10. NORMAS A TENER EN CUENTA
Justificar faltas y retrasos.
Realizar las tareas que se
proponen en clase.
Revisión de agendas.
Resolución pacífica de
conflictos.
Importancia del trabajo en
grupo, de la cooperación y
colaboración con los/as
compañeros/as.
Fomento de las normas básicas
de convivencia y educación.

11. AYUDAR EN LAS TAREAS
Asignar un lugar y una hora fijos
en los que no haya distracciones
(ruidos, tele…)
Acordar con ellos/as el tiempo que
dedicarán a hacer las tareas.
Ayudarles, darles apoyo y
explicaciones pero NO hacerles ni
dictarles la tarea.
Seguir estos tres pasos básicos:
1. Leo y comprendo.
2. Pienso.
3. Hago la tarea.

12. AYUDAR EN LAS TAREAS
No hacer de la hora de los deberes una
hora de “Batalla”.
Acordar, antes de empezar, las
consecuencias que tendrá que no los
haga. DECIRLO UNA SOLA VEZ ES
SUFICIENTE.
Lo acordado HAY QUE CUMPLIRLO.
Revisar la tarea. NO CORREGIRLA SINO
ASEGURARSE DE QUE LA HA HECHO
COMPLETA.
Evitar las críticas y buscar lo POSITIVO.
Hacer la tarea con la agenda delante
para que no se olvide nada.
Practica diaria de Numeración,
operaciones y lectura.

13. NUEVOS OBJETIVOS: LENGUA
El determinante(numerales,
posesivos)
Diminutivos y Aumentativos
Pronombres personales
El verbo (Pasado, presente,
futuro)
Sujeto y Predicado
Palabras Compuestas
Palabras polisémicas

14. NUEVOS OBJETIVOS:
MATEMÁTICAS
Medidas de Longitud.
 Capacidad y Masa.
Horas (digital y analógica)
Horas (minutos y segundos)
Rectas y Ángulos
Polígonos, Circunferencia y Círculo
Dinero ( valor de billetes y
monedas)
Textos discontinuos.

15. NUEVOS OBJETIVOS:
NATURALES
Qué es la energía
Formas de energía
Cambios de energía
Fuentes de energía: Renovables/No renovables
Uso responsable de la energía
La luz y sus características
El sonido y sus cualidades
Tipos de máquinas (simples y compuestas)
Las máquinas y la energía
Avances científicos

16. NUEVOS OBJETIVOS: SOCIALES

Tipos de trabajo: Sector Primario, Secundario y
Terciario
Sector primario: agricultura, pesca, ganadería
Sector secundario: industria y artesanía
Sector terciario: los servicios, el comercio
El paso del tiempo: ¿cómo medimos el tiempo?
Prehistoria
Edad antigua
Edad media
Edad moderna
Edad contemporánea