para consulta

1. Rosa, profesora del 4to grado “B”, de la Institución Educativa José Carlos
Mariátegui, de Satipo, pone todo su esfuerzo en que sus estudiantes desarrollen
competencias. Para ello, les da ejemplos de aplicación y explica los
procedimientos varias veces, pero no ha conseguido los aprendizajes esperados.
Se caracteriza por su paciencia y su trato amable con los estudiantes; promueve
la participación, el diálogo y la discusión en un ambiente de respeto y tolerancia.
Tiene por costumbre dar retroalimentación a sus estudiantes y, con frecuencia,
les hace preguntas para asegurarse de que estén comprendiendo lo que están
haciendo, por ejemplo pregunta, ¿qué quieres lograr? ¿consideras que lo
lograrás? Sin embargo, sus estudiantes, no tienen claridad sobre los criterios de
evaluación que Rosa tiene en cuenta al evaluar los productos que le entregan.
En una ocasión, la profesora dejó una tarea para que sus alumnos la hicieran en
casa. Al día siguiente, al revisarla en clase, les hizo observaciones escritas y
orales sobre los errores encontrados para revertir los resultados. Si bien ella les
deja tareas para que refuercen lo aprendido, ellos casi nunca cumplen con la
consigna, a pesar de que Rosa en muchas ocasiones les da la respuesta correcta,
o les indica el procedimiento que deben seguir para encontrar la respuesta
adecuada.