Resumen para utilizarlo en clase.

1. GRÁFICOS ESTADÍSTICOS
PROF. MÉLANY JARA

2. ¿ QUE ES UN GRÁFICO ESTADÍSTICO?
• Es un dibujo utilizado para representar la información recolectada, que tiene entre
otras funciones:
• Hacer visibles los datos representa.
• Mostrar los posibles cambios de esos datos en el tiempo y en el espacio.
• Evidenciar las relaciones que pueden existir en los datos que representa.
• Sistematizar y sintetizar los datos.
• Aclarar y complementar las tablas y las exposiciones teóricas o cuantitativas.

3. TIPOS DE GRÁFICOS ESTADÍSTICOS
• Gráfico de barra/columna:
• Se usan para cantidades entre varias categorías. Pueden representar una, dos o más series (también
llamado de barras comparativas)
La gráfica expresa el número de mujeres que hay en cada una de las secciones de 6to grado.
Para la tabla de valores de este ejemplo, se necesitará una tabla de 2 columnas: Una para los nombres de
la secciones y la segunda para sus valores correspondientes.
Se quiere elaborar un gráfico de barra
en donde demuestre a cantidad de
alumnas inscriptas en cada uno de los
6tos grados que hay en la escuela:
(6° A, 6° B y 6° C)
En el A, hay 13 mujeres.
En el B, hay 14 mujeres.
En el C, hay 10 mujeres.

4. • Gráfico de barras/columnas múltiples:
• Se usan para representar más de una clasificación de una variable. Facilita la comparación.
Se quiere establecer cuántos hombres y
mujeres hay en cada uno de los 6tos
grados que hay en la escuela:
(6° A, 6° B y 6° C)
En el A, hay 13 mujeres y 12 hombres.
En el B, hay 14 mujeres y 14 hombres.
En el C, hay 10 mujeres y 13 hombres.
Sección Mujeres Hombres
A 13 12
B 14 14
C 10 13

5. • Histograma:
• Representan variables continuas o discretas, con gran cantidad de datos, agrupados en intervalos
iguales

6. • Gráfico circular o de torta:
• Se usan para cualquier tipo de variable en valores netos o en porcentajes. El circulo representa el
total de una cantidad y está dividido según el porcentaje que representa la cantidad. Se divide en 100
partes lugares (%), el cero (0) y el cien (100) ocupan el mismo lugar.
• Ahora queremos sacar el porcentaje de mujeres que tenemos en los 3 sextos. ¿Cómo se hace?
Sección Mujeres
A 13
B 14
C 10
35%
38%
27%
Mujeres
A B C
Para sacar el porcentaje y/verificar que esté
bien, haremos lo siguiente:
- Sumar las 3 secciones: (13+14+10)= 37
- Calcular por cada sección (recordar que el
total de la torta es 100%):
(cantidad de mujeres x 100)/37
Ejemplo: (13 x 100)/37= 35 (redondeado)

7. • Gráfico de líneas:
• Se usan para mostrar una tendencia o comparar valores a largo plazo.

8. BIBLIOGRAFÍA
• http://www.mineduc.gob.gt/digeduca/documents/cuadernillosPedagogicos/No.%205/Matematicas/5_sexto_mate.pdf
• http://recursostic.educacion.es/secundaria/edad/1esomatematicas/1quincena12/1quincena12.pdf
• http://www.santillana.com.ar/indices/2012/mat%20en%207-1.pdf