2. Los hijos del pueblo no asistían a las escuelas, ellos recibían
una educación no formalizada, muy diferente a la recibida
por la nobleza, que se ha practicado y practica en todas las
épocas y en todos los lugares del mundo. La educación del
pueblo incaico se caracterizó, porque más que recibir una
educación llena de conocimientos científicos y teóricos,
recibió una educación eminentemente práctica, la cual
tenía como punto de partida el hogar y en su misma
comunidad o Ayllu.
Este tipo de educación estaba a cargo de los padres y los
miembros más antiguos, quienes trasmitían de esta
manera a los más jóvenes, sus conocimientos, sus
experiencias, y habilidades, sobre aspectos relacionados
con la agricultura, las artes y la moral, la religión, la caza y
la pesca, así como toda manifestación cultural propia de su
nivel social.

3. El imperio estaba dividido en 4 provincias. Estás a su
vez estaban divididas en unidades mas pequeñas,
formadas por una cantidad de casas familiares. El
total de la población estaba organizado en grupos
separados por edades y cada uno de ellos tenian sus
propias tareas, como la construcción de caminos o el
cultivo de la tierra. Incluso los niños tenían tareas que
cumplir, por ejemplo la recolección de plantas
silvestres para elemperador. Los niños mas grandes
vigilados por el adulto, pastoreaban rebaños de
llamas. Los incas pagaban sus empuestos mediante su
trbajo: Construyendo caminos o cultivando la tierra.

4. Los conocimientos científicos que
tuvieron un carácter eminentemente
práctico, utilitario, lograron gran
desarrollo en muchos aspectos del
saber humano. Así Como: La
ingeniería, la astronomía, la medicina,
la artesanía, los quipus.