Este documento presenta una introducción al aprendizaje ubicuo, un nuevo paradigma educativo habilitado por los medios digitales que permite el aprendizaje en cualquier momento y lugar. Explica que la computación ubicua, a través de dispositivos personales como computadoras portátiles, ha difuminado las fronteras temporales y espaciales de la educación tradicional. Finalmente, enumera algunos de los cambios que produce este modelo de aprendizaje, como ampliar los modos de representación y fomentar culturas de conocimiento colaborativo.

1. TRABAJO PRACTICO
DE T.I.C
Aprendizaje ubicuo
Profesor :
Alumno: Maciel Esteban Javier
Profesorado de Economía 2do “B”
Instituto Superior de Formación y Capacitación Docente nº 1
Año 2015

2. INTRODUCCIÓN
 El aprendizaje ubicuo representa un nuevo
paradigma educativo que en buena parte es
gracias a los nuevos medios digitales.
“ El mundo se esta transformando a gran
velocidad, estamos pasando de una economía
industrial a otra basada en la información y
orientada por los medios”

3. UBIQUITOUS LEARNING.
Esta obra se compone de
dos textos de Bill Cope y
Mary Kalantzis,
publicados en 2009.
Se presenta una
introducción y se propone
algunos cambios que
pueden implementar la
ubicuidad del aprendizaje.

4. UBICUA: “EN CUALQUIER MOMENTO Y LUGAR”.
 El desarrollo tecnológico posibilita que prácticamente
cualquier persona puede producir y diseminar
información, de modo que el aprendizaje puede darse
en cualquier momento y lugar.

5. APRENDIZAJE UBICUO. UNA AGENDA PARA LA
TRANSFORMACIÓN EDUCATIVA.

6. APRENDIZAJE UBICUO.
Los ordenadores personales
y portátiles se han
convertido en parte integral
de nuestro aprendizaje, de
nuestro trabajo y de
nuestras vida social.
La presencia generalizada de
estos dispositivos es la manera
mas tangible y practica en que la
computación se ha hecho ubicua.

7. TECNOLOGÍA Y CAMBIO SOCIAL.
 La tecnología nos invita a hacer las cosas mejor.
 Las tecnologías son el producto de las necesidades
sociales.

8. LAS CARACTERÍSTICAS DE LA
COMPUTACIÓN UBICUA.
La computación ubicua es:
 Situada
 Interactiva
 Participativa
 Especialmente agnóstica
 Cognitivamente integrada
 intuitiva
Es bueno saber que todo esto se invento en
un contexto de investigación educativa,
con el objetivo de apoyar el aprendizaje.

9. LOS CAMBIOS QUE PRODUCE UN
APRENDIZAJE UBICUO:
1. Difuminar las fronteras institucionales especiales y temporales de la
educación tradicional.
2. Reordenar los equilibrios.
3. Aprender a reconocer diferencias entre los estudiantes y a usarlas
como recurso productivo.
4. Ampliar la gama y combinación de los modos de representación.
5. Desarrollar las capacidades de conceptualización.
6. Conectar el pensamiento con la cognición distribuida.
7. Construir culturas de conocimiento colaborativo.

10. LECTURAS Y REFERENCIAS
Cope, Bill, y Mary kalantzis (Eds.) 2000. multiliteracies: literacy Learning
and the design of Social Fatures.London: Routledge.
Aprendizaje ubicuo. Bill cope y Mary Kalantzis. Traducción Emilio
Quintana. Grupo Nodos Ele: www.nodossele.com
Imágenes: http://blogjmwebs.com/wp-content/uploads/2012/01/redes-
sociales-2.jpg.
https://javier199864.files.wordpress.com/2013/09/nrz1bshkmhq2guyc0fcc
pdl72ejkfbmt4t8yenimkbvaiqdb_rd1h6kmubwtcebj.jpg.
https://education-2025.wikispaces.com/file/view/Mobiles2-
300x241.jpg/279210440/360x289/Mobiles2-300x241.jpg-
http://www.press.uillinois.edu/books/images/9780252076800.jpg