El documento describe la ciencia y la tecnología. Define la ciencia como el conjunto de conocimientos sistemáticamente estructurados obtenidos a través de la observación y experimentación. Explica que la ciencia utiliza métodos para adquirir conocimiento de manera objetiva y verificable. También clasifica las ciencias en formales, naturales y sociales. Finalmente, define la tecnología como el conjunto de conocimientos técnicos ordenados científicamente que permiten crear bienes y servicios.

1. CIENCIA Y TECNOLOGIA

2. CIENCIA
La ciencia (del latín scientia 'conocimiento') es el conjunto
de
conocimientos
sistemáticamente
estructurados
obtenidos mediante la observación de patrones regulares,
de razonamientos y de experimentación en ámbitos
específicos, de los cuales se generan preguntas, se
construyen hipótesis, se deducen principios y se elaboran
leyes generales y esquemas metódicamente organizados.

3. CIENCIA
La ciencia utiliza diferentes métodos y técnicas
para la adquisición y organización de
conocimientos sobre la estructura de un
conjunto de hechos suficientemente objetivos y
accesibles a varios observadores, además de
basarse en un criterio de verdad y una corrección
permanente

4. CIENCIA
La aplicación de esos métodos y conocimientos
conduce a la generación de más conocimiento objetivo
en forma de predicciones concretas, cuantitativas y
comprobables referidas a hechos observables pasados,
presentes y futuros. Con frecuencia esas predicciones
pueden formularse mediante razonamientos y
estructurarse como reglas o leyes generales, que dan
cuenta del comportamiento de un sistema y predicen
cómo actuará dicho sistema en determinadas
circunstancias.

5. CARACTERISTICAS DE LA CIENCIA
Progresiva
Analítica
Sistemática
Metódica
Especializada
Comunicable
Verificable
General
Legal
Explicativa
Útil
Abierta
Predictiva

6. - Progresiva: Un conocimiento puede generar uno o mas
conocimientos; con la formulación de teorías permite que el
conocimiento se mantenga hasta que el desarrollo de otros métodos
y/o nuevas herramientas permitan convertir esas teorías en
verdaderas o mejor aun desarrollar nuevos conocimientos a partir de
conocimientos anteriores aplicando esas herramientas.
- Analítica: La ciencia descompone los objetos en elementos, una ves
estudiados los funcionamientos y la interconexiones de cada
elemento, las reconstruye para comprender el todo. La mayoría de
las veces la ciencia no busca preguntas y por ende respuestas sobre
un todo, sino mas bien como mencioné antes: “todo en términos de
sus partes” es decir, se da mas importancia a preguntas sobre las
partes.
- Sistemática: La ciencia tiene un orden de ideas e hipótesis similares
que están relacionadas entre sí, con ello logra adecuarse a una clase
de hechos. Esto permite nuevos conocimientos, ya sea para
agregarlos o mejorarlos.

7. - Metódica: La ciencia utiliza métodos para analizar lo que se está tratando
de saber. Al mencionar que utiliza métodos quiere decir que la ciencia tiene
un orden especifico para la investigación y la experimentación, con esto no
se excluye el tanteo que en veces si es eficaz cuando no se tiene un método
adecuado. Este orden lo procede a base de investigaciones pasadas en los
que ha sido eficiente sin embargo, este orden puede ser perfeccionado
continuamente.
- Especializada: La ciencia toma áreas de conocimiento para comprender en
profundidad esa área. Como consecuencia del enfoque analítico se explica la
gran cantidad de técnicas y la independencia de diversos sectores de la
ciencia; cuando la ciencia analiza un objeto este lo descompone, este es el
momento en que la ciencia aplica sus diferentes tipos de conocimiento (que
tiene en ese momento) al encontrarse con diversos problemas.
- Comunicable: La ciencia tiene que comunicarse para que el conocimiento
adquirido pueda existir y sean considerados conocimientos científicos. Esta
es una condición necesaria para la verificación de datos empíricos y de las
hipótesis científicas; la comunicación de la ciencia perfecciona y multiplica
las posibilidades de confirmación y propuesta de nuevas hipótesis, ya sea en
la misma área o en diferentes áreas.

8. - Verificable: Este es un requisito que la ciencia debe de cumplir
para poder ser considerado conocimiento científico; no importa que
tan complejo o sencillo sea el conocimiento este tiene que ser
puesto a prueba cuantas veces se quiera y por cualquier persona
que desee realizarlo. La conclusión de los resultados puede ser
interpretados de diferente manera pero tiene que llegarse a la
conclusión de que el conocimiento es verdadero y si se da el caso de
que es falso es necesario volver a plantear de nuevo las hipótesis.
- General: La ciencia estudia un objeto y al llegar a sus conclusiones,
parte de que ese conocimiento adquirido es para todos los mismos
objetos que existan en el universo, por ello la ciencia no contiene
términos que designen hechos singulares y experiencias
individuales.
- Legal: La ciencia trata de formular leyes respecto a un fenómeno.
Entendamos ley como una regla que el universo cumple, no es que
el ser humano la formuló y el universo debe cumplirla, mas bien
mediante la investigación y experimentación el ser humano
descubrió esa ley.

9. - Explicativa: La ciencia busca explicar como y porque pasan los
fenómenos o hechos, esto lo realiza mediante las leyes y principios.
- Predictivo: La ciencia busca predecir los hechos, esta característica
no es aplicable para algunas ciencias. Con la predicción la ciencia
pone a prueba sus hipótesis, estas predicciones son basadas en las
leyes fundamentadas, que en veces puede fracasar.
- Útil: Con las adquisición de los conocimientos estos tiene que ser
aplicados a un uso. La ciencia al buscar la verdad nos provee de
herramientas para el bien o para el mal que nos ayuda al dominio de
la naturaleza y es gracias a esta característica que la tecnología entra
en juego.
- Abierta: El conocimiento científico es para todos, siempre y
cuando aquel individuo este capacitado para entenderla, de él
depende su uso.

10. DESCRIPCIÓN Y CLASIFICACIÓN DE LAS
CIENCIAS
La llamada ciencia experimental se ocupa
solamente del estudio del universo natural ya que,
por definición, todo lo que puede ser detectado o
medido forma parte de él. En su trabajo de
investigación, los científicos se ajustan a un cierto
método, el método científico, un proceso para la
adquisición de conocimiento empírico.

11. DESCRIPCIÓN Y CLASIFICACIÓN DE LAS
CIENCIAS
Para fines de comprensión, puede decirse que la
llamada ciencia aplicada consiste en la aplicación del
conocimiento
científico
teórico
(la
llamada
ciencia básica o teórica) a las necesidades humanas y al
desarrollo tecnológico. Es por eso que es muy común
encontrar, como término, la expresión "ciencia y
tecnología": dos aspectos inseparables, en la vida real, de
una misma actividad.

12. DESCRIPCIÓN Y CLASIFICACIÓN DE LAS
CIENCIAS
CIENCIAS
FORMALES
Estudian las formas válidas de inferencia: lógica matemática. No tienen contenido concreto; es un
contenido formal, en contraposición al resto de las
ciencias fácticas o empíricas.
Algunos ejemplos de las ciencias formales son: matemáticas,
la lógica, ciencias de la computación teórica, etc.

13. DESCRIPCIÓN Y CLASIFICACIÓN DE LAS
CIENCIAS
CIENCIAS
NATURALES
Son aquellas disciplinas científicas que tienen por
objeto
el
estudio
de
la naturaleza: astronomía, biología, física, geología,
química, geografía, física y otras.

14. DESCRIPCIÓN Y CLASIFICACIÓN DE LAS
CIENCIAS
CIENCIAS
SOCIALES
Son aquellas disciplinas que se ocupan de los
aspectos del ser humano - cultura y sociedad- El
método
depende
de
cada
disciplina
particular: administración, antropología, ciencia
política, demografía, economía, derecho, historia,
psicología, sociología, geografía humana, trabajo
social y otras.

15. MÉTODO CIENTÍFICO
Cada ciencia, y aun cada investigación concreta, genera
su propio método de investigación. En general, se
define como método el proceso mediante el cual
una teoría científica es validada o bien descartada.

16. MÉTODO CIENTÍFICO
Criterios del método científico:
La reproducibilidad, es decir, la capacidad de repetir un
determinado experimento en cualquier lugar y por cualquier
persona. Esto se basa, esencialmente, en la comunicación de
los resultados obtenidos. En la actualidad éstos se publican
generalmente en revistas científicas.
La falsabilidad, es decir, la capacidad de una teoría de ser
sometida a potenciales pruebas que la contradigan.

17. MÉTODO CIENTÍFICO
PASOS INHERENTES AL PROCESO CIENTÍFICO
• Observación: registrar y examinar atentamente un fenómeno,
generalmente dentro de una muestra específica, es decir, dentro de un
conjunto previamente establecido de casos.
• Descripción: detallar los aspectos del fenómeno, proponiendo incluso
nuevos términos al respecto.
• Hipótesis: plantear las hipótesis que expliquen lo observado en el fenómeno
y las relaciones causales o las correlaciones correspondientes.

18. MÉTODO CIENTÍFICO
PASOS INHERENTES AL PROCESO CIENTÍFICO
• Experimentación: es el conjunto de operaciones o actividades destinadas, a
través de situaciones generalmente arbitrarias y controladas, a descubrir,
comprobar o demostrar las hipótesis.
• Demostración o refutación, a partir de los resultados de uno o más
experimentos realizados, de las hipótesis propuestas inicialmente.
• Inducción: extraer el principio general implícito en los resultados observados.
• Comparación universal: la permanente contrastación de hipótesis con la
realidad.

19. TECNOLOGIA
Tecnología es el conjunto de conocimientos
técnicos, ordenados científicamente, que permiten
diseñar y crear bienes y servicios que facilitan la
adaptación al medio ambiente y satisfacer tanto las
necesidades esenciales como los deseos de las
personas.

20. TECNOLOGIA
La actividad tecnológica influye en el progreso
social y económico, pero su carácter
abrumadoramente comercial hace que esté más
orientada a satisfacer los deseos de los más
prósperos (consumismo) que las necesidades
esenciales de los más necesitados, lo que tiende
además a hacer un uso no sostenible del medio
ambiente

21. TECNOLOGIA
Sin embargo, la tecnología también puede ser usada
para proteger el medio ambiente y evitar que las
crecientes necesidades provoquen un agotamiento
o degradación de los recursos materiales y
energéticos
del
planeta
o
aumenten
las desigualdades sociales.

22. TECNOLOGIA
Como hace uso intensivo, directo o indirecto, del
medio ambiente (biosfera), es la causa principal
del creciente agotamiento y degradación de los
recursos naturales del planeta.